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文章阅读林宛如老王

2023-12-11 00:53 来源:学术参考网 作者:未知

文章阅读林宛如老王

医者杀心
国医
名医
大医黄昏
无良医生
庸医
洪荒神医
欲海医心
绝代中医
PS:这类好看的不多,只找到这些了
希望你会喜欢!!

关于《老王》的阅读理解及答案

《老王(节选)》阅读训练

  阅读《老王》(节选) ,完成1~6题。

  (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

  (2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

  (3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

  (4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

  (5)他只说:“我不吃。”

  (6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

  (7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

  (8)他也许觉得我这话有理,站着等我。

  (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

  (10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

  (11)“早埋了。”

  (12)“呀,他什么时候……”

  (13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

  (14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

  (15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1.选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用 和 两个字概括。

  2.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?

  3.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?

  4.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?

  5.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?

  6.在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。

  2012年四川达州市高中招生统一考试语文试题

  [参考答案]

  1.苦 善

  2.外貌(肖像) 语言(对话) 动作 神态 “镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。

  此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。

  3.老王受了“我”一家的帮助,总觉得欠了人情,于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢,表现了老王淳厚善良、知恩图报。

  4.这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。

  5.①虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但比之身患残疾、生活贫困的老王,自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。

  ②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。

  6.关键词:尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同,合题意,有道理即可给分)

《老王》 阅读答案(请陈老师积极帮忙,今天就要。)

【参考答案】
1、选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用两个字概括。
老王生活(穷苦),品质(善良)。
2、选段描写老王主要运用了(神态)描写和(动作)描写。
第一自然段“镶嵌”一词原意是以物嵌入,作为装饰将一物体嵌在另一物体中。这里是夸张的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直不自然的形态。
3、老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?
老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。(也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。
这一举动表现了老王善良的性格。
4、“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里数不完。“有限的鸡蛋缺数不完,你能说出其中的含义吗?
老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
5、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 ”。请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?
“我”之所以还觉得自己是“幸运的人”,是相对于老王的命运而言的。一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,觉得自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
6、在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。
关心、同情和尊重。
伸出热情之手,尽自己的能力与爱心,最大限度地关爱帮助遭遇困境的人。

仅供参考,愿对你有所帮助!(语文陈老师)

老王 阅读答案

选段是哪段?1.贫穷、善良。2.外貌描写和-描写。原意是:老王步履维艰,身体僵直的病态。表达效果:夸张地表现了老王步履维艰,身体僵直的病态。3.因为他想报恩。这一举动表现出老王老实的性格。4.含义:因为无论有多少个都是老王的心意。5.略。(一题不写没关系的吧?)6.如果遇到了的话,能帮得上忙的就尽量帮。(这是自己写的,不知道对不对…不过、如果满意的话、望采纳…)

初二课文《老王》的阅读题 一、老王是个什么样的人?从文中那里看出来的? 二、如下图 急需急需急

老王是个不幸而善良的人,不幸体现在前四段,善良在5-16段;

作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;作者的善良还表现在关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活,作者的女儿也像她一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。

创作背景

文章著于1984年。这是一篇回忆性文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期,杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,失去了女婿。

但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。作者写这篇文章的时候,已经度过了动乱年代,她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难,而是突出苦难年代里人性的光辉。

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