填写个人简历表格步骤如下：
1、打开word文档，输入表头“个人简历”字样。
2、点击菜单栏内的“插入”--“表格”，在下方直接勾选或者输入自己的行数和列数，完成表格插入。
3、完成基本的姓名、性别、民族等信息的录入，如果列数不够，可以选定右侧一列，右击，点击“插入”--列(在右侧)。
4、根据自己的表格需要输入出生年月、毕业时间、学校、学历等信息。然后把最右侧的三行，选定，右击，选择“合并单元格”。以便于我们贴照片。
5、利用“合并单元格”，插入毕业学校、籍贯、联系地址等内容。当下方表格不足，我们选定最下面一行，右击，插入--行(在下方)。
6、同理，完成奖励、证书、学习及时间经历、自我介绍、自我评价等内容的填写。
7、我们还可以点击上方的“页面布局”--页边距--对页面进行设置。调整自己表格的内容。最后完成表格。
调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。 问卷表的一般结构有标题、说明、主体、编码号、致谢语和实验记录等6项： （1）标题 每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感，例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调内容和范围反出来了。又如，“中国互联网发展状况及趋势调查”这个标题，把调查对象和调查中心内容和盘托出，十分鲜明。我们在这里提这个常识性问题并不是多此一举，在实际工作中，有的同志不注意问卷的标题，要么没有标题，要么列一个放之四海而通用的标题。 （2）说明 问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。问卷的说明是： 问卷开头主要包括引言和注释，是对问卷的情况说明。 引言应包括调查的目的、意义、主要内容、调查的组织单位、调查结果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受访者对填答问卷的重视和兴趣，使其对调查给予积极支持和合作。 引言一般放在问卷的开头，篇幅宜小不宜大。访问式问卷的开头一般非常简短；自填式问卷的开头可以长一些，但一般以不超过两、三百字为佳。 （3）主体 这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。（详见下面的六问卷设计技巧） （4）编码号 并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序编上1，2，3……的号码(中间用一条竖线分开)，用以填写答案的代码。整个问卷有多少种答案，就要有多少个编码号。如果一个问题有一个答案，就占用一个编码号，如果一个问题有3种答案，则需要占用3个编码号。答案的代码由研究考核对后填写在编码号右边的横线上。 （5）致谢语 为了表示对调查对象真诚合作的谢意，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明已经有表示感谢的话语，那末端可不用 （6）实验记录 其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查，校订的问题，格式和要求都比较灵活，调查访问员和校查着均在上面签写姓名和日期 以上问卷的基本项目，是要求比较完整的问卷所应有的结构内容，但通常使用的如征询意见及一般调查问卷可以简单些，有一个标题，主题内容和致谢语及调查研究单位就行了。
调查时问同学就知道啦
研究调查报告？ 一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。 研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。 在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种： 科学实验类型 科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。 读书报告类型 中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查研究类型 社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 设计类型 设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。
生物调查表需要填写的指标大概有以下几项：
2、单位（组别）。
3、调查地点。
4、调查时间。
5、天气情况。
6、生物名称。
7、数量。
8、生活环境。
将以上各种指标的内容收集整理好之后绘制成表格，这个表格就叫作生物调查表。
生物调查表: 是指用来记录生物调查或研究的环境，过程，结果及分析等的表格。
己看着填,希望对你是否有帮助~! 调查人： XXX 单位： 什么? 组别： 什么组? 调查地点： ? 调查时间： ~年~月~日 天气情况： 晴 生物名称 / 数量 - 生活环境 @ 动物有那些 : 蜻蜓 .蚂蚁 .蟋蟀.蚜虫 .螳螂. 蜜蜂 .蝴蝶.小飞蛾.毛毛虫. 麻雀. 蜘蛛.喜鹊 .蜗牛.蝉.蝗虫等 植物有那些:狼尾巴草.牵牛花. 爬墙虎 .含羞草. 大丽菊. 蒲公英.冬青（大叶黄杨）.杨树. 竹子.三叶草 等
一、社会实践调查报告的含义 调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。 二、社会实践调查报告的特点 1.真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃假大空的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。 2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。 3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。 4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。 总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。 三、社会实践调查报告的类型 从内容性质分，调查报告有以下六种：? 1.专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。? 2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。 4.实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。? 5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。 6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。 ...四、社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。? 3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。? 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 调查表与其相似。
1,您认为湟中县蚂蚁沟水库莲湖公园的周边环境污染与生态破坏的状况如何 ( ) A)非常严重 B)比较严重 C)不太严重 D)没有问题 E)不知道 2,您认为湟中县蚂蚁沟水库莲湖公园当前面临的环境污染的主要问题有哪些 ( ) A)水污染 B)大气污染 C)植被破坏 D)固体废弃物污染 E)其他各种污染 3,下面列举了当前湟中县所面临的一些问题,请您在下列问题中选出您认为最重要的三个问题,并按重要程度的先后次序回答:( ) A)社会治安 B)教育问题 C)人口问题 D)就业问题 E)环境保护 F)社会保障 4,您认为三废问题是指什么 ( ) A)废气 B)废液 C)废水 D)废纸 E)废渣 F)废弃的白色污染 5，对湟中县蚂蚁沟水库莲湖公园的水质您有何看法？ A)水面清澈，完全无杂物 B)水面偶尔会漂浮着杂物、垃圾 C)水质太差，湖面常有垃圾等漂浮物 D)不关心此类问题 6,关于人与自然的关系,人们有着不同的观点,这里列出了其中的三种,请问您最赞成哪种观点 ( ) A)人应顺应自然来谋求幸福 B)人应利用自然来谋求幸福 C)人应征服自然来谋求幸福 D)说不清 7,科学技术总会有办法解决所有的环境问题,您对这种观点的看法如何 ( ) A)非常同意 B)大体同意 C)不太同意 D)非常不同意 E)不知道 8,假如在某个公共场所,您把用过得废纸,饮料瓶,一次性饭盒之类的东西要扔掉,但您去一时找不到垃圾箱,请问您通常会怎么做 ( ) A)随手扔掉 B)趁没人注意时扔掉 C)放在一个不显眼的地方 D) 带回家 E)暂时拿 F)找到垃圾箱再扔 9,您认为湟中县蚂蚁沟水库莲湖公园的环境污染现象是由下列哪些原因造成的 ( ) A)人们的环保意识差 B) *** 对环境问题重视程度不够 C)人们的守法意识差 D)人口膨胀 E)消费速度增长 F周边地区环境污染与生态破坏的影响G)经济发展速度过快 10,为了保护环境,宁可放慢经济发展速度.你是否赞同 ( ) A)非常不同意 B)不太同意 C)大体同意 D)非常同意 E)不知道 11,您是通过什么渠道获得有关环境保护的信息的 ( ) A)电视,广播 B)当地 *** 部门的宣传工作 C)报刊杂志 D)工作单位的普及教育活动 E)亲友,同事 12、如果对蚂蚁沟水库莲湖公园进行整改，您希望如何整改？ A)莲湖公园周边的垃圾存放处定期进行清理B)在莲湖公园周边设立护栏、警示标语牌C)将蚂蚁沟水库莲湖公园改造为山地型公园，供游人游玩D)不关心此类问题
“歌颂祖国、赞美银行”大合唱比赛方案 为庆祝建国60周年和海南省银行业协会成立10周年，赞美我省银行业在经济建设中所取得的巨大成就，进一步弘扬爱国主义精神和先进文化，展现我省银行从业人员改革创新和积极向上的风采和精神风貌，共同歌唱祖国美好的今天，展望海南省银行业腾飞的未来，现组织开展“歌颂祖国、赞美银行”大合唱比赛活动。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下： 一、 时间 2009年9月15日。 二、 地点 海口市人民大会堂 三、比赛形式及内容： （一）参赛对象：海南银监局和各会员单位员工 （二）比赛形式：各单位组队参加，每个单位选派一个代表队，每队人数规定为20--80人为限。 （三）演唱曲目：每队须准备两首歌曲，要求主题积极向上，反映时代精神风貌，歌唱党和祖国，也可演唱原创歌曲（后附参考目录）。 （四）每队自备伴奏音乐，自带指挥一人，各单位演职人员仅限本单位人员，不得外请。如有作弊，取消评选资格。 四、评分标准：（满分100分） 1、精神饱满、声音宏亮、整齐、有气势（10分） 2、吐字清晰、声情并茂、音准、节奏正确（20分） 3、歌曲表达、艺术处理恰当、整体效果好（10分） 4、队列整齐、服装统一、表演形式变化有创意（20分） 5、领唱效果好（10分） 6、指挥手势强弱分明、动作自如（10分） 7、队伍上下台整齐、迅速、安静（10分） 8、演唱曲目的难度（10分） 五、奖励 比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖励奖杯及奖金。 六、比赛准备活动 （一）参赛单位需在7月31日前到协会秘书处宣教部报名。 各单位安排领队一名，负责和联系本单位的所有比赛事宜。 （二）主持和裁判：赛场设主持2名，分数统计裁判2名（统计所有评委分数）。 比赛的主持由中国工商银行海南省分行负责，裁判由海南省银行业协会负责。 （三）评委由各会员单位工会办（或办公室）的主要负责人以及外聘1名专业人士组成。 仲裁委由银监局办公室主任和协会秘书长担任。 （四）比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛 （五）每个单位派人员观看比赛，观看票数分配如下： 银监局80张、国开行80张、农发行80张、光大行80张、深发行80张、南商行30人，工行180张、农行180张、中行180张、建行180张、交行180张、邮储行180张。 七、其它未尽事宜由协会秘书处负责解释。 附：参考曲目 《没有 *** 就没有新中国》 《我的祖国》 《中国，中国，鲜红的太阳永不落》 《我们走在大路上》 《长征组歌》（选段） 《团结就是力量》 《十送红军》 《洪湖水浪打浪》 《长江之歌》 《太行山上》 《英雄赞歌》 《游击队歌》 《黄河大合唱》（选段） 《走进新时代》 《我爱你祖国》 《中国朝前走》 《我和我的祖国》 《祖国慈祥的母亲》 《爱我中华》 《春天的故事》 《祖国颂》 以上曲目仅供参考，各参赛单位也可自选、自创曲目。
