周末,是我闲暇的日子.我拿起画笔,在彩色的纸上漫无目的地画着.或许,每种色彩亦是不同生活的写照（不同色彩是不同生活的写照,比拟手法的使用使开头显得活泼巧妙）
绿色
我想起了我的乐园和那满园的绿色.我的乐园是我家后面的一片菜地.地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜和韭菜……地头种着一棵棵绿阴浓浓的桑树和槐树.每当节假日,我会在菜园的小路上和空地上欢快地飞奔.与邻舍的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜拉呱、谈心……此时,那满目的绿色呀,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答.
白色
我想起了热喷喷的豆浆.那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆.我便和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香.看着热气升腾、蔓延,我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸.“好喝吗?”“好喝!姥姥做的豆浆最好喝!”“好喝,多喝点,喝完了才有精神上学!”（祖孙的对话突出了以白色豆浆为纽带的幸福）我又看到了姥姥的笑脸.喝着一直甜到我心里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……
红色
我想起了我的红房子.我的红房子可够气派的!曾几何时,地板被我弄得咯咯叫；曾几何时,我坐在门槛上背唐诗三百首,青蛙蟋蟀们也来凑热闹；曾几何时,房子里传出欢快的卡拉OK的深情动听的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福.
看着我信手涂鸦的色彩,还有蓝色、黄色、橙色,或许未来等待我的是蔚蓝的天空,金色的太阳和美丽的鲜花……我体味到了幸福.
体味到平凡的幸福才是真的.过去是,现在是,未来也是……（结尾意蕴深远）
青春的色彩
凭窗远眺,我的眼前万紫千红.风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻.
勤——绿色,为木则荣,为草则绿.林木,用努力,使自己欣欣而向荣；幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿；我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦.
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光.为梦,我努力,为梦,我奋斗.清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉.在学问的山脚下,我以勤为径；在知识的海洋中,我以苦作舟.
烈——红色,袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦.
荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动；水草,用浮动,使自己脉脉而热烈；我则用青春的红,使自己烙下活泼的影.
为影,我活跃在校园的各个角落.体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点.我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注.活泼,我青春的本色；热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点.
郁——蓝色,独立小桥风满袖,平林新月人归后.
独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽.我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈.青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝.生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意.
忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独.
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹；是青春,使我的心虔诚向上.
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞.
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春.
调出最美的色彩
吉林松原二中高三年级八班
张明亮
三毛或许是错的，用丝袜草草地结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗，才选择死亡。
我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩！
这是一间颓废的画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。凡·高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》，是他这一夜刻骨铭心的作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色漩涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对生命的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里在，这是一种生命意义上的无言的抗争，这抗争坚韧、持久！
大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无反顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。
他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。
三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的失望。
凡·高用金黄诠释了他对艺术的执著，对生命的热爱。
苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的不屈。
在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹，春发青芽。
调出最美的色彩，为生命！
《布达佩斯大饭店》于2014年上映，导演韦斯・安德森作为好莱坞童话导演，其系列作品不仅仅有着鲜明的色彩，同时也有着独特的导演风格。《布达佩斯大饭店》作为韦斯的新作，自上映以来，获得大奖并受到观众的青睐。虽然这部电影有着较为沉重和严肃的主题，但是在镜头的展现中，更是体现出美好的一面，将电影市场的温情全面体现。对于《布达佩斯大饭店》的色彩美学，更是成为视觉设计领域关注的焦点之一。
一、 电影主题中彰显的色彩之美 电影色彩的体现中，往往是结合一种主客观的意象，在导演主观色彩的印记中，借助于电影中的场面刻画，在奇幻色彩的科幻场景切换中，结合美轮美奂的特点，实现现实场景的一种虚拟构造。导演在色彩的构造中，本着绝对的主动权，并做好电影美术灯光的指导，对悠久的历史信息进行色彩上的传达，并本着鲜艳明丽的色彩，在时空的穿越中，进行华丽的冒险。 对于电影的开场画面而言，主要是结合久远的年代，结合战火硝烟的欧洲世界，并在传奇色彩的应用中，对门童和总管之间的一种冒险故事进行描述。通过对半个世纪的变迁进行描述，将战争状态下的一种人性善恶美丑进行展现。影片开头，结合哥特式建筑风格的大饭店，并在高大连续雪山之上，将童话般的世界全面展现。饭店的构造中，主色主要是选择粉色和白色，并在温馨的格局构造中，保证有着相对鲜明的服装色彩，同时在欢快节奏的体现中，人们更是有着无限的尊严，经理身着燕尾服西装、戴着红色领结，不仅仅衬托出一种谨严，同时也衬托出一种尊贵，更是带来直接性的一种视觉上的冲击。 安德森导演通过对不同比例的宽高画面进行拍摄，在不同时段场景的转换过程中，结合学院宽银幕，在不同的标准比例中，其色彩层次感较为明确，实际的色彩传达中，更是有着较强的视觉冲击。在文化属性的结合中，其色彩的美感不属于流失的状态，在结合代表性的美学元素的同时，注重色彩层次感的体现，而观众视觉冲击的传达中，电影主题的体现，更是结合某种特定情境的心境。在数字化技术的运用中，将视觉效果充分体现，打破传统电影的制作方式，在现实主义的结合中，注重虚拟现实主义美学的制作和融合。在数字化手段的结合中体现现实主义的美学作用，实现虚拟现实美学的基础性融合，将色彩的视觉设计逐渐推向新的境界，并将新的电影形式全面创造，对新的观影经验进行创造，注重艺术的一种再现和欣赏。 《布达佩斯大饭店》这部电影的设计，在镜头的展现中，结合不同的颜色，将古老的欧洲时代进行渲染，在画面的美奂美伦中，体现出油画的世界，视觉上的冲击中，给人一种独特的视觉感觉，在童话般的创作模式中，结合叙事的基础策略，将色彩的审美进行双重性的强调，在电影内涵的不断深化中，实现的色彩审美独特的效果。
