学术圈有多乱？作风不正、压榨学生、论文造假，网友：想不到！
小时候，老师问：你的梦想是什么？我总会说：我想当个科学家，尽管这个梦想并没有实现。但在包括我在内的很多人的认知中，学术圈是很神圣的，搞学术研究的那些人都是正直善良而且充满智慧的。
但是，近几年来，却有越来越多的学术圈的丑闻爆出，着实惊呆了一众看客。既有高校教授行为不端骚扰女学生之事，又有知名学者论文造假被扒老底，院士、校长等卷入抄袭风波的知名学人不在少数,。比如，前段时间南京大学社会学院梁颖教授学术不端最终自食恶果。
这些事件令人不禁发问：学术圈到底怎么了？甚至有人提出更尖锐的问题：学术圈有多乱？对这个问题，很多网友说了他们自己身边发生的，在学术圈里遇到过的那些很“乱”事，大体可分为这么几类。
其一、导师生活作风不正。有些导师在成名之后早早的与原配离婚，纷纷又娶了年轻漂亮的夫人。而这些夫人大多都是导师的女学生。当然这算好的了，至少比那些骚扰女学生的导师强。
其二、压榨学生。许多读研读博的学生给导师跑腿是最基本的工作，甚至有人要天天给导师接孩子、看孩子。至于跑腿费啥的，那是肯定没有的，不跟你要钱就不错了。当然，这是最基本的压榨。
其三、继续压榨。这次的压榨就比较高级，争学生的一作，卡着不让学生毕业等。很多人读博时要面临很大的心理压力，关于未来，关于毕业。好说歹说搞出一篇论文，却因导师不想放走一个免费劳动力被毙掉，令人崩溃。
其四、论文造假、抄袭事件频发，许多人忙于人际钻营，根本无心学术研究。而且，一个圈子里的话语权往往集中在少数的几个人手里。
说了这么多，你觉得学术圈乱吗？有网友表示：无法想象的乱。其实，我觉得，有些人，有些事确实很乱，但这是少数，并不能代表整个学术圈。大部分的学者、导师还是潜心自己的研究，专心的搞自己的学术研究。哪个圈子里没有几颗老鼠屎呢？
这种乱象产生的根本原因则是很多学术工作没有一个量化标准，而圈内新人的晋升几乎完全由圈内资深者决定，不按照工作来评价你，你能做的就是扔掉学术而去“跪舔”那些资深者。你想想，那能不乱吗？
对这个问题，您怎么看？欢迎交流讨论！
在目前的读博鄙视链中，去东南亚读书的被视作为水博，但是实际上未必就是水博。
水硕是我们听得比较多的一个词语，大概意思就是注了水的硕士，对于很多出国留学的硕士研究生来说，这确实也是一个难以避免的现象，毕竟在国外读硕士只需要一年的时间，这一年的时间能有多大的水分，大家心里是有一杆秤的。但是对于读博士我们必须得有一个新的认识，到东南亚去读博士的未必就是水博，因为某些学校的毕业要求未必就比我国的某些985高校要低。
一、学术圈怪象：读博鄙视链
学术圈一直都是存在着相应的怪象，在美国读博的瞧不起在英国读博的，在英国读博的又瞧不起在欧洲读博的，更加离谱的是在欧洲读博的瞧不起在大洋洲读博的，在大洋洲读博又瞧不起在东南亚读博的。其实这种奇怪的现象一直都是学术圈的惯有毛病，很多人都以为自己的眼界是很高的，他们也自认为自己能够达到相应的标准，但实际上却与我们想象的不一致。
二、现实：去东南亚读博士的未必就是水博
在跳出学术圈的怪象回到现实之后，我们大概也就知道去东南亚读博士的未必就是水博，以马来西亚为例，很多人去马来西亚读博士是因为该国的学费收得比较低，而且生活成本比国内更低，出于各种因素，这也就吸引了大批国人到马来西亚的公办大学读博。以马来亚大学为例，马来亚大学的博士生想要毕业，那么就必须发表一篇SSCI或者两篇Scopus收录文章。当然，上面说的只是少部分的人，其实大部分的人也都是因为在国内读不了博士才到国外去读的，这也是我们需要认识到的事情，目前许多比较好的大学的博士已经排到了2025年以后，这也就意味着稍微能力弱一些的都是没有机会的。
自从破五惟之后，其实论文越来越难发，很多人把眼光投向了国外，不知道大家有没有这样的感觉，SCI的论文这几年也是感觉越来越难发。而且还越来越贵。
其实，国内有些牛校早就开始在国外办刊，并且有很多已经办成了SCI,SSCI，很多教授自己也在联合国外的出版集团办。
为什么？ 这就是学术圈的内卷，教授已经不值钱了，一个SCI期刊的主编才值钱。 一个国际顶级期刊的主编可能才是教授界的天花板。
首先，很多高校动辄就要给国外的出版集团5-10万美元，不是一次性给哦，是一年一年的给。
其次，在办刊期间，主编还得自己找，稿件还得自己组织，事情都是自己张罗。
最后，这个刊成了SCI之后，再回国申请一个国内刊号，算是有了一个正式的身份。
但是这其中投入的心血、金钱都是不可估量的。
为什么要这样做，自己不能在国内办刊，然后把它办成SCI吗？
也是有的，比如中科院自己办了一些刊，有的进了SCI。一些有实力的出版社也有个别的办成了的。但是资源很有限的。大家要知道国内刊号相当难申请，几乎可以说不可能正常申请得到，所以这导致很多想自己办刊的教授和学校只能出去，寻找外面的帮助，出口转内销。
而且如果不依靠国外的出版集团，咱们自己的英文刊也很难走出去，但是国际学术话语权总是拿捏在国外出版集团手里，总归不是个办法。
所以我就在想，为什么国内不放开办刊的限制，让有想法的教授们都去开拓自己的学术领域，让学术期刊回归到学术交流本身。而不是让老师们都削尖脑袋去求着国内C刊主编，求着国外SCI主编去发论文。如果供给多了，自然优胜劣汰，也就会少了很多论文怪象。
学术期刊其实更多的是一个学术纽带，它可以链接各方资源，带给不同的学术圈一个沟通的平台。它不应该成为一个权力的游戏，资本的游戏。
但是俄罗斯被SCI踢出去的事实告诉我们，西方的出版集团们就是把期刊作为一个权力的游戏，资本的游戏在玩。我们要按照他们的游戏规则运行，如果不听话，就立即被踢出局。
我就知道有很多，以下给大家列举几个已经办成SCI了的。
1.《Journal of Industrial Integration and Management：Innovation Management and Entrepreneurship》（《产业集成与管理：创新与创业》）吉林大学管理学院与新加坡世界科学出版社联合主办，已经进入ESCI，EI。
2.Journal of Management Analytics，上海交通大学与泰勒弗朗西斯出版社合办的期刊，已经进入SSCI。
3.Communication and the Public（传播与公共性），浙江大学与SAGE合作创办的期刊，已经进入ESCI和SCOPUS。
这些期刊大家可以去试试投稿，毕竟编辑团队都有咱们自己人，应该比投其他SCI期刊靠谱。
说完这些期刊，你们还知道哪些是国内高校办的SCI呢？欢迎来和我们交流。
中美学者合作发表论文数断崖式下降，出现这个现象的原因是什么？主要还是疫情的影响。
发表科技论文，自然是为了传播，具体来讲是贡献和讨论，即我们已经做了这项工作了，你们别去重复造轮子了；我们已经做了这些工作了，你们看看有没有问题，是否需要进一步完善，还能进一步做些什么。因此这样的交流，更多的是限制在学术共同体以内的。而学术共同体内部，还是需要使用通用语言的，毕竟互联网时代文献多，传播快，靠翻译解决问题不现实。世界范围内，绝大部分科学家都在使用英语发表自己的主要工作。
至于普通人，我以为阅读文献的障碍肯定不止语言。首先是缺乏专业知识基础；其次是价格，Science, Nature的文章那么贵，英美人也一样读不起啊。我也不大建议普通人经常去阅读学术文献。很多最新的科研成果，发表出来本来就是供进一步研究的。有问题的可能性很大，过几年结论很可能就证伪了。用最新文献去指导自己的生活，听风就是雨，纯属自寻烦恼。
那你要说中文发表学术论文，对中国的科学发展没意义，我看也不见得。中国人读写母语确实要快很多；缺乏足够训练的本科生，读中文文献比读英文文献还是要更轻松的。使用中文工作，一定程度上，能提高中国学者的工作效率，减少工作量。
但问题是，目前主流学术界用的就是英语，已有的学术资料很大比例是英文写作的，英美学术界整体贡献更大，把主流学术语言变成英语也不现实。你也不可能放弃和世界范围内的科学家交流，会中文的科学家自己玩。
总的来说，我认为，我国应该加强国内学术期刊的建设，加强在全球学术圈的影响力。但发表学术论文的语言，短期内还是以使用英语为宜。
这个问题我结合自己的学习和工作经历太谈一下吧。对此问题多有感触。一，有人愿意闭一只眼如果较真审核的话，别说大学四年本科生，就算是研究生，能够独立研究学习，形成独立思想，有价值观点、成果的论文，往往屈指可数。严格审核的话，学生就不能毕业。大学领导们可不愿意让自己招进来的学生毕不了业，教授们只好闭一只眼，能过且过，容忍抄袭。至于教师职称论文，杂志社只负责收钱刊登，才不管你的论文质量如何。当然，现在审查严格了，他们的标准就变为，只要不抄袭就可以上刊物。
二，有人不得不闭一只眼如果不闭一只眼睛行不行？不行。每年毕业大学生多少？又有多少有价值的课题和题目可以写成论文？拿我学的现当代文学来说，短短三十年的现代文学，能够值得研究的作家就那么多位，可是，研究这些作家的论文早已汗牛充栋，该说的基本都说了，后来研究者还能写什么，只好有良心地东拼西凑，或者粘贴复制。教师职称论文抄袭得少，为什么？因为老师们大多花钱请枪手代写代发，只负责出钱，其它的一概由枪手代理。别问我怎么知道的，难道你心里不清楚？况且，我就做过枪手。
三，好高骛远的理想主义思维是抄袭难以制止的根本原因那么，可能有人问，大学和教师职称为什么非得需要论文？其实，还有一个问题，难道你没有发现许多公文和制服也往往文不符实吗？比如，单位要求上写满了要做到十不准十争先吧，其实，那是最超凡入圣的人才能做到的，是最理想化的状态。可是，我们把它当做了制服和要求。
对论文的要求同此思维方式，认为最好的，最理想的大学生和在职教师都应该是研究型人才，都应该写得论文。这就是脱离实际的理想主义思维。这种思维方式由来已久，在社会的各个角落根深蒂固。可是它不符实际，不是所有学生和教师能写论文，这是多么庞大的知识团体，不过是有少部分人能写会写而已，剩下的不会写，不能写的，只好抄袭，或者找人代笔。这种思维所导致的另一种现象就是一个不得不施骗，另一个不得不情愿被骗的滑稽却又普遍的现象。各学校和单位的检查与应付检查莫不如此。
