管理会计在企业成本控制中的应用论文
1.管理会计的涵义
管理会计是管理和会计相结合的一门会计科学分支，又可称为内部报告会计，它是将企业财务会计仅仅反映过去的功能拓展到控制现在、筹划未来的功能。通过一系列的专门方法，将财务会计中提供的财务信息等资料进行整理、计算、对比和分析，帮助企业管理决策层对企业的经济活动进行规划和控制，提高生产效率，降低成本，实现企业经济利益最大化的目标。本文就侧重管理会计在成本控制分析方面的应用进行论述。
2.管理会计在成本控制中的应用方法
2.1目标成本法
目标成本法是以市场需求定位产品价格，减去目标利润，确定产品目标成本，在控制产品成本中，考虑产品周期成本，通过创新和细化产品工艺设计，降低成本，以达到目标成本控制的目的。
资料：A企业生产甲产品，市场定位价格为20000元，企业的单位产品目标利润是6000元。甲产品目标成本=销售价格-目标利润=20000-6000=14000元。计算过程看似简单，但目标成本的确定却要进过以下几个复杂的程序：
第一，通市场调查和对竞争对手的分析,了解客户需求，决定产品的特征属性，并确定在市场有优势的价格定位。
第二，结合企业的年初预算,计算出企业的目标利润，产品价格减去目标利润，得出产品的目标成本。
第三，进行产品的最初设计，并与目标成本相比较，运用价值链分析方法，改进产品的生产工艺等，尽可能把产品成本控制在目标成本之下。
第四，产品投入生产后，把目标成本层层分解到人在生产过程持续改产品生产工艺，最大限度提高价值，降低成本。
2.2作业成本法
作业成本法是企业在分配非产量相关制造费用时借助“作业”这一桥梁来进行分配，进而计算出产品或服务的成本。
资料：A企业生产甲、乙两种产品，生产甲产品1000件，乙产品2000件，每件甲、乙产品直接人工分别为8元、16元，直接材料分别为12元、7元，制造费用总额为24380元。
根据成本动因，A企业将生产过程分为生产订单、材料订单、设备维修、机器调整、质量检验、五个作业成本库，各作业消耗如下表：
甲产品成本=(90*36+100*30+100*12+80*20+60*8)/1000+8+12=29.52元/件
乙产品成本=(160*36+150*30+150*12+100*20+100*8)/2000+16+7=30.43元/件
作业成本法不是以成本论成本，而是把成本形成放在成本发生的.前因后果，以产品消耗作业，作业消耗资源，进行全方位索本求源，真实反映产品消耗资源。适用于生产工艺复、生产过程高度技术化’并且直接成本在产品总成本中的比重低，非产品相关制造费用在总成本占比重大的企业。
2.3标准成本法
指以预先制定的标准成本为基础，用标准成本与实际成本进行比较，核算和分析成本差异，按照事先确定的标准对产品成本进行控制。标准成本法包括直接材料差异分析、直接人工成本差异分析、变动制造费用分析、固定制造费用分析，下面我们就直接材料差异方面进行分析，其它费用分析与此类似。
资料：A企业生产的甲产品，消耗材料标准价格为3元，消耗标准数量5个单位，实际生产产品300件，每件产品耗用6个单位的的材料，购进材料单价为3.5元。
直接材料价格差异=实际数量*(实际价格-标准价格）=300*6*(3.5-3)=900元
直接材料数量差异=标准价格*(实际数量-标准数量）=3*(300*6-300*5)=900元
通过计算分析，可以看出企业采购材料价格高、材料消耗量大，应采取相应措施施行控制。
标准成本法是早期管理会计支柱之一，企业年初设定的目标，制定出产品的标准成本，以此作为衡量实际成本超支或节约的尺度，适用于标准管理水平较高且产品标准成比较稳定的企业，也适用于产品品种较少大批量生产的企业，如物流、仓储。
2.4变动成本法
变动成本法只将变动成本作业产品成本控制分析的内容，将固定成生产成本列为期间成本，向企业内部管理者报告成本有关信息，此法不适用于对外报告，企业对外报告时仍要采用完全成本法。
资料：A企业2014年计划生产产品20万件（假设全部售完），计划目标利润为20万元，实际结果生产产品25万件，实现利润25万元，2014年固定成本和期间费用固定总额为50万元。
从财务会计观点看，A企业在2014年实际执行中超额完成利润任务5万元。但是我们从管理会计角度进行分析：计划固定单位成本=500000/200000=2.5元/件实际固定单位成本=500000/250000=2元/件因固定成本降低企业应增加利润=(2.5-2)*250000=125000元
A企业的边际贡献利润=200000/200000=1元/件因产量增加而增加的利润=1*(2500000-200000)=50000元所以企业的实际利润应实现125000+50000=1750000元，才算达到了预期目标。
通过变动成本分析，利于评价和考核企业不同期间的业绩，促使内部管理者加强管理，重视销售，以销定产，防止盲目的扩大生产，有利于短期经营决策，不利于长期经营决策。
2.5本量利成本分析法。
是指在变动成本法区分产品成本构成的基础上，分析成本、利润、数量三者之间内在规律性的联系，为会计预测决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。
资料：A企业生产甲产品，销售量为200台，单价100元，变动成本率60%,固定成本总额12000元。
A企业保本点销售量=固定成本总额/(单位售价-单位变动成本）=12000/(100-60)=300台
A企业保本点销售额=固定成本总额/(1-变动成本率）=12000/(1-60%)=30000元
A企业的销售量及销售额明显没有达保本点，处于亏损状态，有必要采取措施提升销售量、降低成本。
本量利分析法计算出产品的保本销售量、保本销售额，进而推算出生产、销售目标，为管理者经营决策、收支平衡控制和投入产出能力分析的提供依据，在企业的应用范围中非常广泛。
综上所述，与传统的财务会计方法相比，管理会计成本控制应用方法趋于事前、事中控制。产品在生产以前科学设定目标，并在生产、销售过程中通过数据对比、分析，找出差距，采取切实有效的措施改进生产过程，进而达到提升价值、降低成本的目的，是一种行之有效的管理方法，值得推广和应用。
管理会计起源于财务管理，是指在企业内部为管理者提供反映企业经营情况的会计信息，以帮助管理者做出科学合理的管理决策，更好的实现管理控制目标。管理会计作为现代化的财务管理手段，在企业降低成本，增加收益等方面有着重要作用，可有效分析企业哪项业务成本偏高及其原因，并对其提出建设性意见。管理会计不是单纯的成本管理，而是在基础的成本控制基础上进行扩展延伸，有重要的现实意义。
一、管理会计与成本控制的关系
管理会计实际上是管理和会计的有机结合，对企业的发展有重要影响。管理会计的目标分为基本和具体两个层次，其中基本目标是为加强企业内部管理和提升服务效益，具体目标是参与企业经营决策的规划，控制企业经营活动，对企业各项业绩进行考核评价等。
（一）成本控制离不开管理会计
管理会计曾被称为“成本”会计，总体看来，现代管理会计具有分析过去、控制现在、规划未来的职能。管理会计所做的分析基本全部围绕成本，通过对企业成本的预测、计算、控制等过程，得出最科学而准确的数据，服务于企业决策，帮助管理层做出最正确的决定，以谋求更大的收益。因而，成本控制离不开管理会计。
（二）成本控制是管理会计的主要工作职能之一
现代管理会计的基本内容包括：预测、决策为主的预测成本会计，成本控制和全面预算组成的规划控制会计，以及责任会计。公司项目管理部门积极使用各种管理会计方法，并且与企业的实际情况相结合，在原有的企业成本基础上开展企划降低的活动，达到了异常明显的预期效果，由此可知成本性态的分析，不但可以帮助管理层明确核心成本，还可以大量减少成本的消耗。
（三）常用管理会计工具
企业经营过程的各个环节都会产生成本费用，成本控制是贯穿企业全部经营管理活动过程的一项控制。在实际实施成本控制管理中，需运用到多种管理会计工具和技术，它们适用于各个行业的企业管理的各个层次，同时也适用于企业的各项职能。今天，企业面临的内外部环境日益变化，企业及其经营环境的变化会拖动管理会计的发展，其价值体现也越来越广，将来，管理会计必将呈现出极速的发展趋势，更好地为企业发展提供服务。
二、企业在管理会计的实际应用中存在的问题
（一）企业管理者认识不足，无法做到全员参与
我国多数企业领导层对管理会计应用工作认识不足，支持力度不够，使得成本控制工作无法上升到企业战略高度。成本控制需要更多的管理时间，需要各个部门相互配合提供大量的数据资料，易引起各部门配合上的矛盾，认为管理会计工作只是内耗。另外，业务部门的人认为花费人力物力去控制成本对企业的发展是没有任何好处的，一些部门降本空间非常有限，不宜再进行压制。
（二）管理会计工具应用不够深入，成果不易量化
我国一些企业各个单位对管理会计工具的应用方法了解的不够深入，彼此间缺乏联系，无法发挥出管理会计工具的作用。从目前的经营状况看来，企业对会计工具的应用还缺乏系统，在全面预算管理等各个方面仍有较大的.提升空间，在信用管理、筹资管理等各个方面均需加强管理力度。
（三）ERP不能满足企业发展需求，带来诸多不必要的成本
一些规模较大的企业子公司分布于全国各地，由于资本运作情况较多，新设子公司或转让相关股权的情况较多，导致各单位对ERP的使用无法做到同步，各种ERP软件间缺乏链接，无法满足业务和管理需求。企业内部管理报表不能读取完整数据，需各单位报送手工编制的报表数据供企业使用，这就为审核、合并工作增加了难度，同时大大增加了沟通成本。
（四）企业组织架构的调整带来一系列影响
随着组织架构的调整，职责逐渐被划分的更加独立，导致边缘性的工作更加不受欢迎，无人负责。财务部作为独立部门划分出来后，人数得以大量扩充，看似在壮大队伍，实际上事业部的法人单位分布在全国各地，这样的情况导致沟通不畅，使得沟通成本大量增加。
三、企业运用管理会计进行成本控制中的对策建议
（一）管理层应重视推广管理会计的应用
管理会计工具信息最主要的来源是业务信息和企业外部信息，管理会计工具不仅仅是财务人员进行财务管理的手段，更是企业管理者参与生产经营，提高企业经营管理效率的工具。企业应从整体层面推广管理会计工具，提高全体人员对管理会计工作的认识，高度重视其在生产经营中的应用。
（二）提高企业信息化水平
目前财务部门所需许多信息均要依靠人工来编制和审核，不但大大降低了工作效率，同时难免出现失误，为企业总部管理会计工作带来不必要的麻烦，大大增加了企业成本。这样的情况下，应当大力提高企业信息化水平，做好财务信息化建设，提高基础工作水平，以会计准则为基础，结合公司行业的实际特点，完善相应的会计核算工作规范，及时并有效的记录公司生产经营的结果。
（三）建设和管理高素质财务团队
应用管理会计的企业应当根据企业整体架构，着手建立财务一体化的管理模式，同时优化团队建设，提高财务队伍的工作效率，提升财务队伍的业务能力。不但要建设财务团队，还要注重管理团队，实现财务制度体系的分层设置与完善，强化总部对各分公司的跟踪指导，同时加强岗位设置，加强财务培训工作，整体提升财务队伍的业务技能和工作能力。
（四）提高运营资金管理的应用水平
首先，企业应当采取积极措施，积极制定资金管理策略。财务部门要对资金保障负责，采取措施确保资金合理运用；同时要优化融资结构，将企业的负债规模控制在一定范围内；在此基础上加强资金预算管理，将财务费用降到最低。
其次，企业应着手加强信用管理，以客户与供应商的信用管理为基础来加强销售和供应链的运营资金管控。将各个单位的回款与业务员绩效挂钩，明确政策和相关责任要求等。
最后，企业应加快低效资产的处置。盘活存量比用好增量更加重要，库存、贷款等，即使有较大幅度的压缩，也可产生较大的效益增量，因而必须通过减少资金占用，立足于盘活存量。
四、总结
随着经济改革的深入发展，我国企业需要建立科学的管理机制，管理会计具有解释过去、控制现在、规划未来的职能，这将大大提高企业的经营效益，帮助企业实现现代化，在激烈的竞争中立于不败之地。目前，我国企业中管理会计在成本控制中的应用仍存在诸多不足，管理会计当前的理论研究依旧薄弱，结合我国管理会计的一些实践，应认真总结经验，吸取教训，将管理会计上升到理论和实践的新高度。
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成本会计作为一种经济管理活动,在生产经营过程中发挥着重要作用产业结构的变化,全面质量化管理的要求使得会计赖以生存的基础发生了变化,成本会计也正经历着前所未有的变化。下面是我为大家整理的成本会计论文，供大家参考。
成本会计论文 范文 一：高校成本会计教学改革建议
1.目前成本会计教学实践中存在的问题
1.1课程内容理论性太强，教学过程缺乏理论联系实际：
成本会计课程的章节较多、理论性很强且各个章节前后联系紧密,因而需要将各章节的内容联系起来才能系统掌握。成本会计是联系实际较强的一门课程,其中产品成本计算 方法 的选取就需要结合企业的实际情况来确定，比如产品品种种类、产品的批次、产品生产工艺流程和生产组织特点，这些都要求学生了解企业的实际情况，而教材中提供的案例非常有限，学生很难身临其境的体会到成本会计计算方法的重要性。在这种情况下,课堂上教师所传授的教学内容很多学生感觉枯燥无味，致使学生的学习积极性不高从而不能很好的掌握所学内容。
1.2 教学方法 和教学手段不能与时俱进：
成本会计的教学方法已经从单一的板书教学向多媒体过渡，从教学过程来看，板书教学有一定的局限性，成本会计课程教学过程中需要进行大量的成本计算工作，而板书教学就很难满足这方面的需求，在这种情况下，若借助多媒体教学，教学工作将会变得事半功倍。但是，很多高校却存在多媒体教室资源不充足的现状，这就增加了教学难度。但是多媒体教学手段也不尽如人意，虽然多媒体教学给教师授课带来很多便利，大大扩充了课堂信息量，但是对学生的理解能力提出了更高的要求;此外，在课件制作中，很多生产费用分配表计算过程不如板书教学讲授清晰明了，还有很多高校多媒体教学资源不能及时更新导致教学过程出现各种不可预知的问题，给教学工作带来诸多不便。
1.3缺乏系统性教学，不重视成本会计实训的教学演练：
成本会计教学工作应做到理论与实践相结合进行系统性教学，日常的课程讲授是向学生传授理论知识，而在教学实践中很多学校完全忽视或不够重视成本会计实训的教学演练。成本会计实训教学相对于日常理论教学更能增加学生学习成本 会计知识 的兴趣，通过成本会计实训演练还可以反映学生对前面理论教学内容的掌握情况，进而查漏补缺。但是很多高校只注重成本会计的理论教学，而对成本会计实训的教学演练不够重视，这将导致该课程的讲授很难取得较好的教学效果。
1.4实践教学的师资水平有待提高：
成本会计课程教学的理论实践性很强，既需要会计学原理、中级财务会计等专业基础知识，同时也要求具备丰富的成本会计实践 经验 。因此，对成本会计教师的专业知识、技术能力和素质要求都比较高。目前担任高校成本会计教学工作的老师，虽然学历都较高,但是没有在企业的工作经历，缺乏实践经验，从而导致在教学过程中不能将理论和实践有机地结合起来。这是很多高校教师队伍普遍存在的问题，这也必将影响到该课程的实践教学效果。
2.改进成本会计课程教学的若干建议
2.1增加案例教学实现理论与实际的有效结合：
在理论教学中增加案例教学即通过列举、讲解案例并举一反三，帮助学生更好地掌握成本会计的理论知识和专业技能，不断提高学生实际动手能力，使理论教学和实践教学有机结合起来。案例教学法通过角色转换方法让学生设身处地进行企业相关产品成本核算，使学生面对复杂多变的不确定因素，学会正确运用成本会计核算的方法和技能，懂得如何结合企业的生产组织特点、生产工艺流程选择适合的成本计算方法等等。案例教学法可以克服传统教学方法带来的弊端，大大激发学生学习的积极主动性，使学生具备适应社会所需要的知识结构和能力结构。
2.2完善多媒体教学方法，引进情景教学手段：
课程教学方法已从传统的板书教学发展到了多媒体教学，这两种方法各有优缺，总体来说多媒体教学方法相对板书教学是一种更先进的教学方法，但是传统的多媒体教学法仅限于PPT教学，利用PPT展示文字、图片和表格。在情境教学法下，多媒体教学法不仅包括PPT教学，还包括影像和视听，例如播放工业企业生产现场实地摄制的影片。把声音、图像和视频等多种手段运用于教学课件的制作，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容。运用多媒体电脑教学，还可以大大扩充课堂信息量，使课堂内容变得更加丰富充实。引导学生主动学习，多媒体教学新颖活泼的教学形式更能激发学生学习的兴趣和热情，从而形成一个良性循环的学习过程。
2.3构建成本会计课程实践教学体系，加强成本会计实训部分内容的教学：
经过近几年的调研发现，完善成本会计理论教学内容，增加该课程实践教学环节是非常必要的。成本会计实训课程容易调动学生学习的积极主动性，通过实验吸引同学的参与，使学生认识到自主学习的乐趣，将原先被动的数字计算工作变得主动有趣。要做好成本计算工作，成本核算人员必须了解实际生产过程，只有这样，学生才能真正理解书本知识并能灵活运用。此外，在条件允许的情况下，学校应经常组织学生到核算流程规范的工业企业参观学习，让学生了解到原材料是经过怎样的一步一步加工程序最终生产成产成品，这样成本会计课程才不至于讲得枯燥与空洞。
2.4教师应增加实际工作经验，提高自身教学水平：
教师不仅要精通课程理论知识，还应该具备丰富的实际工作经验，因为成本会计教学的出发点和归宿都应该服务于企业、满足企业的实际需要，这就要求教师要经常深入到企业第一线去调研参观学习，去收集 总结 企业成本会计管理中实际存在的问题，比较理论教学与成本会计劳动实践工作中存在的差别，寻求更好的让学生能够掌握理论知识的教学方法。
成本会计论文范文二：高职成本会计课程教学改革
成本会计岗位所从事的成本核算和成本管理活动，在企业生产经营活动中发挥着十分重要的作用。在高职会计专业的课程体系中，成本会计岗位工作能力的培养主要依托成本会计课程，但是，在目前的高职成本会计课程教学中，不论内容、形式、手段等多个方面都与企业的岗位能力需求存在一定的距离，因此，按照基于工作过程的课程改革思路和项目化的课程改革理论，有必要对本课程进行改革。尤其是2013年8月财政部印发了《企业产品成本核算制度(征求意见稿)》，建立了企业产品成本核算的操作性规范制度，为本课程的改革提供了参考。
一、成本会计课程教学存在的问题及原因分析
(一)教材内容“教条分割”
传统的成本会计的教材将成本计算方法和成本计算程序“教条分割”。在教学内容的安排上，先是讲授成本计算的程序，包括各项要素费用的分配、辅助生产费用和制造费用的分配、废品损失和停工损失的核算以及生产费用在完工产品和在产品之间的分配，然后通过三个例题展示几种成本计算方法，最后简要阐述成本分析的内容。这样的内容安排，使得学生对于成本会计的岗位工作流程缺乏系统的认识和掌握。
(二)教学重点“处理失当”
成本会计课程主要特点是计算量重和大量的图表运用。产品成本计算的程序中所涉及料、工、费等多个项目，要按照“谁受益谁承担”的原则进行归集、分配和结转，其间需要借助各种费用计算表格完成复杂的数据处理，由于受课时限制，教师在讲解过程中基本上集中于公式、单个计算方法的机械灌输，对于计算方法之间的联系与比较未加以引导，更为重要的是漠视了对计算过程的账务体现，分配表的编制与凭证账簿的对应关系是什么，学生搞不清楚，以至于学生在成本会计课程的学习中，普遍存在着把产品成本核算视为纯粹计算的情形，像是在学数学，而不是会计课程，导致对成本会计岗位工作的错误认识。
(三)实训过程“纸上谈兵”
成本会计课程的教学主要采用传统的讲授法，因为缺少仿真的实训资料，因此教师上课时主要以教材为主。而教材本身内容体系就存在缺陷，而且教材中的成本计算方法的运用，都是使用现成的例题和数据进行展示，教师只是顺着例题进行讲解即可。由于教学重点的“安排失当”，缺乏仿真教学情境和仿真的成本核算的实训资料，使得课程的实训变成了纯计算题的练习。
(四)学习过程“被动接受”
由于存在以上几点问题，学生缺乏实际动手操作环节，课程的教学环节仍然是以教师为主体进行讲解，学生只是被动接受，不能激发学生学习本课程的积极性。
二、成本会计课程改革的思路
成本会计的课程改革是按照基于工作过程系统化的课程改革思路进行。首先，进行课程职业岗位分析，通过调研企业典型成本核算与分析工作岗位，提炼出企业成本会计的典型工作任务，根据典型工作任务，确定岗位职业能力，进而确定本课程的教学目标。最后，重构课程内容，进行课程的项目化设计，最终培养学生从事成本会计工作的职业能力和团队合作精神。
三、课程改革与实施
基于工作过程的课程改革思路和项目化的课程改革理论，本课程的改革按照如下步骤进行：
(一)准确进行课程定位
成本会计课程是高职会计专业的核心课程，其主要内容包括成本核算和成本分析与控制。从成本核算的内容来看，本课程属于财务会计实务课程体系，从成本分析与控制的内容来看，本课程又属于管理会计的课程体系。管理会计是会计未来改革的方向，管理会计人才也是企业急需的人才之一。因此，学习本课程将为学生后续的职业发展打下基础。成本会计课程面向的是企业的成本会计岗位。通过深入企业进行调研，确定了成本会计岗位的典型工作任务，具体包括：一是整理各项费用的原始资料，与材料仓库、车间等部门进行核对，做好协调工作，进行各项费用的归集和分配;二是做记账凭证并登账，月末对费用进行核算，根据选择的成本计算方法计算产品成本;三是统计各项费用的指标考核结果并上报经理，根据成本构成和历史发生情况以及计划指标进行比较，编制成本分析 报告 。三项典型工作任务所对应的岗位工作能力分别为原始凭证的分析汇总能力、成本计算与账务处理能力和初步的成本管理能力。前两项能力保证了成本核算的准确性，后一项能力为学生后续的职业发展奠定基础。
(二)明确细化课程目标
高职会计专业的成本会计课程最终目标是使学生掌握成本核算的基础理论知识，熟练进行岗位操作，同时还要具备一定的成本分析能力，教学过程中渗透职业素质 教育 。本课程的具体教学目标如下：
1.能力目标
(1)按照原始凭证的审核要求和内部控制制度的要求，会分析审核与成本核算相关的原始凭证;
(2)根据财政部颁布的《企业产品成本核算制度(试行)》的规定，会正确选择成本计算方法，准确进行费用分类，按照成本核算的一般程序，能够分别采用品种法、分批法、分步法准确进行成本核算;
(3)会编制成本报表，能够进行成本分析，并协助 财务管理 人员开展成本管理工作。
2.知识目标
(1)熟悉各种费用支出的界限;
(2)熟悉成本与费用的关系;
(3)熟悉成本核算的要求及账户设置;
(4)熟悉生产特点对产品成本的影响;
(5)熟悉产品生产成本表的编制;
(6)掌握成本核算的程序;掌握成本核算的程序，掌握5类要素费用的归集和分配方法;掌握6种辅助生产费用的归集分配方法，掌握3种制造费用的分配方法，掌握7种生产费用在完工产品和产品分配的方法;
(7)掌握产品成本计算的品种法的特点、适用范围及应用;
(8)掌握产品成本计算的分批法的特点、适用范围及应用;
(9)掌握产品成本计算的分步法的特点、适用范围及应用;
(10)掌握产品成本分析的对比分析法、构成比率分析法和相关指标比率分析法的应用及反映情况。
3.素质目标培养学生具有遵章守纪、诚信保密、精打细算和团结协作的职业素养，具有成本管理的意识，为后续职业发展奠定基础。
(三)设计实施课程项目
根据课程的教学目标，结合高职学生的学习状况和认知特点，重构课程内容，对课程内容进行项目化设计，将课程内容整合为三个递进的课内项目和一个综合的课外项目。三个课内项目分别是：
(1)运用品种法完成服装企业A某月份的成本核算;
(2)运用分批法完成订单企业B某月份的成本核算;
(3)运用分步法完成纺织企业C某月份的成本核算。针对三个项目，通过校企合作，深入合作企业，了解生产工艺流程、成本核算制度和成本核算方法，整理三套对应三个项目的仿真实训资料和一套课外综合实训资料，项目实施采用“学训结合”的方式。通过项目(1)的实施，使学生能够掌握成本会计岗位工作的流程，能够按照流程完成品种法的成本核算和成本分析工作。理论知识穿插在实训过程中进行讲解，成本核算各程序中包含的计算方法，以及不同方法之间的联系，教师要引导学生进行自主学习和对比分析。项目(1)完成后，另外两种成本计算方法主要通过学生自主学习，运用比较学习法进行实施。在后两个项目的实施中，着重培养学生的自主学习能力和运用理论知识解决实际问题的能力，三个项目相辅相成，通过对岗位工作的反复训练，使学生熟练掌握理论知识和岗位操作技能。课外项目由学生课外自主完成，期末进行检查考核。
(四)创新使用教学方法
项目实施过程中，采用“教学做”一体的教学模式，配合其他方法的使用，创新使用两种教学方法，一是角色扮演法，二是分组教学法。
1.角色扮演法课程内容的三个项目对应着三个不同类型的企业，教学中每个学生都扮演企业的成本会计人员，运用仿真实训资料开展成本核算工作。角色扮演使学生站在岗位工作人员的角度思考问题、分析问题和解决问题，一方面调动了学生参与的积极性，使学生真正的“动”起来，另一方面将职业素质渗透在角色中，达到了素质教育目的。
2.分组教学法按照“组间同质，组内异质”的原则划分学习小组，每组成员6-8人。分组教学的作用主要有四个方面：第一，完成岗位工作任务。在组长的带领下，小组成员互帮互助，完成岗位工作任务，这是分组的主要目的。第二，建设课程题库。第一次课教师就布置建设题库的任务，之后组长负责统筹安排，明确分工，在规定的时间内，按照规定的数量，完成各小组题库的搜集整理工作，最终进行展示，各组题库的完成情况将作为小组成员课程考核的重要内容。根据各组的题库，由各组长合作，最终整理出本课程题库。期末理论考试内容，从题库抽取，极大地提高学生学习理论知识的积极性。第三，实施“补偿教育”。针对组内因为某些原因跟不上进度或学习习惯欠缺的学生，由组长自己或安排组员担任指导教师，“一对一”或“一对多”实施“补偿教育”，目的通过“帮带”达到小组成员的共同进步，在这个过程中，培养学生的团队意识和协作意识。第四，进行岗位调研。对于学有余力或善于研究的小组，布置岗位调研的任务，在教师指导下，开展本地区企业成本会计岗位工作调研，发现问题，分析原因，提出建议，最终出具 调研报告 ，调研报告可以作为 毕业 设计。在此过程中锻炼学生的搜集整理资料的能力和调研分析能力，将来更好地胜任岗位工作。
(五)完善考核评价办法
课程的考核探索实施“多元化，多维度”的课程考核评价办法。“多元化”是指评价主体多元，包括教师评价、组长评价、组内评价和 自我评价 ;“多维度”是指考核项目多方面，注重过程性考核。过程性考核项目包括任务的完成情况、题库建设情况、补偿教育情况、工作态度和责任心、工作勤惰、沟通协调等方面，根据项目的重要程度，进行量化打分。这样的考核方式极大地提高了学生学习的积极性和日常行为控制能力。通过对本课程的教学改革与实施，教师的教学热情和学生学习兴趣极大地提高，教师是主导，学生是主体，课堂真正地“动”了起来，教学效果较之以前有了很大改善，当然，成本会计课程教学质量的提高，还需要在今后通过企业界的检验反馈和借助院校间的横向合作，不断探索创新。
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会计成本核算在企业的不断发展中起着至关重要的作用，只有不断完善会计成本核算相关内容，提高所有的会计成本核算人员的综合素质，把握住现在社会的机遇，才能使企业不断发展壮大。
摘要：
经济发展的不断进步，导致市场以及相关企业中的资源抢夺演变的愈发激烈。企业的软硬实力已经逐渐变成一个企业能否在竞争中脱颖而出的标准，而其中最重要的一个衡量标准则是企业的会计成本核算。
关键词：
企业会计；成本核算；管理
伴随着市场经济的不断竞争，企业在不断提高自身实力的同时，还必须要引进全新的管理方式和技术创新，增强自身生产力又降低相应的成本，在激烈的市场竞争中靠着低廉的价格和高超的质量站稳脚跟。成本核算是企业生产管理的重中之重，它关系到企业未来的发展是否长远，是企业提高经济与社会双效益的根本所在。
一、会计成本核算在企业中的重要性
如何有效的管理企业的资金是企业长远发展的关键，同时在企业管理中也是不可或缺的，是管理者尤为需要关注的。企业为了获取相关的经济效益从而需要支出的费用称为企业成本。而与之相关的货币交易计量则称为企业会计成本。首先，企业对于会计成本的核算很大程度上决定着企业的生产模式，而低碳环保的生产模式，往往被企业成本核算所青睐。
企业可以根据低碳环保的生产模式对其资源重组利用，使资源得到全面的优化，这样才能确保低碳环保的发展模式得到发展和延续。其次，企业的会计成本核算对企业的长远发展，以及对其在社会上的影响有着非常重要的作用。企业的竞争力往往取决于其生产的产品是否获得消费者青睐，而企业则必须要对其产品进行严格的把控，实施有效的管理和监控，这样才能使企业的产品生产成本降低，使企业的可持续发展战略得以实施。最后，企业会计成本核算与企业发展战略有着密不可分的关系，并且与企业利益分配挂钩。如果企业会计核算这一至关重要的环节出了差错，会对企业的利润利益产生很大的影响，甚至影响了国家税收以及股东们的权益。
二、企业会计成本核算的相关不足
1、会计成本核算标准不一
企业会计成本核算影响着企业的长远发展，同时与其相互抑制，如果企业会计成本核算存在某些漏洞，那么企业的相关资源就会受到不可避免的损失，所以目前大部分企业的首要工作就是如何使企业会计成本核算这一问题得到圆满解决。企业会计成本的核算关系到企业发展的'每一个环节，所以企业会计成本核算人员必须要严格按照标准，进行准确而统一的成本核算。这样才能使得企业资金利用率提高，进而使铺张浪费得以抑制。
所以，相关核算人员，必须对企业所支付相关费用进行严格的审核，对每一个环节进行精准的把控，从而保障资金安全，这样才能体现出资金核算的整体作用。然而，资金核算过程中仍有标准不一的问题出现，核算不够准确，资金的环节存在相应的问题。不仅如此，在企业资金使用的过程中，相关人员不能够按照标准进行消费，执行以及自律意识比较弱，使得自身开支收入不够明确等相关问题。最终使企业的资金使用效率降低，因资金问题产生的相关矛盾也因此诞生，甚至对企业造成不可挽回的经济损失。
2、管理方式传统化
在这个全球经济不断高速发展的现代化社会，企业的经营模式很大程度上影响着企业的未来发展战略。对现在而言，原始的企业会计成本核算模式相对传统，使得企业的发展不能得到较好满足，也很难融入当今社会。想要解决这个问题，就必须保证企业成本核算的管理方式具有现代化，与之相关的都是企业的管理人员必须要具备现代化意识，这与企业的经济利益是密不可分的。所以，企业的现代化管理方式，对企业会计成本核算有着至关重要的作用，也推进着企业的长远发展。
3、工作人员整体水平较低
当今与企业发展密不可分的就是企业人才，只有不断吸收高素质人才，培养高技能人才，才能合理运用使其成为高水平的会计成本核算人员。就目前而言，企业相关培训和吸收意识不强，企业相关人员普遍素质水平较低，而且没有受到过企业相关的培训以及考证，大部分人员都不具备相应的成本核算能力，进而使企业产生各种各样的经济问题。而相关专业人员的自律意识以及管理意识不够强，大多都是非经验人士，不能够较好的利用信息技术和设备，进而使企业的先进会计成本核算方式不能充分利用，对企业未来的发展产生很大影响。
三、企业会计成本核算不足的解决方法
1、完善企业会计成本核算内容
企业会计成本核算在这个现代化信息社会中已经与企业会计信息安全挂钩，影响着企业的未来发展。所以，企业相关管理人员需要不断监督和管理会计成本核算工作问题，使相关工作人员的自律以及管理意识提高，在企业中修订完善的规章管理制度，不断增强每个人员的责任意识和服务意识。当今社会是一个现代化信息社会，企业的管理也离不开信息化及现代化，一定要切实企业内部逻辑，不断完善企业会计核算成本内容，提高会计成本核算的自主安全，这样才能避免企业会计核算出现问题。
2、加强企业员工会计核算成本意识
企业要想在这个经济快速发展的社会站稳，就必须注重企业内部的管理实施。而企业员工培训考核是企业稳定发展不可或缺的因素，要提高相关人员的责任意识、业务能力、以及服务水平，适当的建立相关奖惩制度，鼓励企业员工，以此推动提升企业经济效益。只有不断的提高企业员工的素质水平，才能使其在企业管理上得到提高。在相关基础上，还要注重引进先进技术和产品，这样企业员工才能增强自主意识，提高企业管理层次。管理人员的作用是至关重要的，只有管理人员具备相关的管理水平以及技能水平，才能使企业得以不断发展。
3、提高企业会计核算相关人员综合素质
企业会计成本核算相关人员的整体素质提升，是企业得以稳定而快速发展的前提。在这个现代化、信息化的社会，企业必须注重相关人员的整体素质水平，以及综合能力的提升。这样才能使企业增强市场竞争力，是企业整体效益提升的关键。相关人员必须提高自身素质、加强责任感、提高服务意识，以此来推动企业可持续发展。
四、结语
由此可以看出，在这个经济快速发展的社会，企业只有注重其会计核算方面的问题，才得以在这个市场激烈竞争的环境中得以生存，未来才能更好的发展。会计成本核算在企业的不断发展中起着至关重要的作用，只有不断完善会计成本核算相关内容，提高所有的会计成本核算人员的综合素质，把握住现在社会的机遇，才能使企业不断发展壮大。
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浅谈成本会计论文
[摘要] 成本是商品经济的产物，是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成部分。成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。成本会计的理论结构是由成本会计的目标、假设、对象、原则等要素构成的有机联系的整体。加强其研究，不仅具有重要的理论价值，而且具有现实指导意义。
[关键词] 成本；目标；原则
本文对成本会计的理论结构进行初步探讨，工业革命导致成本会计的产生，其理论与方法是随着社会生产力水平的提高和经济管理的客观需要逐步形成和发展的。成本会计作为会计学相对独立的分支学科，需要有一个理论结构，借以建立统一的逻辑推理体系。成本会计的理论结构是以成本会计假设为前提，围绕成本会计对象所形成的一系列相互联系的目标、对象、原则等组成的一个有机整体，其目的在于解释、评价、指导和完善成本会计实务。
一、成本会计目标
1.基本目标。就是让一定的成本带来尽可能多的收入或收益，即提高经济效益。成本会计正是从成本费用的计量、记录、计算及监督等方面着手，为提高经济效益服务，并以经济效益为最高目标。
2.具体目标。就是指成本会计实践中向谁提供信息、提供什么信息、怎样提供信息。成本会计主要是通过成本费用报告、统计数据及专题报告等形式，为内部相关部门和员工提供特定的和综合的成本会计信息，以便其进行成本规划与管理控制。
3.终极目标。就是进行稀缺资源的有效配置，实现成本效益最大化。成本会计的最重要特征，是把注意力放在企业资源的详细计划和有效的控制方面。企业如何安排、使用上述资源，必须根据企业生产经营的任务来计划资源的投入、使用以及测算这些资源投入使用后的效率和效益。
二、成本会计假设
1.成本会计主体。按照现代成本会计的观点，企业或其他组织等独立的经济主体是成本开支的真正主体，其成本是指为最终实现目标而耗费或放弃的各种物质资料、劳务和支付给职工的工资等，或者说是为争取收入而付出的代价。
2.持续经营。是指成本核算应以持续、正常的经济活动为前提。这样才能使成本会计的原则、程序和方法建立在非清算的基础上，具体表现为各项资产以持续经营价值计价，资产的耗费以实际成本计价，各项费用成本体现已耗资产价值的货币反映，从而保持成本会计信息处理的一致性和稳定性。
3.成本计算分期。持续经营确定了目前及将来的预期状态，为了提供一定时期的成本会计信息，与会计报表的周期相一致，会计分期的运用，使得成本会计在成本费用的计量方法和内容上具有了鲜明的特色，正确划分各个时期的成本费用界限。这样，才能有利于费用、收入、利润的确认和计量，保证成本会计信息的真实性，以免误导使用者。
4.多重计量。成本一般表现为经济活动付出的代价，这些代价中包括物质资料的耗费，人力资源体力和脑力等精神成本的耗费。货币计量的优点是具有广泛的综合性和概括能力，但由于受人们认识水平的限制，要将人力资源精神成本等非货币计量属性完全转化为货币计量，是难以做到的或其准确性不能保证。所以，成本会计的计量可采用货币计量和非货币计量相结合，既采用货币单位反映各项经济业务的成本和效益，又采用实物指标，甚至用文字来说明职工对所做出的贡献和造成的损失。
5.公正分配。费用分配的公正性直接关系到成本会计信息的可靠性。所谓公正，指间接费用分配标准的选择上，应根据因果关系，选择与所分配费用的高低最密切的标准。要求尽可能减少主观因素的影响，保持分配方法的合理性。公正是一种相对的概念，既是主观假设，也是成本会计陈报信息的一项基本前提。
三、成本会计对象
成本会计是以费用为对象，对资金运动过程中的耗费进行分类、计量和分配，为成本预测、决策、控制、分析与考核提供客观依据的一门分支会计。从本质上看，同一般会计对象一样，成本会计对象仍在于社会再生产过程中的资金运动，所不同的只是限于资金耗费方面的资金运动，并且具有既侧重于单位整体的资金运动，更侧重于单位内部各责任单位的资金运动的特点。就性质上来说，成本会计是合理利用内部资源的控制会计，主要服务于企业内部的成本管理，提供决策制订和业绩评价所需信息。
四、成本会计原则
成本会计原则是规范成本会计行为的指南，是成本会计工作中应遵循的各项基本原则，提供信息使用者所需的高质量成本信息。成本会计在坚持一般会计核算原则的同时，又要符合其独特的要求，拓展或改变部分原则的内涵。
1.合法性原则。它是指成本会计核算必须符合有关法律、法规和制度的.规定，严格遵守成本开支范围，从而保证信息的准确和可靠。同时，也不能人为地混淆成本和期间费用、不同成本计算对象、不同期间成本等的划分界限，这些从严格意义上讲，也是违法违规行为。
2.受益性原则。成本费用的分配方法应按成本驱动原理，遵循受益性原则进行选择，体现“谁受益谁负担”的思想。在具体选择分配方法时，按照受益性原则的要求，所采用的方法对各分配对象所分配的费用成正比例关系，受益多的多负担，受益少的少负担，从而体现分配费用的公平性和合理性。
3.目标性原则。企业进行成本管理必然具有明确的目标，期望发生的成本支出能够带来尽可能大的效益，即实现成本效益最大化。这就要求成本会计提供的信息要有针对性，及时地为成本管理提供所需的信息资源，满足决策需要。
4.可理解性原则。既然成本会计的现实主要目的是向使用者提供对他们决策有用的成本信息，那么可理解性便是重要的一个质量特征。所谓可理解性，指既要保证所有重要事项都能得到充分披露，又要避免提供过分琐碎的信息而使使用者不得要领。从信息提供者的角度来说，应当在保证相关性和可靠性的前提下，力求使成本会计信息通俗易懂，便于使用者分析和利用看得懂的信息资源。
五、结束语
成本会计目标属于成本会计理论结构的最高层次，构成其理论基石；成本会计假设规定了成本会计运行的前提和制约条件；成本会计对象及要素的确认和计量，体现了成本会计目标的具体要求；成本会计原则作为成本会计工作的基本指导方针和实务处理的具体规范，是保证成本会计目标得以实现的强有力手段。
