（1）稿件需用计算机打印，并寄软盘。用字要规范，字迹和图要清晰；打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿，但不要和文字稿重复。（2）题名（含中英文）。应符合索引要求，一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容，并符合题录。（3）作者姓名（含中英文）。英译名用汉语拼音，姓全部大写，名字第一字母大写，双名间加连字符。（4）作者单位。包括部门、单位、省市名，邮编。英文邮编之后加列国名。（5）摘要（含中英文）应尽量写成报道性，内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述，一般以300字内为宜。（6）关键词（含中英文）。是反映文章主题内容的名词和术语，应尽量从汉语主题词表中选取，第一关键词应能体现出文章的学科分类，每篇文章给出3-8个关键词，写在摘要下方。（7）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
【黑龙江】
黑龙江社会科学 双月刊 3.20 14-238 哈尔滨道里区友谊路501号 150018 4848310
北方论丛 双月刊 8.00 14-60 哈尔滨市和兴路50号 150080 6305815
求是学刊 双月刊 5.00 14-25 哈尔滨市南岗区黑龙江大学主楼111号 150080 6608815
学习与探索 双月刊 8.00 14-64 哈尔滨南岗区联发街62号 150001 6242279
理论探讨 双月刊 6.80 14-156 哈尔滨市南岗区清滨路74号 150080 6303931
学术交流 双月刊 6.50 14-166 哈尔滨市南岗区联发街64号 150001 6234711
学理论 月刊 4.00 14-52 哈尔滨道里区友谊路505号 150076 4848914
牡丹江师范学院学报(哲社) 双月刊 3.60 14-126 黑龙江牡丹江文化街19号 157012 6511203
佳木斯教育学院学报 季刊 2.40 14-215 黑龙江佳木斯吉林路139号 154002
黑龙江教育学院学报 双月刊 3.20 14-217 哈尔滨南岗区和兴路133号 150080
【吉林】
社会科学战线 双月刊 9.90 12-28 长春市自由大路187号 130031 5652589
长白学刊 双月刊 6.00 12-119 长春市前进大街35号 130012 5101859
吉林大学社会科学学报 双月刊 8.00 12-18 长春解放大路123号 130021 8922331-3664
东北师大学报(哲社版) 双月刊 8.00 12-21 长春人民大街138号 130024 5685085-93991
文明导刊 旬刊 3.00 12-117 长春市人民大街55号省委主楼23室 130055 8942800
【辽宁】
社会科学辑刊 双月刊 6.50 8-105 沈阳市皇姑区泰山路86号 110031 86120485
理论与实践 月刊 3.00 8-20 沈阳市和平区和平南大街45号 110006 22823286
党政干部学刊 月刊 4.00 8-210 沈阳和平区五里河18号 110003 23893581-6229
理论界 双月刊 4.20 8-3 沈阳沈河区万寿寺街20-1号 110013 22739218
辽宁大学学报(哲社版) 双月刊 5.00 8-74 沈阳市皇姑区崇山中路66号 110036 86864174
医学与哲学 月刊 5.50 8-122 辽宁大连市南石道街丙寅巷3号 116013 2496559
东北大学学报(社会科学版) 季刊 辽宁沈阳市和平区文化路3号巷11号 110004
沈阳师范学院学报(社科) 双月刊 5.00 8-151 沈阳市皇姑区黄河南大街95号 110031 86231024
【北京】
北京社会科学 季刊 5.00 6-29 北京9724号信箱 100101 64870591
文艺研究 双月刊 12.80 2-25 北京前海西街17号 100009 66182597
文学评论 双月刊 12.00 2-26 北京建国门内大街5号 100732 65264557
哲学研究/哲学动态/世界哲学/中国哲学史 北京建内大街5号 100732 65137954
北京大学学报（哲社版） 双月刊 9.00 2-88 北京大学内 100871 62752015
北京师范大学学报（社科版） 双月刊 8.00 2-98 北京新外大街19号 100875 62207848
教学与研究 月刊 6.00 2-256 北京海淀路175号 100872 62511680
中外法学 双月刊 12.00 2-204 北京大学内 100871 62752015
法学杂志 双月刊 3.80 2-205 北京白云观街北里6号 100045 63406753
中国高等教育 半月刊 4.00 2-268 北京海淀区文慧园北路10号 100088 62243806
读书 月刊 5.00 2-275 北京美术馆东街22号 100010 64020511
自然辩证法通讯 双月刊 4.80 2-281 北京玉泉路甲19号 100039 68592148
自然辩证法研究 月刊 3.00 6-108 北京海淀区学院南路86号 100081 62178877-3518
中国大学教学 双月刊 5.00 2-467 北京东城区沙滩后街55号 100009 64054598
【天津】
天津社会科学 双月刊 4.50 6-12 天津迎水道7号 300191 23668122
道德与文明 双月刊 3.50 6-60 天津南开区迎水道7号 300191 23366812
南开学报（哲社版） 双月刊 5.00 6-10 天津南开大学学报编辑部 300071 23501681
天津大学学报（哲社版） 双月刊 天津南开区卫津路92号 300072 27403448
天津师大学报（社科版） 5.00 6-8 天津市和平区张自忠路189号 300020 27234888
【河北】
河北师范大学学报(哲社版) 季刊 河北省石家庄市裕华东路 050016 6049941-86424
中华家教 双月刊 3.60 18-16 北京阜外大街34号 100832 68574486
青春岁月 月刊 5.80 18-24 石家庄裕华西路408号 050051 7027226
河北学刊 双月刊 6.00 18-25 石家庄市裕华西路 050051 3035767
社会科学论坛 月刊 6.00 18-80 石家庄
河北大学学报(社科) 季刊 5.00 18-52 河北保定河北大学院内 071002 5079412
燕山大学学报 季刊 5.00 18-73 河北秦皇岛燕山大学期刊编辑部 66004
华北电力大学学报 季刊 5.00 18-138 河北保定青年路12号 071003
青年研究 月刊 4.25 18-170 北京建内大街5号 100732 65137744-5565
【河南】
河南社会科学 郑州市丰产路23号 邮编：450003
中州学刊 双月刊 8.00 36-118 郑州市文化路50号 450002 3936507
郑州大学学报(哲社) 双月刊 8.00 36-4 郑州大学路75号 450052 7935234-3150
河南大学学报(社科) 双月刊 5.00 36-26 河南开封市明伦街85号 475001 2868833
河南师大学报(哲社) 双月刊 8.00 36-54 新乡市建设东路148号 邮编：453002
信阳师院学报(哲社) 季刊 5.00 36-71 河南信阳西郊 464000 6332141-3040
改革与理论 月刊 5.00 36-7 郑州市政三街1号 450003 5907081
许昌师专学报 双月刊 7.50 36-86 河南许昌市八一路99号 461000 4369217
美与时代 月刊 10.00 36-107 郑州市大学路75号 450052 7073682-1157
【山西】
晋阳学刊 双月刊 3.50 22-48 太原并州南路282号省社科院 030006 7069477
山西大学学报(哲社版) 季刊 6.00 22-41 太原山西大学办公楼 030006 7010455
山西师大学报(社科版) 季刊 4.00 22-5 山西临汾山西师范大学学报编辑部 041004 2051149
科学技术与辩证法 双月刊 4.00 22-25 山西太原坞城路36号 030006 7011922
教育理论与实践 月刊 5.00 22-31 太原解放路东头道巷9号 030009 3043129
【山东】
山东社会科学 双月刊 10.00 24-135 济南玉函路10号 250001 2015464
东岳论丛 双月刊 8.00 24-36 济南玉函路10号 250002 2976564-3148
文史哲 双月刊 6.00 24-4 济南市山东大学内 250100 8564666
齐鲁学刊 双月刊 6.80 24-14 山东省曲阜师范大学 273165 4424347
孔子研究 双月刊 5.00 24-76 济南市胜利大街39号 250001 2010055-2497
周易研究 季刊 5.00 24-87 济南市山东大学校内(新校) 250100 8903861-2829
理论学刊（中共山东党校） 双月刊 济南市经七路588号 250021 7935911-3761
【陕西】
西北大学学报(哲社版) 季刊 4.00 52-9 西安小南门外西北大学内 710068 7215036
人文杂志 双月刊 6.00 52-11 西安市含光路南段7号 710061 52540066－378
陕西师范大学学报(哲社版) 季刊 5.60 52-58 西安长安南路 710062 5261200-21309
延安大学学报(社科版) 季刊 4.00 52-70 陕西延安市杨家岭 716000 7203011
中国医学伦理学 双月刊 6.00 52-83 西安市朱雀大街南段 710061 52616
【宁夏】
宁夏大学学报(社科) 双月刊 7.80 74-6 银川宁夏大学 750021 2074928
宁夏社会科学 双月刊 6.00 74-12 银川市新市区朔方路新风巷 750021 2077437
学习与交流 月刊 2.50 74-22 银川市中山南街123号 750004 6031054
【甘肃】
甘肃社会科学 双月刊 5.00 54-2 兰州安宁健康路143号 730070 7671141
甘肃理论学刊 双月刊 3.00 54-92 兰州市安宁区健康路6号 730070 7666721-3191
兰州大学学报（社科版） 双月刊 6.80 54-32 兰州兰大逸夫科学馆5楼 730000 8912706
西北师范大学学报（社科版） 双月刊 兰州安宁东路805号 730070 7971692
甘肃政法学院学报 季刊 5.00 54-95 兰州市安宁西路2号 730070
兰州学刊 双月刊 5.00 54-71 甘肃省兰州市市委大院内 730030 8478377
敦煌研究 季刊 8.00 54-62 兰州滨河东路292号 730000 8866013
【内蒙】
内蒙古社会科学(社科版)(汉) 双月刊 5.50 16-1 呼和浩特大学东路19号 010010 4963431
内蒙古社会科学(蒙) 双月刊 4.00 16-17 呼和浩特大学东路19号 010010 4963431
内蒙古师大学报(社科版)(汉) 双月刊 呼和浩特新城区朝阳路内蒙古师大 010022 4964444-808
内蒙古大学学报（社科版）(汉) 双月刊 5.00 16-66 呼和浩特内蒙古大学院内 010021 4954433-251
内蒙古民族师院学报(哲社版)(汉) 季刊 内蒙古通辽市霍林河大街22号 028000 8261122
【新疆】
新疆社会科学(汉) 双月刊 6.00 58-32 乌鲁木齐 830011 3837937
新疆大学学报(汉)(哲社版) 58-12 新疆乌鲁木齐市胜利路14号 830046 2862753-2927
新疆师范大学学报(哲社版)(汉) 季刊 4.00 58-84 新疆乌鲁木齐市新医路19号 830054
喀什师范学院学报(汉) 季刊 4.00 58-115 新疆喀什市阔纳乃则尔巴格路29号 844000
新疆社科论坛(汉) 季刊 2.00 58-136 乌鲁木齐 830001 2862197
【青海】
青海社会科学 双月刊 4.00 56-18 西宁 810000 8212562
青海师范大学学报(哲学社会科学版) 季刊 5.00 56-17 西宁青海师范大学内 810008 6107647
青海师专学报 双月刊 3.00 56-15 西宁市八一中路72号 810007
【上海】
华东师范大学学报(哲社科版) 双月刊 上海中山北路3663号 200062 62549677
学术月刊 月刊 8.00 4-72 上海市淮海中路622弄7号 200020 53060399
社会科学 月刊 8.00 4-273 上海市淮海中路622弄7号 200020 63272234
中国纺织大学学报 双月刊 6.00 4-123 上海延安西路1882号 200051
复旦学报(社科版) 双月刊 上海邯郸路220号复旦大学文科大楼 200433 65642669
上海师范大学学报(哲社版) 双月刊 上海桂林路10号楼213室 200234 64322304
文艺理论研究 双月刊 5.80 4-323 上海中山北路3663号 200062 62232237
法学 月刊 5.50 4-342 上海万航渡路1575号 200042 62071924
社会 月刊 3.20 4-364 上海中山南路600号 200041 64166267-508
美化生活 月刊 4.50 4-368 上海中山南二路777弄1号5F 200032 64564178
政治与法律 双月刊 5.00 4-375 上海淮海中路622弄7号 200020 63271170-2479
音乐艺术 季刊 6.00 4-398 上海汾阳路20号 200031 64370137-2094
探索与争鸣 月刊 4.00 4-496 上海市淮海中路622弄7号 200020 53068568
开放月刊 月刊 6.00 4-515 上海衡山路62号 200031 64375115
交际与口才 月刊 3.00 4-520 上海市长乐路325号 200031 54043373
党政论坛 月刊 5.00 4-521 上海虹漕南路200号 200233 64365035
毛泽东邓小平理论研究 双月刊 7.50 4-522 上海中山西路1610号1608室 200233 64274736
上海大学学报(社科版) 双月刊 6.00 4-536 上海新闸路1220号 200041 62551840-22
开放教育研究 双月刊 6.00 4-578 上海阜新路25号 200092 65017675
教育发展研究 月刊 8.00 4-591 上海茶陵北路21号 200032 64167677-40
【江苏】
江苏社会科学 双月刊 10.00 28-148 南京市北京西路70-1号 210024 3701531
江海学刊 双月刊 8.00 28-27 南京市北京西路70-1号 210024 3715429
学海 双月刊 10.00 28-203 南京市虎踞北路12号 210013 3391490
南京大学学报（哲学人文社会科学） 双月刊 南京汉口路南大内 210093 3592704
南京师大学报(社会科学版) 双月刊 8.00 28-26 南京宁海路122号 210097 3720999-4541
江苏行政学院学报
南京社会科学 月刊 5.00 28-145 南京市进香河路35号 210008 3611547
徐州师范大学学报 季刊 5.00 28-46 江苏徐州市和平路57号 221009 3845520-779
扬州大学学报•人文社会科学版 双月刊 4.50 28-47 江苏扬州文化路27号 225009 7971867
苏州大学学报(哲学社会科学版) 季刊 28-50苏州市干将东路200号215021 5112857
江南论坛 月刊 4.50 28-96 江苏无锡市岸桥弄11号 214001 2750981
东南大学学报(哲社版) 季刊 5.00 南京四牌楼2号 210096
【浙江】
浙江社会科学 双月刊 5.00 32-102 杭州市省府路2号楼 310025 8821059
浙江学刊 双月刊 6.00 32-22 杭州市省府2号楼 310025 7057581 7016873
中共浙江省委党校学报 双月刊 5.00 32-90 杭州市文一路78号 310012 8570088
浙江大学学报(哲社版) 双月刊 杭州玉泉浙江大学 310027 5172244-2826-269
观察与思考 月刊 5.00 32-64 杭州市省政府2号楼 310025 7053206
【江西】
江西社会科学 月刊 7.00 44-25 南昌洪都北大道255号 330077 8520831
求实（中共江西党校） 月刊 南昌八一大道212号 330003 6627060-441
南昌大学学报(社科版) 季刊 5.00 44-18 南昌大学 330047 8305914
江西师范大学学报(哲学版) 季刊 5.00 44-24 南昌北京西路437号 330027 8506185
江西教育学院学报 双月刊 5.00 44-63 南昌学院路68号 330029
上饶师专学院学报 双月刊 5.00 44-68 江西上饶市茅家岭1号 334000
【安徽】
江淮论坛 双月刊 4.80 26-14 合肥市省社科院内 230053 3421171-70
学术界 双月刊 20.00 26-68 合肥市省社科院内 230053 3422973-21
艺术界 双月刊 50.00 26-16 合肥市宿州路55号 230001 2656194
安徽大学学报(哲社版) 双月刊 4.00 26-42 合肥安徽大学内 230039 5107145
安徽师范大学学报 季刊 5.00 26-38 安徽芜湖市安徽师大内 241000 3869260
安庆师范学院学报(社科) 双月刊 5.00 26-45 安徽安庆安庆师院内 246011 5500204
安徽教育学院学报 双月刊 4.80 26-59 合肥金寨路261号 230061
合肥工业大学学报(社科版) 季刊 5.00 26-151 合肥市宁国路10号 230009 4655210-2557
【福建】
科学与文化 双月刊 3.50 34-5 福州古田路89号 350005 7850151
厦门大学学报(哲社版) 季刊 6.00 34-7 福建厦门大学18号信箱 361005 2085102-2366
福建论坛经济社会版 月刊 2.50 34-32 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401
福建论坛文史哲版 双月刊 3.00 34-33 福州市小柳村福建社科院 350001 7550401
福建师范大学学报（哲社版） 季刊 6.00 34-42 福州上山路38号 350007 3441616-255
东南学术 双月刊 5.00 34-82 福州
【湖北】
湖北社会科学 月刊 4.50 38-211 武汉紫阳东路45号 430070 87895464
江汉论坛 月刊 6.50 38-226 武汉武昌区东湖路81号 430077 86789435
理论月刊 月刊 4.50 38-176 武汉武昌东湖路81号 430077 86783670
学习与实践 月刊 4.20 38-95 武汉汉口发展大道3081号 430022 82631942
社会主义研究 双月刊 8.00 38-158 武汉市武昌华中师范大学 430070 8787844-3305
武汉大学学报〈人文社会科学版〉 双月刊 8.00 38-7 武汉珞珈山武汉大学 430072 87882712-2498
华中科技大学学报〈人文社会科学版〉6.00 38-9 武汉市武昌关山华中科技大学 430074 87543916
华中师范大学学报〈人文社科版〉 双月刊 武汉武昌桂子山华中师范大学内 430070 87878444-3249
湖北大学学报〈人文社科版〉 双月刊 8.00 38-46 武汉武昌区徐家棚街 430062 86812545
高等教育研究 双月刊 6.80 38-73 武汉武昌喻家山华中理工大学内 430074 87543892
中南民族学院学报〈哲社〉 季刊 5.00 38-97 武汉武昌民院路5号 430074 87491994
医学与社会 双月刊 6.00 武汉汉口航空路13号同济医科大学内 430030 83622600-2517
法学评论 双月刊 12.80 38-107 武汉武昌珞珈山武汉大学内 430072 87882712-2995
【湖南】
湘潭大学社会科学学报 双月刊 4.00 42-34 湖南湘潭大学内 411105 8292142
求索 双月刊 8.00 42-36 长沙市德雅村 410003 4223870
湖南师大社科学报 双月刊 5.00 42-97 湖南师范大学 410081 8872209
湖湘论坛 双月刊 6.00 42-135 长沙市湖南省委院内 410006 8883161-2316
长沙电力学院学报(社会科学版) 42-139 长沙市金盆岭 410077 5214333-8184
湖南大学学报(社科版) 季刊 5.00 42-181 长沙市岳麓山湖南大学 410082 8822870
湘潭师院学报(社科版) 双月刊 5.00 42-184 湖南湘潭师范学院北院 411201
【广东】
广东社会科学 双月刊 5.00 46-134 广州天河北路369号 510620 38801447
学术研究 月刊 4.00 46-64 广州黄华路4号之2 510050 83846177
中山大学学报(社会科学版) 双月刊 6.00 46-14 广州市新港西路135号 510275 84111990
暨南学报(哲学社会科学) 双月刊 5.00 46-75 广州市石牌暨南大学 510632 85220281
华南师范大学学报(社会科学版) 双月刊 4.00 46-72 广州石牌华南师大内 510631 85211439
深圳大学学报(人文社会科学版) 双月刊 广东深圳南山尾粤海门 518060 6660277-2133
汕头大学学报(人文科学版) 季刊 4.00 46-16 广东汕头市汕头大学内 515063 2510000-32427
东方文化 双月刊 9.50 46-191 广州石牌华南师大内 510631
开放时代 月刊 8.00 46-169 广州东风中路501号东建大厦11楼 510045 83553522
科技管理研究 双月刊 6.00 46-120 广州先烈中路100号 510070 87668145
【广西】
广西社会科学 双月刊 5.00 48-68 南宁市新竹路5号 530022 5886487
学术论坛 双月刊 5.00 48-35 南宁市新竹路5号 530022 5860201
广西大学学报（社科）
广西师范大学学报（社科） 季刊 5.00 48-44 广西桂林市三里店 541004 5812982-2254
社会科学家 双月刊 6.00 48-48 广西桂林市西山路6号 541001 2858540
广西民族学院学报（哲社版） 双月刊 8.00 48-89 南宁西乡塘广西民族大学内 530006 3260122
【海南】
海南师范学院学报.社会科学版 双月刊 6.00 84-2 海口龙昆南路 571158 5899254
海南大学学报(社科版) 季刊 5.00 84-4 海口海甸岛人民大道 570228 6258112-2046
【重庆】
重庆大学学报(哲社版) 双月刊 重庆沙坪坝区正街174号重庆大学内 400044 65102302
重庆师范大学学报(哲社版) 季刊 3.00 78-17 重庆沙坪坝区陈家湾 400047 65362785
西南师范大学学报(社科版) 双月刊 5.00 78-20 重庆北碚区天生桥2号 400715 68252538
改革 双月刊 8.50 78-82 重庆市江北区桥北村270号 630020 6785444
探索 双月刊 8.00 78-84 重庆市渝州路160号 400041 68893010
【四川】
社会科学研究 双月刊 8.00 62-13 成都市青羊宫四川省社会科学院 610072 7743623
中华文化论坛 季刊 8.00 62-52 成都市青羊宫四川省社会科学院 610072 7730104
理论与改革 双月刊 10.00 62-84 成都市光华村街43号 610072 7329791-2410
四川大学学报(哲社版) 双月刊 4.00 62-6 成都市四川大学 610064 5412440
四川师范大学学报(社科版) 双月刊 5.00 62-83 成都狮子山路 610068 4760703
毛泽东思想研究 双月刊 6.00 62-168 成都 610071 7014462
【贵州】
贵州师范大学学报(社科) 季刊 5.00 66-10 贵阳外环东路270号 550001 6897106
贵州社会科学 双月刊 3.00 66-13 贵阳梭石巷95号 550002 5928902
贵州大学学报(社科) 双月刊 5.00 66-34 贵阳市花溪贵州大学 500025 3851708
贵州民族学院学报(社科) 季刊 4.00 66-44 贵阳贵州民族学院内 550025 3610314
贵州教育学院学报 双月刊 3.00 66-49 贵阳瑞金南路48号 550005 5815817
【云南】
云南社会科学 双月刊 4.00 64-27 昆明市气象路45号 650032 4154719
学术探索 双月刊 6.00 64-57 昆明市气象路45号 650032 4143263
思想战线 双月刊 8.00 64-3 昆明市翠湖北路2号 650091
云南大学学报(哲社版) 双月刊 5.00 64-29 昆明市翠湖北路2号 650091 5033829
云南师范大学学报(哲社版) 双月刊 6.00 64-12 昆明一二一大街158号 650092 5322930
【哲学】
中国哲学史 中国哲学史学会 北京市东城区建国门内大街5号 100732
孔子研究 中国孔子基金会 山东省济南市济大路17号 250002
世界哲学 中国社会科学院哲学研究所 北京市建国门内大街5号 100732
周易研究 中国周易学会、山东大学 山东省济南市山东大学新校 250100 -2829
哲学动态 中国社科院哲学研究所 北京市建国门内大街5号 100732 -5517
哲学研究 中国社科院哲学研究所 北京市建国门内大街5号哲学所 100732
中国宗教 国家宗教事务局 北京市东城区交道口北三条32号 100007 世界宗教文化 中国社会科学院世界宗教研究所 北京市建国门内大街5号宗教所 100732 -547
佛教文化 中国佛教文化研究所 北京市西城区北长街27号 100031
【社会科学】
人文杂志 陕西省社科院、社科联 陕西省西安市含光路南段177号 710065
山东社会科学 山东省社会科学联合会 山东省济南市玉涵路10号 250002
广东社会科学 广东省社会科学院 广东省广州市天河北路369号 510610
广西社会科学 广西社会科学界联合会 广西南宁市思贤路绿塘里1号 530022
中州学刊 河南省社会科学院 河南省郑州市文化路50号 450002
中国社会科学•中文 中国社科院 北京市西城区鼓楼西大街甲158号 100720
中国社会科学文摘 中国社会科学杂志社 北京市鼓楼西大街甲158号 100720
云南社会科学 云南省社科院 云南省昆明市环城西路577号 650034
内蒙古社会科学 内蒙古社科院 内蒙古呼和浩特市大学东路19号 010010
天津社会科学 天津社会科学院 天津市南开区迎水道7号 300191
文史哲 山东大学 山东省济南市山东大学新校 250100
东岳论丛 山东社会科学院 山东省济南市舜耕路56号 250002
东南学术 福建省社会科学界联合会 福建省福州市柳河路18号 350001
北方论丛 哈尔滨师范大学 黑龙江省哈尔滨市和兴路50号 150080
北京社会科学 北京市社会科学学会联合会 北京市北四环中路33号 100101
宁夏社会科学` 宁夏社会科学院 宁夏银川市新市区宁夏社科院内 750021
甘肃社会科学 甘肃省社科院 甘肃省兰州市安宁区健康路9号 730070
江汉论坛 湖北省社科院 湖北省武汉市武昌东湖路165号 430077
江西社会科学 江西社科院 江西省南昌市洪都北大道255号 330077
江苏社会科学 江苏社科联 江苏省南京市山西路120号 210009
江海学刊 江苏省社科院、江苏省社科联 江苏省南京市虎踞北路12号 210013
江淮论坛 安徽省社会科学院 安徽省合肥市望江东路 230053 -2703
观察与思考 浙江省社会科学院 浙江省杭州市省府大楼2号楼6020室 310025
齐鲁学刊 曲阜师范大学 山东省曲阜市曲阜师范大学 273165
求是学刊 黑龙江大学 黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路74号 150080 求索 湖南省社会科学院 湖南省长沙市德雅村省社科院 410003
社会科学 上海社科院 上海市淮海中路622弄7号337室 200020
社会科学论坛 河北省哲学社会科学学会联合会 河北省石家庄市裕华西路408号 050051
社会科学战线 吉林省社科院 吉林省长春市自由大街187号 130031
社会科学研究 四川省社科院 四川省成都市一环路西一段155号 610071
社会科学家 桂林市社会科学学会联合会 广西桂林市西山路6号 541001
社会科学辑刊 辽宁省社科院 辽宁省沈阳市皇姑区泰山路86号 110031
国外社会科学 中国社科院文献情报中心 北京市建国门内大街5号 100732
国外社会科学
新疆师范大学的邮编为830017，该校地址位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市水磨沟区观景路100号，是一所中西部高校基础能力建设工程高校之一，是首批教育部来华留学示范基地建设高校。
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部，是十一届三中全会在高等教育领域的重要成果之一。伴随着改革开放成长，历经40年风雨历程，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量;始终把加强党的领导作为根本保证，坚持，落实立德树人根本任务，将融入教育教学全过程;始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风;始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。
学校总占地面积2864亩，分为温泉、昆仑、文光三个校区，分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。温泉校区于2009年启动规划，2010年开始建设，2014年一期工程实现搬迁，目前已成为学校主校区和行政中心，承担学校文科类专业本科、研究生的教育培养任务;昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务;文光校区主要承担预科教育培养任务。
学校现有23个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马院。学校于1993年获得硕士单位授权，2013年获得博士单位授权，现有5个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位点，18个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点，96个二级学科硕士点，61个本科专业，学科专业覆盖了10个学科门类，已形成包括研究生教育、普通本专科生教育、预科教育、中小学教育、学前教育、成人继续教育和留学生教育在内的完整的教育体系。学校现有国家级国际联合研究中心1个，自治区重点学科4个，自治区重点实验室2个，设有新疆教师教育研究中心等自治区高校人文社会科学重点研究基地9个。拥有全国重点马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、全国高校辅导员发展研究中心、黄文弼中心、新疆社会管理研究院、中亚研究院、沙漠藻研究院、能源与环境研究中心等各级研究机构和平台。
学校有教职工2163人(含附中、附小、幼儿园392人)。学校大学部有教职工1771人，其中专任教师1148人，援疆教师8人，同职级待遇教师48人;专任教师中正高级157人，副高级375人，高级职称比例达到46.4%;具有博士学位专任教师310人，硕士学位专任教师620人，博硕比例为81%(其中博士学位专任教师比例27%)。学校现有享受国务院特殊津贴专家4人、全国文化名家暨“四个一批”人才(理论界)1人、自治区“天山学者”32人、自治区“天山英才”13人、自治区高层次人才3人、自治区“天池博士”14人。
学校现有各级各类学生近28000人，其中在校普通本专科生15138人、硕士研究生2835人(含非全日制硕士研究生)、博士研究生60人;成人继续教育学生5572人;预科生2978人;留学生635人。
学校注重内涵建设和质量提升，在教学管理和改革方面取得了突出成效。近年来，共获国家级教学成果奖1项，自治区级教学成果奖21项;4个专业被评为国家级特色专业，11个专业被评为自治区级紧缺人才和重点建设的本科专业;1个教学团队被评为国家级教学团队，4个教学团队被评为自治区级教学团队;1个项目被评为自治区教育综合改革试点项目;5个实验教学示范中心被评为自治区级实验教学示范中心;1门课程被评为国家级精品课程，12门课程被评为自治区级精品课程;1门课程被评为国家级精品视频公开课程，1门课程被评为自治区级精品视频公开课程;11个教学研究项目被评为自治区教学改革项目;12名教师被评为自治区级教学名师;11名青年教师被评为自治区级教学能手。
我校国家社科基金项目、教育部人文社科项目、新疆社科基金项目立项数和新疆哲学社会科学奖连续多年(届)排名新疆高校第一位。2017年，国家社科基金立项数名列全国高校第59位，教育部人文社科基金立项数名列全国高校第52位。
学校拥有教学型、专业型、研究型实验室37个，拥有多媒体教室(含录播室)、语言实验室、电子阅览室共计360间。学校图书馆面积达5.8万平方米，全校图书藏量160.1万册，专业期刊1150种，精选电子期刊2万余种，电子图书 38.878万种，各类数据库31个，数字资源总量超过53.55TB。
学校出版《新疆师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版，其中《新疆师范大学学报》(汉文哲社版)是新疆唯一一家入选三(全)核心的社科综合类学术期刊，也是新疆唯一入选国家社科基金重点资助的综合类学术期刊，是西北五省区唯一获得“优秀”定级的国家社科基金资助学术期刊，复合影响因子达3.550、综合影响因子2.114，连续两年位列全国高校综合类学报影响因子第一名。《新疆师范大学学报》(汉文哲社版)首次荣膺“全国百强报刊”荣誉称号，这是新疆目前唯一入选百强的社科期刊，创造了西部期刊办刊奇迹和新疆师范大学学报现象。《双语教育研究》期刊获国家新闻出版广电总局批准，于2014年开始出版。
学校高度重视对外交流与合作，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作，与中国科学技术大学、华东师范大学、华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与美国、英国、俄罗斯、日本等国(境)外40多所高校建立长期合作关系;教师国(境)外进修、访学、学术交流已常态化，学校常年聘请外国专家任教，并邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流;学校在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子学院，吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。学校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”，并成为上海合作组织大学中方院校。同时，学校是教育部“来华留学生教育示范基地”，国家汉办“中亚汉语推广基地”、“国际汉语教师培训中心”，国务院侨办“华文教育基地”。
卡诺定理错误及热力学第二定律逻辑推理不成立的证明
学物理者必知的逻辑证明卡诺定理错误 及热力学第二定律不成立
源自科技创新导报2010年25期10页 邮箱:
源自科技创新导报2010年25期10页
本文旨在探索没有任何假说条件下，认识物质的物理规律时如何遵守逻辑规则推理形成正确结论，今后不被证明存在错误。亚里士多德物理学关于重物下落更快的理论存在一千多年后，某一天被伽里略是用一根绳子链接轻重物体时，推证亚里士多德的物理学错误。我做了一个试验：用两个乒乓球，一个注满水，一个是空的，然后同时从高处落下，现象确实是重的下落更快。说明伽里略的发现并没有改变现象，伽里略和亚里士多德都看见了重物下落更快。但是现象还不是科学，亚里士多德的物理学错误。
卡诺定理存在同样的严重缺陷——我们在卡诺热机的内部加入固体物质后产生了随意改变它的热容的新情形，发现卡诺热机的内部热容可以任意改变。实质上就使得理想过程从始态到终态的P—V线可以被任意改变，据此可知在不留下痕迹时热机效率可以大于η。这样逻辑推理就能证明卡诺定理错误。不要因为看见了热从高温向低温流动的现象就认为热力学第二定律成立。如果一个理论在逻辑形式上表达出现错误，那就难以成立。
摘 要：新型理想热机就是在卡诺热机的内部增加了固体物质，因此可以随意改变卡诺热机的内部热容，以前科研工作者还没有发现卡诺热机存在可以随意改变热容这个严重问题。对它的循环工作进行分析发现最高理想工作效率大于η，这样从逻辑形式上证明卡诺定理不成立。
关键词：卡诺热机，卡诺定理，热力学第二定律
自然界的热量通过温差的形式能转化为有用功后输出动力。1824年，法国工程师卡诺经过对蒸汽机的研究，总结了蒸汽机循环工作的四个过程，即高温恒温膨胀过程、绝热膨胀过程、低温恒温压缩过程、绝热压缩过程。提出了被称为卡诺热机的理想热机 [1]，证明了利用温差的形式产生动力的热机使热量完全转化为有用功的最高工作效率η为[2]：η=(T1-T2)/T1 （式中η卡诺热机效率，T1表示高温，T2表示低温。）
卡诺还在证明卡诺热机的循环工作效率的基础上建立了卡诺定理[2]：在理想条件下，任何热机使热量转化为有用功的效率不可能大于η[3]，任何热机无法从单一热源获得有用功。后来，克劳修斯在卡诺定理的基础上建立了热力学第二定律。根据热力学第二定律，热机从单一热源取热作功，就要产生熵 (痕迹) [4]。
1新型理想热机
图1 新型理想热机
图1是新型理想热机或系统。系统内部分为两部分：上部装有活塞，活塞下面装有理想气体，中部是一块导热良好的隔板把系统隔开为上下两部分，下部装有固体物质。可见，新型理想热机就是在卡诺热机的下部增加了固体物质。
卡诺热机的内部增加了固体物质后，我们可以利用固体物质随意改变它的内部热容。当卡诺热机没有增加固体物质时，其内部热容为理想气体的热容Cr气。然而，在增加了固体物质后，其内部热容变为理想气体的热容Cr气和固体物质的热容Cr固之和即: Cr气 + Cr固 。
卡诺热机内部增加了固体物质后再进行绝热膨胀或压缩过程时，其内部的温度变化△T与活塞运动距离S的关系为： △T= k×S× P÷Cr
（式中△T温度变化，K：k关系常数：S活塞运动距离,m：P压强，kgf / m2：Cr内部热容。）令温度变化△T时，其内部热容Cr越大，要求活塞运动距离S越大。理想气体压强P越大，则要求活塞运动距离S越小。
如果再在理想条件下分析利用固体物质随意改变卡诺热机的内部热容，那么逻辑推理就能够证明卡诺定理逻辑上不成立：
首先，取卡诺热机置于低温T2之中，在它的内部增加固体物质，使其内部热容随意变大为理想气体热容Cr气的4倍，开始让其从低温T2状态{P2、V2、T2}进行绝热压缩过程达到高温T1状态{P1、V1、T1}[5]，设定活塞压缩的运动距离为1米。然后，先让其在高温热源T1之中进行高温恒温膨胀从热源T1中取热输出功，令活塞膨胀1/2米的运动距离。之后，把卡诺热机内部的固体物质取出，使其内部热容恢复到理想气体的热容Cr气。这时，再让其从高温T1{P1/2、V1/2、T1}开始进行绝热膨胀过程，因为卡诺热机的内部热容变得很小，只有绝热压缩过程的1/4倍，那么，活塞膨胀只需要余下的 1/2 米的运动距离，最后就能够回到低温T2状态{P2、V2、T2}上复原。由于它的膨胀复原过程中存在高温恒温膨胀取热输出功。整个循环工作中其膨胀过程输出功大于压缩过程耗用功，所以，它改变内部热容后获得的效率逻辑上大于η。如果把这个过程循环下去，它就能够不断从单一热源T1取热输出有用功。
由于我们在高温T1之中取出了固体物质，这不是痕迹。仍然可以利用固体物质改变卡诺热机的内部热容输出有用功：我们可以另取一个卡诺热机，置于高温T1之中，在它的内部增加固体物质改变内部热容为Cr气的4倍，开始，让其从高温T1状态{P1、V1、T1}进行绝热膨胀过程达到低温T2状态{P2、V2、T2}，并且设定活塞膨胀的运动距离为1米。然后，（利用绝热膨胀得到的输出功）对其进行低温恒温压缩在低温热源T2之中放热耗用功，令活塞压缩1/2米的运动距离。之后，把卡诺热机内部的固体物质取出，使其内部热容恢复为Cr气。这时，再让其从低温T2进行绝热压缩过程，因为它的内部热容变得很小，只有绝热膨胀过程的1/4倍，那么，活塞压缩只需要余下的 1/2 米的运动距离，最后就能够回到高温T1状态{P1、V1、T1}上复原。由于它的压缩复原过程中存在低温恒温压缩放热耗用功。结果是其膨胀过程输出功大于压缩过程耗用功。这样就让高温T1之中的固体物质又回到了低温T2，不会留下痕迹。
以上利用固体物质改变卡诺热机的内部热容的两个方式中，关键是存在高温恒温膨胀从高温热源T1中取热输出功，与低温恒温压缩在低温热源T2之中放热耗用功，从而保证了它在改变内部热容后复原时获得的效率逻辑上大于η。证明卡诺定理错误。
因此：在增加了固体物质后的卡诺热机进行的绝热膨胀和压缩工作过程中，如果我们利用固体物质的热胀冷缩、热磁、热电这样几种物理性质来对外做功，同样有改变卡诺热机的内部热容的效果，并且在改变它的内部热容的贡献中也不留下任何痕迹。所以：热力学第二定律结论不成立。
亚里士多德物理学关于重物下落更快的理论存在一千多年后，某一天被伽里略是用一根绳子链接轻重物体时，推证亚里士多德的物理学错误。我做了一个试验：用两个乒乓球，一个注满水，一个是空的，然后同时从高处落下，现象确实是重的下落更快。说明伽里略的发现并没有改变现象，伽里略和亚里士多德都看见了重物下落更快。但是现象还不是科学，亚里士多德的物理学错误。
卡诺定理存在同样的严重缺陷，我们在卡诺热机的内部加入固体物质后产生了随意改变它的热容的新情形。实质上就使得理想过程从始态到终态的P—V线可以被任意改变，据此可知在不留下痕迹时热机效率可以大于η。不要因为看见了热从高温向低温流动的现象就认为热力学第二定律成立。如果一个理论在逻辑形式上表达出现错误，那就难以成立。
现代又出现了一类新型热机和装置，例如日本研制的“热磁发电机”[7]、中国制造的“无偏二极管’’[8]。反映出自然界还存在一个热动力原理。今后：根据这个新型热机探索物理可以揭示更多的热动力规律。
[1] 印永嘉、李大珍编：《物理化学教程》，高等教育出版社，1990年修订本。
[2] 靳海芹 ,王筠.热机及其效率研究[J] .湖北第二师范学院学报,2009,26( 8)
[3]董艳红.卡诺定理的证明[J] .佳木斯大学学报(自然科学版),2009,27(4)
[4]路俊哲 ,吴建琴 ,马晓栋.关于熵的理解上的几个问题[J].新疆师范大学学报(自然科学版),2007,26（1）
[5]吴建琴 ,马晓栋.循环过程的基本特征[J] .新疆师范大学学报(自然科学版),2008(2)
[6]孟振庭 .热量概念的进一步探讨[J].陕西师范大学学报(自然科学版)
[7]日本新技术情报志[R].1983（10）
[8]徐业林.单一室温环境获得能量的实验与研究[M]. 第一版.科学出版社,1988
第27卷 第4期《新疆师范大学学报》(自然科学版) Vol.27,No.4
2008年12月Journal of Xinjiang Normal University Dec.2008
(Natural Sciences Edition)
谈利用技术手段改善摄影用光和构图教学
刘学勇
(新疆师范大学教育科学院教育信息技术系,新疆乌鲁木齐830054)
*
摘要:利用数码相机、摄像头、计算机和有线电视(CATV)技术,建立图片信息传输回路,通过显示器和电视,观看教师
用数码相机对摄影用光和构图等取景和拍摄画面的实验效果,实现在扩大学生规模的情况下更好地培养电教专业人才的目的。
关键词:数码相机; CATV技术;传输回路;提高教学效果
中图分类号: TN939.11 文献标识码: A 文章编号: 1008-9659(2008)04-0109-03
摄影技术与艺术基础课在我校教育信息技术系和物理系开设,汉族本科学生在大二学习,民族班学生在大三学习。经观
察,教师在讲授该课第五章摄影用光和第六章摄影构图等相关实验时都未采用现代教育媒体,而是通过相关照片的展示、自
己的实践经验和相关的理论知识讲授,其原因有两点:一是,教师认为在实验课堂上能够讲清楚;二是教师认为学生在课堂上
能够听懂。实际上,学生掌握的程度并不像教师想象的那样清楚,而是凭着自己的想象,囫囵吞枣,被动地接受模糊的概念和
实验操作。如何让学生在实验课堂上既可以看到室内教师布光和布景构图的过程,又可以及时看到教师实际的取景和拍摄
效果?怎样激发学生的兴趣,主动接受知识?
根据戴尔的经验之塔可知,在摄影实验过程中,学生需将观摩时获得教师示范的间接经验和自己做时获得直接经验结
合,才能理解抽象的摄影实验理论,掌握规范的实验操作过程。因此,教师先将实验内容和操作过程做相应的演示示范,供学
生观摩;然后,学生据此进行实验操作。这样,学生就会在较短的时间里进入角色,理解抽象的实验理论,掌握规范的实验操
作过程,拍摄出反映一定实验理论、代表自己思想的作品。
现在做实验用的照相机有两种,一种是光学照相机、另一种是数码照相机,前者无法短时间在课堂即时再现室内所拍摄
的摄影用光和构图效果,单靠教师选择相片(或图片)和抽象的经验讲解,学生虽然喜欢,但认为教师讲解的图片艺术效果与
自己拍摄的效果相差会甚远,主动意识差,进入角色较慢,不利于培养摄影者的思维模式和规范化操作。后者与前者相比,可
以实现瞬间的所见及所得,易激发学生的积极性;但是数码相机的取景区较小,无法使多数学生在听教师讲解时同观摩规范
操作示范并在短时间内观看到室内布光、实景构图等相关实验的取景和拍摄效果,学生无法得到感性认识,不能将自己直接
做的效果(实验操作)与教师示范操作效果进行比较,就会缺少自信心。那么怎样合理设计,能使大多数学生在短时间内观看
到教师数码照相机(kodak Easyshare Dx6490)取景区和拍摄下的画面,从而实现教师实验操作、实验内容和实验效果的统一,
提高教学效果。
利用摄像头、计算机和CATV技术,建立数码照相机取景区画面和已拍摄画面信息的传输回路(如图所示)。通过显示器
和电视瞬时观看到教师用数码相机拍摄到室内用光和构图等的取景区画面和已拍摄的画面,实现画面比对效果,提高学生实
验操作的自信心。
1 建立数码照相机取景区画面信息传输回路
教师提前用视频连接线将摄像头(CP-704H)的视频输出口(video)连接在调制器(MODULATOR CMⅡ-2B)视频输入
口(in),将射频连接线将调制器(3频道)的射频输出口连接到混合器(Zoanan)输入口1,将射频连接线将混合器的射频输出
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*[收稿日期]2008-05-08
[作者简介]刘学勇(1967-),男,新疆乌鲁木齐人,高级实验师,主要从事现代教育技术和实验教学方面的研究。新疆师范大学学报(自然科学版)2008年
口连接到四分配器的输入口,再分别将4根射频连接线将四分配器的射频输出口连接到的电视(konka T2120)(TV)射频输入
口;然后将其相关设备通电,在4台彩电的3频道上半自动搜索摄像头所拍的信号(注意有的连接线的两个连接头可能不一
样)。
2 建立数码照相机已拍摄画面信息传输回路
教师在做实验前将数码相机中的内容清空,以便提高计算机的传输运行速度;先将主机到显示器的数据线从显示器的输
入端口拆下,接入到数/模转换器(BS-330)的To VAGCARD口,把数/模转换器5v直流电线接入主机的USB口,将数/模转
换器自带的数据线从其To MONITOR口接到先前拆下的显示器数据输入端口,将数/模转换器的视频线连接到另一台调制
器(4频道)视频输入口,用射频连接线将调制器的射频输出口连接到混合器输入口2;混合器与四分配器和电视的连接方式与
上述一样;然后将其相关设备通电启动,在4台彩电的4频道上半自动搜索计算机显示器的信号(注意有的连接线的两个连接
头可能不一样)。
图1 数码相机到电视显示连接框图
3 画面信息传输回路的应用
3.1 数码照相机取景区画面的传输
在做摄影用光和摄影构图等相关实验时,首先布置好摄影环境,调整数码照相机机架的位置和角度,选择好合适的画面;
将固定在另一台机架上的摄像头对准数码照相机的取景区画面。若相关设备相继通电(包括摄头),用遥控器调好电视频道
(3频道),就可以看见数码照相机取景区画面;此时可以手动调整数码照相机取景区画面的间距(约7.5cm)和调焦摄像头,便
于学生从电视屏幕上看清取景区的画面;这样就可以实现教师对摄影用光和摄影构图等实验内容讲解和取景区画面选择的
规范操作的一致性,便于学生对场景画面和其取景画面的理解,实现学生在教师讲解下的听和看统一。
3.2 数码照相机拍摄画面的传输
在做摄影用光和摄影构图等相关实验过程时,实验教师对选好的取景区画面进行拍摄。当拍摄完毕后,教师通过USB连
接线链接数码照相机和计算机主机(windowsXP操作界面),就会在显示器和电视的右下角上看到“发现硬件并安装”,出现
“Dx6490ZooM Digital Camera已经链接照相机”的界面。“选择要为这个操作启动的程序”即“选择Mijcrosoft扫描仪和照
相机向导(从扫描仪和照相机下载照片)”并点击“确定”,出现“欢迎使用扫描仪和照相机向导界面”并点击“下一步”,出现“选
择要复制的照片的界面”,选择“刚刚拍摄的照片”并点击“下一步”,出现照片名和目标界面,输入名称(如照片)和复制到要保
存的位置(如桌面),并“选择复制后将照片从设备中删除”选项,点击“下一步”,在其它选项界面“选择什么都不做,我已经处理
完这些照片”并点击“下一步”,出现复制的照片的张数界面,点击“完成”;在ACD See界面下打开刚刚导入的拍摄照片,在显
示器和电视上可以观看到照片并且还可以适当编辑(如放大和缩小等),便于学生对实验内容的理解(注意上述操作应熟悉快
速)。
教师若要继续拍照,需先拔下数码照相机的USB口的连接线,方可拍摄;若导入照片时,则需插好刚拔下的USB口的连
接线即可;重复前面的操作,就可以实现布景、取景和拍摄过程的统一,实现学生在教师讲解下的听和看统一,便于学生对摄
影用光和摄影构图等实验内容和实验步骤的理解,从而实现教师实验操作、实验内容和实验效果的统一。
总之,通过精心设计,利用数码照相机、摄像头、计算机和有线电视(CATV)技术,将常规教学手段与电教媒体手段的优势
110第4期刘学勇等 谈利用技术手段改善摄影用光和构图教学
有机结合,对实验内容、操作和效果进行直观、形象化的透视,降低知识的难度,可使整堂课的教学过程得到优化,实现在扩大
学生规模的情况下更好地培养专业人才的目的。学生根据教师讲解内容和观摩规范操作的示范,进行摄影实验操作,充分调
动多种感官协同理解抽象的实验理论,学生在较短的时间里进入角色,并能始终保持愉快的学习情绪和浓厚的学习兴趣,主
动利用业余时间,反复练习,掌握规范的实验操作过程,拍摄出具有一定实验理论、代表自己思想的上佳作品。
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Using Technical Method to Impove the Teaching of
Photographing Light and Composition
LIU Xueyong
(The Department of Educational Information Technology,Education Science Institute,
Xinjiang Normal University,Urumqi Xinjiang830054)
Abstract:This paper introduces the way of using digital camera,video camera and CATV technology
to form transmission return circuit of picture information.Through displayer and television,students can
watch the teacher find the view and take pictures with a digital camera,and at the same time observe the
experiment effect of changing the photographing light and composition.In this way,the teacher can better
train more audio-visual education professionals in the situation of enlarging the students' dimensions.
Key words:Digital camera; CATV technology; Transmission return circuit; To improve teaching
effect
(上接第98页)
Practicing and Thinking of Quality Course Construction of Advanced Algebra
WANG Diji, GAO Fukang
(School of Maths-physics and Information Sciences, Xinjiang Normal University,
Urumqi Xinjiang830054)
Abstract:This paper is mainly talking about the necessity and significance of college courses construc-
tion, combining with the own teaching practice of higher algebra lessons.It is also in light of the useful at-
tempt to reform the teaching method.
Key words:Quality Course; Advanced Algebra; Course Construction
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