刊名： 吉林教育主办： 吉林教育杂志社
周期： 旬刊出版地：吉林省长春市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 0529-0252
CN： 22-1042/G4
邮发代号： 12-4
历史沿革：
现用刊名：吉林教育
创刊时间：1956
核心期刊：中文核心期刊(1992)
栏目设置
《吉林教育》杂志为旬刊，上中旬刊登全国各地的教育相关的学术论文，下旬刊主要报道吉林省内教育教学研究成果和教育政策及教育动态。主要栏目包括高教理论研究、高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。
读者对象
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策，剖析教育的重点、热点问题，报道教育、教学改革的典型经验，研究教材、教法。
联系人：杨编辑 咨询Q Q：9 7 1 3 9 1 8 1 5 / 7 4 2 9 2 3 9 3 5
都很好。吉林教育期刊和辽宁教育期刊都很好，具体如下：
1、《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，1992年被评为“北大核心期刊”。是由沈阳师范大学主办的普通教育刊物。旨在加强基础教育，贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。
2、《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。
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这两个不是同一个刊物，《吉林教育学院学报》分为两个版，一个是学科版一个是主板。
《吉林省教育学院学报》是由吉林省教育学院主办，新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。
中文刊名：《吉林省教育学院学报》主版
英语刊名：Journal of Educational Institute of Jilin Province
国内统一刊号：CN22－1296/G4
国际标准刊号：ISSN1671－1580
国内邮发代号：12－129
语种：中文
开本：大16K
出版地：吉林省长春市
创刊年：1985
刊物内容：中小学教育教学理论研究探索，素质教育，教学课改，教育动态，教学创新等。
本刊是中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国教育学院优秀报刊。
《吉林省教育学院学报(学科版)》是由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办的公开出版发行的综合性学术刊物。
国内统一刊号：CN22-1296/G4
国际标注刊号：ISSN 1671-1580
邮发代号：12-129
国际流行大16开本，128页，每月25日出版。
栏目设置： 学科建设 ；学科改革；学科管理；学科研究；学科教研；学科教学；学生管理；学科实践
论文内容应在学科研究教育教学范畴之内，要求观点新颖，见解独到，特别欢迎有关新课改背景下各科教学研究与实践的学术性论文。
来稿要求
1. 本刊对所有稿件有删改权，如不同意删改，请投稿时注明。切勿一稿多投，来稿一律文责自负；
2. 本刊每版所容字数为2100字。稿件以word文档格式，小四号宋体，1.5倍行距，观点鲜明，数据准确，校对准确无误，文章要有摘要，关键词，参考文献，作者简介等。
《吉林教育》杂志信息
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林教育杂志社
国际刊号：ISSN 0529-0252
国内刊号：CN 22-1042/G4
邮发代号：12-4
主要栏目: 校外纵横、德育研究、素质培养、名家专栏、管理纵横、特别策划、教改前沿、教研探索、智力开发、技能训练、教学方法、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔、名校采风等
CN22-1042/G4。《吉林教育》是吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的省一级期刊。（国内统一刊号：CN22-1042/G4，国际标准刊号：ISSN、0529-0252邮发代号：12-4）为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊。
《吉林教育》创刊1956年,由吉林教育厅主管,吉林教育杂志社主办,月刊,大16开,96页,国际标准刊号:ISSN 0529-0252,国内统一刊号:CN 22-1042/G4,邮发代号 12-4
是吉林省教育厅机关刊物,是省教育厅的平面媒体门户期刊。
能在上面发表文章对评职称当然有用啊！
