《苏州教育研究与实践》知网上有随后，六个课题组的主持人分别就主持的课题进行汇报。徐校长汇报了课题《基于“德善品格课程”的学生品格提升的案例研究》。此课题以学生生活为基础，以学生优秀品格的塑造为目标，致力于学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培育，致力于学生志存高远、勤学上进、健康生活的自主发展，致力于学生责任担当、实践能力和创新精神的整体提升，为学生核心素养的全面养成奠定品格基础。同时，以吴江区教育局中小学“德善品格”课程实施纲要为依据，以“明礼、诚信、仁爱”等十八种品格作为品格提升的内容。结合中学生身心发展特点和品格成长规律，以某一品格或者某些品格为突破口，按照课程的要求组织、策划开展系列性的主题教育，对中学生品格的塑造与提升进行研究，并形成案例。
所谓核心有若干个认证体系，一般说的是北大图书馆认证的全国中文核心和南京大学的cssci，教育研究与实验是这两个体系都认证的核心。
所以可以确定的说是核心。
至于几类就是各个单位自己认定的了，一般情况下a类是综合类的中国社会科学，b类教育研究，c类差不多吧，当然不同单位不同认定。】
不过不知道你问什么问，如果是有二道贩子跟你说能发这个杂志之类的千万提高警惕，这个刊物很正规，上面的文章不很容易发，一般的期刊发表之类的所谓"中介“是不可能伸手到这个刊物的
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