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一 有同行们参加过《中学地理教学参考》杂志社出版全国中学地理新课程教学研究优秀成果”评比活动吗
评职称是需要抄一定的软硬件基础的，如学历、工龄、工作成效等，其中获奖内容也是其中很重要的一项。如果你参加了《中学地理教学参考》杂志社出版全国中学地理新课程教学研究优秀成果评比活动，并且能够获得较高的奖项，那对你的职称评定肯定是可以起加分作用的，因为这属于省级以上的成果，很重要的。如果可能，在其他的如论文等方面如果也能够取得突破，职称评选就等于扫除了一大障碍了。
二 新课程杂志社第10期目录
探索篇
教学研究
幼儿园语言教育中儿歌教学对幼儿的影响........李 艳/3
浅谈幼儿园音乐教学活动的游戏化........浦秋婷/4
东亚文化背景下中班闽南童谣的研究........黄晓云/5
阅读区活动开展的实践探究........何莹/6
把握契机优化规则
——对“班级活动区游戏材料是否共享”的思考........廖敏玲/7
学前中班幼儿舞蹈教学新方法实践探究........承冰玉/8
对华德福幼儿生命教育的研究探讨........向标/9
新教师关于教育机智的一点思考........李莎/10
基于对话的幼儿园科学教学活动教师提问研究........冷淑珍/11
幼儿园语言领域实现教学目标的有效途径浅析........上官玉超/12
浅谈幼儿园课程游戏化........茅松娟/13
大班幼儿角色游戏中同伴关系的调查与研究........邵丽娟/14
追寻儿童成长的“真”乐园
——彩虹街课程游戏化之公共环境创设........董桂芬/15
幼儿园角色游戏组织优化的实践研究........施利平/16
浅谈小学低学段体育教学中的语言技巧........黄 足/17
浅析体育教学中语言技巧的使用原则........姚亮/18
小学体育课拓展训练教学模式研究........万永开/19
小学音乐识谱教学的重要性........周宇 罗佳玉/20
小学数学教学中创设问题情境研究........党小燕/21
新课改形势下的小学数学教学........毛绵慧/22
践行新课标教学要求，完善小学数学课堂教学模式........陈律米/23
小学数学探究式教学的实践研究........许元聪/24
基于学生提问的小学英语教学探究........陈静/25
品评诗歌魅力 提升语文美感........孟祥颖/26
小学高年级语文教学表达方法及运用的研究........梁宇光/27
精彩在你眼里，文采在我笔下
——浅谈语文教学中的小练笔........耿丽霞/28
课改论坛
习作起步的教学难点以及教学对策方法........邰美丽/29
小学阅读教学中学生练笔的指导策略........刘家朝/30
效益最大化
——浅谈小学数学教学效率的提高策略........杨金兰/31
小学低年级数与代数领域学生基本活动经验积累的策略研究........张金萍/32
小学英语教学的普遍现状及对策........刘爱珍/33
关于小学科学教学中学生创造性思维的培养策略研究........范志刚/34
混龄班绘画活动中的组织策略优化初探........沈雯娟/35
浅析幼儿科学教育中教师的指导策略........赵雪娟/37
大班幼儿自主性游戏的指导策略........李 琴/38
方法展示
挖掘民间游戏，提升幼儿素质
——韦周幼儿园“民间游戏”特色做法........孟海燕/39
论教师在幼儿游戏中的干预与干涉........李春侠/40
巧用农村资源开展体育游戏........程国琴/41
利用乡土资源提升幼儿园区域游戏质量........刘静贤/42
学习《指南》，追随幼儿
——浅谈《指南》精神在幼儿园课程中的体现........王桂花/43
体验式教学法在大班教学活动中的应用分析........陈露露/45
面对新生入园哭闹问题的几点建议........肇恒华/46
做孩子学习的导航者徐幼萍/47
合理投放乡土资源，丰富幼儿区域活动........郭翊华/48
鼓励 支持 引导
——浅谈教师在区域活动中的指导策略........陈琴英/49
以《拍花萝》为例，激活诗歌类图画书导入方式........杨崔春/51
破解寓言中的“反复叙事”
——《纪昌学射》文本解读及教学建议........史文丽/52
浅谈农村小学低年级识字教学的方法........罗晓玲/53
浅谈“情境教学法”在小学语文课堂中的具体应用........万秋玲/54
导出效率 导出质量
——小学语文课堂导入探讨........潘日友/55
实现农村小学趣味识字的方法初探........戎亚楠/56
小学语文教学法杂谈........李真/57
用好教材范文，指导细节描写........张剑/58
让有效的练习更加“精致”........李晓凤/59
采撷课堂花絮，刍议“预设”与“生成”........关显权/60
情境教学法，激发课堂活力
——小学数学教学方法浅谈........梁丽丽/61
浅谈小学数学教学生活化........彭冬侠/62
对话教学在小学数学教学中的应用........曹指华/63
生活情境在小学数学教学中的应用........张地红/64
“图形的认识”教学注重四个引导........孙 颖/65
语感阅读法与课堂教学设计研究........万 蕾/66
阅读教学策略在小学高年级英语中的实施........张婷婷/67
将快乐进行到底
——快乐体育在小学体育教学中的应用........王毅斌/68
课程篇
对苏州市小学生软式排球发球技术的研究
——以2016年苏州工业园区“阳光体育运动会”小学生软式排球比赛为例........吴 艳/69
《西湖》教学设计........王康玲/70
教材“密码”：文眼的多面破译
——试以《大作家的小老师》教学为例........陈 悦/71
《我应该感到自豪才对》教学设计........陈明桂/72
《月光启蒙》教学实录暨反思
——镇江市教坛新秀课堂教学评比活动高段教学案例........周 聪/73
巧比较、悟真知
——优化小学阶段“分数”教学之我见........陶赢春/74
“认识平行四边形”教学设计........刘宏伟/76
让师爱走进单亲家庭孩子的心灵
——从学生家庭变化谈单亲孩子成长问题........任洁/77
快乐游戏，享受自主
——谈教师游戏指导在幼儿教育中存在的问题及作用........孙加一/78
托幼机构对自闭症幼儿的教育与管理........史宝丽/79
关注区域活动的层次性，让环境材料推进游戏发展........周小红/80
三 有同行们参加过《中学地理教学参考》杂志社的全国中学地理新课程教学研究优秀成果评比吗
我是你的同行有同样的同题，对评职称有用
四 《新课程》杂志社的官方是什么投稿邮箱是什么
可以提供相关的文章代投稿的，也可以了解了解。
五 《新课程》杂志社地址在哪里
地址是：山西太原市并州北路31号《新课程》河北通联站地址：河北省石家庄市新华区民族路77号华强广场B座1510
六 《新课程》杂志社的主编联系方式
嗯 看到了 ，王编辑，就是你的昵称
七 谁知道山西出版集团旗下的新课程杂志社志官网是什么
《新课程》 国内统一刊号： CN14—1324/G4 国际标准刊号： ISSN1673—2162 邮发代号： 22—198 发行范围： 全国发行 广告许可证号： 140000400010 补充： 新课程杂志社官网： xinkecheng.cn
八 新课程学习杂志社正规吗知网能查到吗
是正规的，抄上知网。就是收取袭少量版面费。这个刊物审核挺快的。我前两天就在这个刊物上发表的文章，版面是安排在2012年1月的版面。联系的崔编辑，很快结果就出来了，当时文章还有点问题，也是她帮我修改的，人不错的。你把稿件和联系电话投到她邮箱里就可以的，cn7kantougao@163这是她邮箱
这些杂志容易发表文章
经过实践尝试，这些杂志容易发表文章：
近四年论文情况
（1）2003年2月 撰写的《发现 . 体验 . 发展——〈分数的初步认识〉》（案例）（第一作者）发表于《小学教学设计》2003年第2期（理） 约3500字；
主办：山西教育报刊社
（2）2003年2月 与人合作的《实施审美化教学 培养创新型人才——小学审美化教学的实践探索》（第二作者）发表于《中小学美育》2003年第1期（双月刊） 银声音像社、中华美学学会美育研究会主办
（3）2003年2月 撰写的《小学数学研究性学习的探索》一文发表于《小学数学教育》2003年第1—2期（国家级）主办：中国教育学会小学数学教学专业委员会
（4）2003年3月 与人合作的《主动参与 .探究学习——〈长方体和立方体的初步认识〉教学实录与反思》（第二作者）一文发表于《教学月 刊》（小学版）2003年第3期 浙江教育学院主办
（5）2003年3月 撰写的《发掘小学数学研究题材，开展研究性学习的探索》发表于《小学教学设计》2003年第 6 期（理） 主办：山西教育报刊社
（6）2003年6月 撰写的《数学：面积的意义和面积单位》发表于《课程教材教学研究》（小教）研究2003年第 6 期 主办：云南省教育科学研究院；云南师范大学
（7）2003年6月 与人合写的《小学审美化教学研究》（第二作者）发表于《北京教育研究》2003年第 3 期（双月刊） 主办：北京市教育学会
这个杂志是个彻头彻尾的假刊，套刊。
正刊名为《课程教育研究》，他们做了另外两个套刊《课程教育研究·学法教法研究》和《课程教育研究·新教师教学》用的还都是正刊的刊号 ，一号多刊。
出了问题不负责任 直接挂电话骂人
