您当前的位置:首页 > 发表论文>论文发表

井冈山师范学院学报

2023-12-08 11:38 来源:学术参考网 作者:未知

井冈山师范学院学报

· 广告语言变异与社会语言文字规范化(与王萍合写)· 再谈语言和言语,语言的语言学与言语的语言学· 读《语言文字学辨伪集》· 科学辨伪没有局外人· 浅谈“龙”与“dragon”的概念及应用(与沈芸芳合写)· 评《语言符号是约定俗成的吗?》(与张鹏合写)· 学会灵活运用知识(与李静合写)· 20世纪80年代以来国内索绪尔语义符号任意性研究评介(与李海荣合写)· 语义研究需要泛时语言学观· 试析语言学史与人类学史的“五二三理论”· 一般与个别还是工具与应用(与邱金萍合写)· 《语用学研究与应用》序· 从索绪尔语言和言语到言语的语言学· 言语学还是言语的语言学(与程玉合合写)· 语言学基础理论学习四原则· 言语的语言学的分类(与秦朗合写)· 《语言和言语》,《北京晚报·百家言 》,1985年4月5日。· 《舌尖后音的研究》,载《趣味实用语言学讲话》,北京师范大学出版社,1986年5月。· 《社会语言学》,载《新知识手册》,北京师范大学出版社,1986年4月。· 《语言学概论试卷评析》,《北京自学考试报》,1987 年8月9日。· 《谈谈音位和音位划分的原则》,《北京自学考试报》,1988年7月28日。· 《谈谈语言的任意性和强制性》,《中国妇女报》,1987 年9月28日。· 《父亲“有力的一提”——回忆我的父亲岑麒祥》,《纪念岑麒祥、袁家骅先生百年诞辰文集》,(香港)远帆世纪出版社,2004年5月。· 《岑麒祥传略》,载《文史资料》,南京师范大学出版社,1997年2月;《中国现代语言学家传略》,河北教育出版社,2004年5月。· 《於梨华印象记》,《师大周报》,1990年3月16日。· 《问渠哪得清如许,为有源头活水来——回忆母校二三事》, 载《难忘的岁月》,中国人口出版社,1997年3月。· 《雪波》,载大型回忆录《母恩难忘》,专利文献出版社,1996年7月,获全国征文优秀奖。· 《在大西洋彼岸过圣诞》,《师大周报》,1989年12月23日。· 《博学友好的教授们》,《人民日报》(海外版),1989年7月18日。· 《安德内·马迪内和功能语言学》,《福建外语》,1987年1期★。· 《论言语的语言学》,载《北京社会科学界联合会与北京师范大学合编》,《2002年学术前沿论坛论丛——小康社会创新与发展》,北京师范大学出版社2003年,第317 -329页★。· 《殊途同归——言语的语言学——兼与刘大为先生商榷(乙)》,15000字,《井冈山师范学院学报》,2004年4期★。· 《语言、言语和文字与文字教学》,《河北秦皇岛教育学院教育研究》,2004年4期★。· 《20世纪80年代以来国内索绪尔语言符号任意性研究评介》( 与李海荣合写 ),《忻州师范学院学报》,2005年6月第21卷。· 《汉字性质的讨论及中国大陆汉字初等教育的若干问题》(与郭莉合写),韩国汉文教育学会2003年第一届国际学术大会论文集★。· 《谈谈义素分析》,《北京自学考试报》,1993年12月18日。· 《语义场和义素分析再探》,《福建外语》,1994年3-4期★。· 《语言学概论选择题的应对方法》,《北京自学考试报》,1995年9月10日。· 《再谈语言学概论填空题的应对方法》,《北京自学考试报》,1996年5月5日。· 《评〈语言符号是约定俗成的吗?〉——兼论语言的起源、索绪尔语言符号任意性原则及其他》(与张鹏合写),《井冈山学院学报》,2005年第1期26卷1期★。

求《简爱》论文的参考文献

[1]刘丽. 追求平等、幸福、自由的女性典范——谈《简·爱》中的典型人物简爱[J]. 辽宁高职学报,1999,(1).
[2]龚明德. 李霁野译《简爱》与鲁迅有关吗?[J]. 鲁迅研究月刊,1999,(3).
[3]李国源. 《简爱》“妇女解放”主题浅探[J]. 安徽广播电视大学学报,1999,(1).
[4]杜焱. 试论《简爱》中伯莎形象[J]. 丹东师专学报,1999,(3).
[5]陈姝波. 论《简爱》中的性别意识形态[J]. 外国文学研究,2002,(4).
[6]潘红. 夹缝里的风景——谈黄源深先生《简爱》译本的审美特点[J]. 福州大学学报(哲学社会科学版),2002,(2).
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).
[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4).
[9]宋燕. 简爱:自强与自爱[J]. 当代电视,1999,(8).
[10]毛梅兰,胡宜兰. 论典型形象——简爱(英文)[J]. 抚州师专学报,2001,(1).
[11]毛竹生. 简爱的出走与自我实现[J]. 济南教育学院学报,2001,(6).
[12]马海英. 金丝鸟、菟丝和简爱——试论南朝艳情诗与“五四”爱情诗[J]. 绵阳师范高等专科学校学报,2001,(1).
[13]毛竹生. 简爱的成长之路及其心理机制[J]. 邯郸师专学报,2001,(2).
[14]赵敏. 心灵的传承——试论《简爱》对《蝴蝶梦》的影响[J]. 文山师范高等专科学校学报,2001,(2).
[15]赵莉. 从杜十娘和简爱的形象塑造比较东西方妇女的女性意识[J]. 新余高专学报,2001,(3).
[16]张艳. 走不出困惑——论夏绿蒂在《简爱》中对妇女出路问题的探索[J]. 阜阳师范学院学报(社会科学版),2001,(3).
[17]王一平. 《简爱》对《圣经》的恪守与反叛[J]. 河南师范大学学报(哲学社会科学版),2002,(5).
[18]本报记者 戴永明. 简爱之困[N]. 贵州民族报,2010-04-09(A04).
[19]简i7到简爱7 以爱之名 海尔简爱7全面升级[J]. 办公自动化,2009,(23).
[20]孙伟民. 自卑情结造就了简爱鲜明的人格魅力——解析《简爱》[J]. 传奇.传记文学选刊(理论研究),2009,(1).
[21]陈淑婷. 献给简爱的一朵玫瑰——简爱和苔丝的人物对比[J]. 文学界(理论版),2010,(7).
[22]黄兴军. 《简爱》中的永恒魅力——解析小说《简爱》中女性反抗性格的形成[J]. 牡丹江大学学报,2009,(4).
[23]王筠. 再读《简爱》:经典语言与简爱的女性形象塑造[J]. 时代文学(理论学术版),2007,(6).
[24]李颖娟. 从英雄、非英雄到反英雄[D]. 兰州大学: 兰州大学,2010.
[25]王康英. 论《简·爱》中女主人公简爱对真爱的追求[J]. 科技信息(科学教研),2008,(23).
[26]刘丽. 一个时代的女性呐喊与追求——谈《简·爱》中的典型人物简爱[J]. 时代文学(下半月),2009,(5).
[27]梁晨. 宿命的选择——对《简爱》中爱与女性独立意识的重读[J]. 安徽文学(下半月),2011,(5).
[28]侯静. 浅析简爱与爱德娜的婚姻、爱情、自由观[J]. 安徽文学(下半月),2008,(11).
[29]田恩波. 知识决定命运——论简爱作为罗彻斯特爱人的命运(英文)[J]. 中国科技信息,2005,(14).
[30]薛瑞东. 挣扎于传统与现代之间的女性——简论简爱[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版),2005,(5).
[31]时玉珍. 简爱 人见人爱[J]. 电影评介,1996,(2).
[32]赵华. 有关李霁野与祝庆英《简爱》节选译文的评述[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,(5).
[33]易文琴. 《傲慢与偏见》和《简爱》中婚姻观之比较[J]. 北方文学(下半月),2010,(3).
[34]胡彦霞. 女性的力量:简爱和郝思嘉[J]. 社会科学战线,2011,(6).
[35]赵竹轩. 《简爱》的叙述语言与主人公的个性发展[J]. 安徽文学(下半月),2011,(8).
[36]张慧莹. 一场不同寻常的大火——原型批评视角下《简爱》中的火灾[J]. 宜宾学院学报,2011,(7).
[37]张默. 商务新标杆——海尔简爱7D笔记本[J]. 消费电子,2010,(12).
[38]海尔简爱7G、7D双获“红棉奖”[J]. 消费电子,2010,(12).
[39]林丹. 夏洛蒂·勃朗特《简爱》与托马斯·哈代《德伯家的苔丝》之比较[J]. 黑龙江教育学院学报,2010,(12).
[40]劲薄新商务——海尔简爱7D笔记本电脑[J]. 微电脑世界,2011,(1).
[41]王秀娟. 《简爱》中译本语言风格比较[J]. 科学大众(科学教育),2011,(2).
[42]麻秦华. 简爱性格浅析[J]. 科教导刊(中旬刊),2010,(12).
[43]薛梦茹. 《简爱》与女性尊严[J]. 才智,2011,(3).
[44]海尔简爱7D树立商务轻薄本新标杆[J]. 消费电子,2010,(6).
[45]海尔简爱三剑客寒促回馈消费者[J]. 消费电子,2011,(2).
[46]尹诗文. 从自卑到自信——解析简爱性格的两个极端[J]. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011,(3).
[47]董睿. 生活在平凡之间——浅析简爱的独立性格及依附心理[J]. 大舞台,2011,(4).
[48]吴蒙,贠哲. 我看简爱性格中的自卑心理[J]. 才智,2011,(8).
[49]顾国林. 薄而不贵——海尔简爱7哥笔记本电脑测试[J]. 微电脑世界,2011,(5).
[50]王若水. 叛逆者简爱[J]. 科技信息,2011,(12).

研究生毕业论文,关于英语教学法的

你要哪个?我给你。

[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).
[2]廖燕慧. 创新与英语教学——英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).
[3]赵玉君. 浅谈突破传统模式的英语教学[J]. 石油教育,2003,(3).
[4]陈丽霞. 英语教学如何培养学生的语感[J]. 泰安教育学院学报岱宗学刊,2005,(1).
[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).
[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[J]. 邯郸职业技术学院学报,2001,(4).
[7]红英. 如何在英语教学中提高学生的整体素质[J]. 内蒙古电大学刊,2001,(4).
[8]李冲. 英语教学中的智力因素[J]. 武警工程学院学报,2001,(6).
[9]赵大中. 在英语教学中培养学生的创新意识和创新思维[J]. 连云港化工高等专科学校学报,2001,(S1).
[10]王灵霞. 浅议英语教学中创新思维的培养[J]. 沧州师范专科学校学报,2004,(3).
[11]徐彩连. 试论在英语教学中如何培养学生的创新思维能力[J]. 大众科技,2005,(2).
[12]魏纯雅. 英语教学中实施语篇教学应注意的问题[J]. 南平师专学报,2004,(3).
[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).
[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州学院学报,2001,(4).
[15]王爱玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 河南财政税务高等专科学校学报,2003,(5).
[16]金波. 在英语教学中培养创新性思维能力[J]. 昭乌达蒙族师专学报,2004,(4).
[17]石玉华. 浅谈英语听力教学[J]. 呼伦贝尔学院学报,2002,(Z1).
[18]张雯. 谈如何在英语教学中培养学生的创造力[J]. 济宁师范专科学校学报,2002,(6).
[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).
[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).
[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开发[J]. 广东教育学院学报,1999,(2).
[22]颜超. 英语教学中启发学生发散性思维的方法[J]. 黎明职业大学学报,2003,(1).
[23]庞绍波,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 现代教育科学,2007,(10).
[24]吴雪松. 谈英语教学与文化意识[J]. 常州信息职业技术学院学报,2005,(1).
[25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).
[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).
[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).
[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).
[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如何培养学生的创新思维能力初探[J]. 科学大众,2008,(6).
[31]马建春. 英语教学中的发散思维训练[J]. 宿州教育学院学报,2002,(1).
[32]郑梅. 对英语教学中创造性思维能力的思考[J]. 伊犁教育学院学报,2001,(1).
[33]邓秀华,陈贤淑. 英语教学中学生问题意识的研究[J]. 内江师范学院学报,2004,(5).
[34]龚隽文. 浅谈大学英语教学中的思维能力培养[J]. 鹭江职业大学学报,2002,(4).
[35]黎振海,乔军钗,郭斌. 英语教学中如何进行创新教育[J]. 教育实践与研究,2001,(6).
[36]杨仙菊,. 如何在英语教学中实施创新教育[J]. 科教文汇(上半月),2006,(7).
[37]杨为明,曹喜梅. 试论中西方思维文化差异及其语言体现形式[J]. 中原工学院学报,2002,(S1).
[38]郑广俊. 浅谈在英语教学中创新意识与思维能力的培养[J]. 钦州师范高等专科学校学报,2001,(1).
[39]张莉,. 英语教学中创造性思维的培养[J]. 克山师专学报,2002,(2).
[40]李小军,. 中学英语教学中创新能力的培养[J]. 科技信息(学术研究),2008,(9).
[41]王蕾,. 精读课堂教学中如何培养学生的创造性思维[J]. 科技资讯,2007,(1).
[42]李红. 在英语教学中培养学生的创造性思维[J]. 淮阴工学院学报,2003,(2).
[43]王荣芝,. 浅议创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 时代文学(双月版),2007,(4).
[44]郭立琴. 浅谈文化、思维差异与英语教学[J]. 山西财政税务专科学校学报,2003,(1).
[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).
[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 中北大学学报(社会科学版),2006,(1).
[47]郭小红. 试论英语教学中创造性思维的培养[J]. 平原大学学报,2004,(2).
[48]梁红,李津花. 论学生用英语思维时母语向英语的迁移现象[J]. 广西商业高等专科学校学报,1998,(3).
[49]崔崧,. 在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 成都教育学院学报,2006,(5).
[50]葛传红,. 英语教学中启发思维运用与探索[J]. 科学大众,2007,(10).

关于长柄双花木的研究文献有哪些?

序号 文献标题 来源 年期 来源数据库
1 濒危植物长柄双花木自然种群年龄结构及其生态对策 广西植物 2007/06 中国期刊全文数据库
2 不同浓度NAA对长柄双花木扦插繁殖的影响 植物资源与环境学报 2007/04 中国期刊全文数据库
3 濒危植物长柄双花木自然种群结实的花粉和资源限制 生态学报 2006/02 中国期刊全文数据库
4 应用正交设计法优化长柄双花木不定芽生长条件 武汉植物学研究 2006/04 中国期刊全文数据库
5 长柄双花木光合功能对光强的适应 植物生理学通讯 2006/05 中国期刊全文数据库
6 长柄双花木愈伤组织诱导及植株再生 广西植物 2006/06 中国期刊全文数据库
7 濒危植物长柄双花木自然种群生殖构件的时空动态 应用生态学报 2005/07 中国期刊全文数据库
8 长柄双花木的组织培养和快速繁殖 植物生理学通讯 2005/03 中国期刊全文数据库
9 濒危植物长柄双花木生态遗传分化的同工酶分析 井冈山学院学报(自然科学版) 2005/07 中国期刊全文数据库
10 濒危植物长柄双花木开花物候与生殖特性 生态学报 2004/01 中国期刊全文数据库
11 濒危植物长柄双花木自然种群数量动态 植物生态学报 2004/02 中国期刊全文数据库
12 濒危植物长柄双花木的花部综合特征与繁育系统 植物生态学报 2004/03 中国期刊全文数据库
13 江西官山长柄双花木灌丛的群落特征与多样性 南京林业大学学报(自然科学版) 2003/03 中国期刊全文数据库
14 不同光照下长柄双花木幼苗光合指标的变化 西南师范大学学报(自然科学版) 2003/03 中国期刊全文数据库
15 井冈山长柄双花木种群遗传多样性与遗传分化 西南师范大学学报(自然科学版) 2003/03 中国期刊全文数据库
16 井冈山长柄双花木群落物种多样性研究 井冈山师范学院学报 2003/05 中国期刊全文数据库
17 长柄双花木生长发育生物学特性的观察研究 江西林业科技 2003/02 中国期刊全文数据库
18 濒危植物长柄双花木(Disanthus cercidifolius var.longipes)繁殖生态学与光合适应性研究 西南师范大学 2005 中国博士学位论文全文数据库
19 濒危植物长柄双花木传粉生物学研究 全国系统与进化植物学研讨会暨第九届系统与进化植物学青年研讨会论文摘要集 2006 中国重要会议论文全文数据库
20 濒危植物长柄双花木(Disanthus Cercidifolius Maxim. Var. Longipes H. T. Chang)种群适应与遗传多样性研究 西南师范大学 2001 中国优秀硕士学位论文全文数据库
******************************************
很多呢,想要的话,留个邮箱,我发你

相关文章
学术参考网 · 手机版
https://m.lw881.com/
首页