（1）2009年 云南省教育厅顶岗实习调研报告 三等奖（2）2006年 昭通师范高等专科学校学生工作论文 三等奖（3）2005年 昭通师范高等专科学校学生工作先进个人（4）2002年 昭通师范高等专科学校“昭通师专优秀班主任”（5）2001年 昭通师专首届青年教师多媒体教学比赛第二名 ；代表性论文（限第一作者）[1] 《三江口自然保护区光叶珙桐的种群特征和保护对策》, 安徽农业科学， 2010，(30)[2]《雨雪冰冻灾害对云南三江口自然保护区森林资源的影响调查研究》，安徽农业科学， 2009，(17)[3]《云南大关三江口自然保护区光叶珙桐资源保护现状及对策》，绿色科技，2010， (08)[4]《三江口自然保护区的珙桐种群分布状态的研究》，西部林业科学， 2009 38(3)[5]《顶岗支教实习是实践三生教育理念的有效途径》，成功（教育版），2010，(09)[6]《学习和记忆神经机制的研究》，陕西师范大学学报,2001(29)[7]《银杏研究进展》，昭通师范高等专科学校学报，2001，(03)[8]《细胞信息传递和第二信使系统》昭通师范高等专科学校学报，1996，18(03)[9] 《滑鼠蛇对农田害鼠生物防治的可行性研究》昭通师范高等专科学校学报，1995，17(03)
好,师范学校都好.
昭通师范高等专科学校，位于云南省东北部与四川、贵州相邻的昭通市。1978年开始招生，1979年由国务院批准正式成立。2000年8月经云南省教委批准，昭通师专和昭通师范学校（原昭通教育学院和昭通地区师范学校）合并为新的昭通师范高等专科学校。合并后的昭通师专，占地面积171445㎡，校舍建设面积105255㎡。学校建有现代化教育技术中心，拥有各类实验室86个，多媒体教室6个，学校网站已上互联网，校园网和图书馆数字化管理系统已建成。
经过25年的建设和发展，学校已成为一所集普通高等全日制专科、成人教育、广播电视大学三位一体的公办学校。形成了比较完善的包括全日制专科教育、中等师范教育和成人高等教育的办学格局和体系。现设有中文、政史、英语、数学、物理、化学、计算机科学、教育、艺术、体育10个系21个专业。从1993年起经云南省教委批准，开办函授、夜大专科教育，设有23个专业。建校以来，学校已向社会输送了1万多名全日制专科毕业生及函授夜大毕业生3000多人，普遍获得用人单位的好评。学校各类在校生13035人，其中全日制在校生4168人。
昭通师专目前是以师范教育为主，非师范高等职业教育为辅的高等师范专科学校。在开设的二十个专业中，有十六个师范教育专业，四个非师范教育专业。师范教育办学时间长、实力强、学科门类齐全、基本上涵盖了九年制义务教育和学前教育所涉及科目，结合国家基础教育课程改革的需要和小学教师专科化的要求。2000年开办了按综合培养模式培养具有专科学历的小学教师的初等教育专业。2002年开办了培养初中教师的综合文科、综合理科教育专业、非师范教育处于起步和逐步发展的阶段。
学校师资力量较强，学术空气浓厚。现有教职工596人，专任教师323人，其中具有正高职称1人，副高职称的有90人，讲师220人。学校十分重视师资队伍建设和科研工作，现有79名教师就读研究生。同时，还常年聘请外籍教师任教，“九五”期间，学校有3名教师荣获曾宪梓高校教师奖。在教学和科研方面成果丰硕，有4个省部级项目；公开发表的论文有563篇，出版著作多部，《昭通师专学报》于1998年获准公开发行。
学校注重教书育人，优化育人环境，曾先后多次被命名为市级和省级文明单位，被中宣部和解放军总政治部授予“警民共建先进单位”。2002年，又被省教育厅命名为省级文明学校。
为进一步加快发展，学校加大了改革的力度。制定了《昭通师专“十五” 计划和2015年远景目标规划》，提出“十五期间打基础、练内功，改善办学条件，不断提高办学质量，增强办学实力，办好专科学校，‘十一.五’期间过渡到本科院校”。并按照规划的目标要求，积极推进教学管理制度、人事分配制度、后勤社会化的改革。新校址的征地和筹建工作也正加紧进行。
经过25年的艰苦创业，昭通师范高等专科学校正沿着社会主义的办学方向迈出坚实的步伐，学校的校风是“崇德、敬业、务实、求是”。面向21世纪，全校师生员工正团结一致，锐意改革，朝着《昭通师专“十五”计划和2015年远景目标规划》绘就的宏伟蓝图阔步前进，昭通师专的明天会更加美好。
