《首都体育学院学报》（北京体育师范学院学报）创刊于1989年，是经北京市新闻出版局审批，由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的、面向国内外公开发行的体育类学术刊物。
向宏钊，大学本科学历，中学高级教师，重庆市学科名师，重庆市骨干教师，重庆市体育教学常规先进个人。重庆师范大学体育学院特聘客座教授，重庆文理学院体育学院特聘学生导师。被重庆市、云南省、四川省聘请为“国培计划”体育骨干教师培训授课专家，被北京师范大学“中国好老师行动计划”聘请为学科专家。受邀到全国多个省市现场体育教学或讲座40余次，曾多次在全国体育教学赛课中获得二等奖，重庆市体育教学赛课中获得一等奖，渝中区体育教学赛课中获得一等奖。主持或主研了两项国家级课题，两项市级课题，三项区级课题。科研论文获全国第七届体育报告大会一等奖，第13届全国学生运动会科报会论文二等奖。在《中国学校体育》《体育教学》《首都体育学院学报》《今日教育》《星教师》等杂志发表文章10余篇。
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Construction and Experimental Verification of Diagnosis Model for Jumping Ability of Female Volleyball Players
作者：王骏升;钟秉枢
作者机构：首都体育学院体育教育训练学院,北京100191
出版物刊名：北京体育大学学报
页码：100-106页
年卷期：2018年 第5期
主题词：排球运动员;弹跳力;功能诊断;体能训练
摘要：弹跳力是排球运动员的重要专项素质,选择恰当的动作训练方法、合适的力量主题是提高弹跳力的重点。通过专家访谈法构建弹跳力诊断模型,通过测试法分析弹性贡献、摆臂贡献和助跑贡献等诊断指标,通过实验法验证相应力量主题的动作训练对弹跳力的提高效果。发现：1）排球运动员弹跳力功能诊断模型包括蹲跳、下蹲跳、摆臂下蹲跳和助跑起跳四个测试动作,弹性贡献、摆臂贡献、助跑贡献3个诊断指标,通过诊断标准可以有效评价个体弹跳力弱环节,通过相应力量主题的动作训练可以针对性地提高弹跳力。2）弹跳高的运动员也可能在诊断指标中存在弱环节,弹跳力与环节动作的速度力量、爆发力、反应力量以及摆臂幅度高度相关。3）提高弹跳力,弹性贡献大的运动员应进行最少8周最大力量＋速度力量/反应力量的动作训练;弹性贡献小的运动员进行最少4周速度力量/反应力量的动作训练。摆臂贡献小的运动员,改进摆臂幅度,同时加强摆臂动作的爆发力,可以提高摆臂贡献,进而提高弹跳力。助跑贡献小的运动员,进行助跑动作的速度力量和反应力量训练对弹跳力有一定促进作用。
