不太好投。
对于质量把控非常严格，通过率比较低，一般硕博的论文并不会看。湘潭大学学报是由湖南省教育厅主管，湘潭大学主办的一则图书。主编是章育良。本书主要介绍了湘潭大学的科研成果和状况。
《湘潭大学学报（自然科学版）》创建于1978年，是湘潭大学主办的自然科学综合类学术刊物。主要刊登大学教师、研究生及海内外研究者在基础科学、技术科学和边缘科学等领域的研究成果及综述性文章。由湘潭大学10个理工科院、系、所的16名教授、博士导师组成学报编委会，负责确立学报的办刊宗旨及审定论文的学术质量。
邮编：411105 ，地址：湖南省湘潭市雨湖区。
学校相关信息：
中文名：湘潭大学
外文名：Xiangtan University
创办时间：1958年
类 别：公立大学
属 性：全国重点大学 ，部省共建“双一流”建设高校，省部共建大学 ，111计划 ，中西部高校基础能力建设工程
主管部门：湖南省人民政府
校 训：博学笃行 盛德日新
校庆日：9月10日
地 址：湖南省湘潭市雨湖区
院校代码：10530
主要奖项：国家科学技术进步奖 ，教育部高等学校科学研究优秀成果奖 ，全国毕业生就业典型经验高校50强
扩展资料：
学术资源：
学术期刊：
《湘潭大学学报》（分哲学社会科学版、自然科学版）分别入选中国期刊方阵“双效期刊”、“双百期刊”，其中社科学报入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国百强学报。
以特色学科和优势学科为依托创办的《消费经济》、《毛泽东研究》、《中国韵文学刊》、《湘江法律评论》、《曾国藩研究》、《湘学》等刊物在学术界有较大影响，其中《中国韵文学刊》入编《中文核心期刊要目总览》 。
馆藏资源：
湘潭大学图书馆是中国高等教育文献保障系统（CALIS）成员馆，是全国先进图书馆。截至2014年6月，馆藏印本文献291万余册，现刊3424种；
数字资源数据库79个，其中自建数据库6个、湖南省高校数字图书馆共建共享数据库22个，电子图书119.3万种，中外文电子期刊5.5万种；存储设备总容量100TB。
建有毛泽东研究文献特藏室、湘大人文库等特色书厅；自建毛泽东数字图书馆、湘潭大学学术仓储、红色旅游资源数据库等特色数据库；
藏有清代康熙至雍正年间武英殿版《钦定古今图书集成》522函6117册，是世界上最大的一部类书，是全国高校唯一的全本；藏有《四部丛刊》初编、续编、三编，《四库全书》（影印本）等一批贵重古籍。
参考资料：百度百科---湘潭大学
《洪范》是《尚书》中的一篇重要著作。现在史学界普遍承认其成书于周初，作者为箕子。
“洪”是“大”的意思，“范”是“法”的意思，“洪范”就是“大法”，类似于我们今天的宪法，但两者又有不同，宪法是国家提出的有强制力的法律，《洪范》是箕子口述概括的治国方法。既是大法，那么我们就应该从政治角度去解释九畴。其中二到八畴都显而易见的是政治策略。第九畴——“五福”也不难理解，为什么是治政方法呢，因为王可以用五福来劝导臣民，达到治国目的，只剩这第一畴——“五行”，让人难以理解。下面我们先来看一下《洪范·五行》的内容：
一、五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰従革，土爰稼穑。润下作咸，炎上作苦，曲直作酸，従革作辛，稼穑作甘。
接下来再来看一段学者们常用的论据：
“武王伐纣,至于商郊,停止宿夜,士卒皆欢乐以待旦,前歌后舞,假如上下。咸日:`孜孜无怠!水火者,百姓之所饮食也;金木者,百姓之所兴生也,:卜者,万物之所滋生一(也)。是为人用’（《尚书大传》），（以下简称此段为《尚书大传》）。”
查了一些资料，发现众说纷纭，概括起来有三种说法：1.《洪范》五行表现了一种天道观、社会观以及人生理想。2.《洪范》五行强调的是统治者应当控制哪些基本资源，而不是说明世界的构成元素。3.从两个角度解释《洪范》五行，一曰:经验规律，二曰：万物有灵的自然崇拜。
第一种观点的持有者是殷绍基先生，他这样说：我以为《洪范》中的五行，不仅“将物质区分为五类,言及功用及性质”;更重要的在于它表达了作者的天道观、社会观以及人生理想的看法,反映了西周社会政治哲学的某些特色。这是说的客观事物的发展有其固有的规律,这个规律,是非人力所能抗拒的。事物的客观规律,只能为人所发现、掌握和利用,而不能为人所制造、改变和违背。他认为《尚书大传》明显地说明五行的思想,已经越来越深入人心,越来越为群众所掌握了。
第二种观点的持有者是胡新生先生。他说“《洪范》的五行观只是一种政治观念而不是自然观或世界观;它强调的是统治者应当控制哪些基本资源,而无意说明世界由哪些元素所构成。”他用先秦时期流行的“六府”佐证了他的观点。《左传》文公七年记载,缺解释《夏书》“九歌”时说:“水、火、金、木、土、谷,谓之六府;正德、利用、厚生,谓之三事。”,其一：“六府”不一定是夏代就有的概念,但至少在春秋人看来它的起源相当古老。“六府”概念表明,春秋以前人们曾把水、火、木、金、土与谷物并列,认为五行的性质与谷物并无两样。“六府”中的“谷”显然没有世界基本元素的意义,与“谷”并列的五行自然不会例外。其二：缺将正德、利用、厚生三条政治原则与“六府”并列,意味着“六府”也是从政治角度提出的概念。把水、火、木、金、土当作宝藏,把控制此类宝藏作为一项政治方针,就此而言,《洪范》的“五行”和缺所说的“六府”完全相同,它们都没有涉及世界构成问题,都反映了一种原始质朴的政治观念。
胡先生还证明了《洪范》原属《商书》，因为《左传》三次引用《洪范》文句都是称作“《商书》曰”。后来，《洪范》被归到《周书》中，为什么呢？因为后人加了序，序是周武王访箕子，所以只能归到《周书》。这么一来，序中明显带有世界要素或世界基本秩序之意的“五行”就与第一畴中的“五行”分列开来了，两者各有各的含义。
另外，胡先生还为我们分析了水、火、木、金、土五种物质，是怎样作为立国必须资源而存在的。”“水”：建国必须依山傍水，是政治常识。例如：周人祖先公刘率族迁豳时“观其泉流”；“火”：官府的“火令”、“火禁”；“木”：春秋各国“山林之木，衡鹿守之”的制度；“金”：“金足以御兵乱，则宝之”，夏朝发现的二里头遗址中有小型铜器出土，说明夏铸九鼎并非虚构，所以“金”是贵族地位的象征和道具；“土”：《孟子·尽心》说：“诸侯之宝三：土地、人民、政事。”
与胡先生持有相同观点的还有詹剑峰先生等。
持有第三种观点的是白立超先生。他认为“五行”的发现和提出是夏族在长期农业生产中对自然规律的经验理性发现，同时也具有十分浓厚的宗教信仰色彩，可以笼统地称为“天则”或“天道”。
以上，是关于五行及其特性各家的说法，我个人赞同并接受胡新生先生的说法，他的文章解开了我一开始的疑惑。但对于五味的说法，还没有看到极具说服力的说法，希望以后可以学习到关于“五味”更专业、精准的解释。
参考资料：
1.《<洪范>的夏政诠释之维——“五行”、“念用庶征”两畴经意新探》白立超，《政治思想史》2013年第3期。
2.《<洪范>里的五行是构成万有的五种基本元素吗?—与金景芳先生商榷》詹剑峰，《华中师院学报》1980年第1期。
3.《<尚书·洪范>五行的舆地文化意义》康建军、刘勇，《吉林省教育学院学报》2009年第12期。
4.《帛书<五行>与<尚书·洪范>》李学勤。
5.《从<洪范>“五行”到“五德终始”——一个经学问题的哲学考察》高峰,《湖南科技学院学报》2005年第9期。
6.《关于<洪范>五行说》殷绍基，《湘潭大学学报(社会科学版》1985年第4期。
7.《近九十年<尚书·洪范>作者及著作时代考证与新证》丁四新，《中原文化研究》2013年第5期。
湘潭大学学校占地面积是3200.00亩。
学院简介：湘潭大学（Xiangtan University），简称“湘大”，位于湖南省湘潭市，是国家“双一流”建设高校，是湖南省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，教育部与湖南省支持高水平大学和特色学科建设高校，湖南省国内一流大学建设高校（A类）；入选“珠峰计划”、“111计划”、国家应用数学中心、首批高校国家知识产权信息服务中心、国家级新工科研究与实践项目、省部共建协同创新中心、首批国家专利协同运用试点单位、卓越法律人才教育培养计划、全国红色旅游创新发展研究基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是“一带一路”高校联盟、全球eduroam联盟、全国红色文化战略联盟等成员。
学校创办于1958年。1974年国务院批准复校，定位其为文、理、工综合性大学。1978年国务院批准湘潭大学为综合性全国重点大学。1981年，学校成为全国首批硕士学位授权单位。2022年，学校入选国家“双一流”建设高校。
据2022年3月学校官网显示，学校设有研究生院和23个学院、教学部；有3个国家重点学科；有16个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个硕士专业学位类别，15个博士后科研流动站；有专任教师1645人；有各类全日制在校学生33433人，其中博士、硕士研究生8886人。
国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（简称”珠峰计划“，湖南省属高校首个）：数学国家重点学科专业（3个）：信息与计算科学、中国共产党历史、工程力学拔尖创新人才培养实验班（7个）：数学类（韶峰班）、经济学类（韶峰班）、材料类（师昌绪班，院士任班主任）、法学（卓越班）、物理类（韶峰班）、公共管理类（韶峰班）、化学类（韶峰班）
国家级特色专业（11个）：计算机科学与技术、软件工程、经济学、法学、材料物理、信息与计算科学、化学、行政管理、旅游管理、中国共产党历史、英语国家人才培养模式创新实验区（1个）：法学教育部首批“新工科”项目专业（1个）：数据科学与大数据技术国家一流本科建设专业（28个）：经济学、金融学、数学与应用数学、信息与计算科学、法学、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程、微电子科学与工程、材料科学与工程、知识产权、化学、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、制药工程、物理学、自动化、行政管理、英语、汉语言文学、中国共产党历史、法语、国际经济与贸易、旅游管理、过程装备与控制工程、环境工程、档案学
湖南省一流本科建设专业（23个）：工程力学、工商管理、会计学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件、应用化学、食品科学与工程、德语、新闻学、广告学、哲学、历史学、测控技术与仪器、金属材料工程、土木工程、信息管理与信息系统、环保设备工程、统计学、人力资源管理、图书馆学、动画、艺术设计学省级基础学科拔尖学生培养基地（2个）：数学、物理学国家综合改革试点专业（1个）：法学 全国首设专业（1个）：信用风险管理与法律防控（可获美国杜兰大学硕士学位）国家工程教育专业认证专业（10个）：计算机科学与技术、通信工程、自动化、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、环境工程、制药工程、食品科学与工程、材料科学与工程、土木工程中外合作办学专业（1个）：机械设计制造及其自动化（与西班牙莱昂大学合作） 中英文双语授课班（1个）：特许会计师ACCA班（会计学） 首批“卓越教育培养计划”专业（6个）：电子信息工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、采矿工程、环境工程、法学湖南省专业综合改革试点项目（8个）：机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、信息与计算科学、法学、行政管理、材料科学与工程、物理学、旅游管理 湖南省重点专业（15个）：经济学、数学与应用数学、法学、行政管理、计算机科学与技术、信息与计算科学、化学、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、英语、汉语言文学、国际经济与贸易、旅游管理、材料物理、金属材料工程湖南省特色专业（23个）：经济学、金融学、法学、计算机科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、信息与计算科学、行政管理、英语、旅游管理、材料物理、物理学、化学、化学工程与工艺、工程力学、材料成型与控制工程、过程装备与控制工程、环境工程、新闻学、中国共产党历史、图书馆学、哲学、历史学。国家级教学团队（4个）：计算数学、英语专业、材料与器件、技术物理全国高校黄大年式教师团队（1个）：计算数学教师团队国家级实验教学示范中心（3个）：材料科学与工程、经济管理、法学
国家虚拟仿真实验教学项目（1个）：典型焊接工艺方法实践与分析虚拟仿真实验国家级精品课程（9门）:数值计算方法、计算物理及其应用、诉讼证据法学、电子政务基础、材料的宏微观力学性能、综合英语、大学英语、比较文学、大学化学基础国家级大学生校外实践教育基地（2个）：湘潭大学法学教育实践基地、湘潭大学-中国石油化工股份有限公司长岭分公司工程实践教育中心
学术资源学术期刊《湘潭大学学报》（分哲学社会科学版、自然科学版）分别入选中国期刊方阵“双效期刊”、“双百期刊”，其中社科学报入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国百强学报。以特色学科和优势学科为依托创办的《消费经济》、《中国韵文学刊》、《湘江法律评论》、《曾国藩研究》、《湘学》等刊物，其中《中国韵文学刊》入编《中文核心期刊要目总览》。馆藏资源学校图书馆拥有纸质图书文献311万余册、电子图书212.4万种、电子期刊6万余种。存储设备总容量100TB。交流合作截至2022年3月，学校先后与美国、英国、日本等20多个国家和地区的70余所高校和科研机构建立了广泛的交流合作关系，开展了30多个国际合作培养项目，是教育部“中非高校20+20合作计划”中方入选高校和“一带一路”高校联盟入选高校。学校国际合作培养学生项目分为交换或访问项目、2+2或3+1双学位联合培养项目和4+0中外合作办学项目，现与日本、韩国、西班牙、法国、德国、葡萄牙、美国、乌干达等国家合作伙伴开展了学生交换与访问项目，每年可派出学生超过400名。
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