中小学信息技术课程以培养、提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使学生具有良好的信息素养。制作电子报刊是提高学生信息素养的一种实践。
一、电子报刊简介
报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在 8 个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。在导读栏中应设置超级链接。
电子刊物类似于日常生活中的杂志，以“页”为单位，内容含量相对较多。应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有 8 页以上正文，在目录页应设置超链接。
制作电子报刊就是运用各类文字、绘画、图形、图像、动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准，创作设计电子报或电子刊物。电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包含声音和动画等多媒体，图文并茂、动静结合、信息量大，并且制作方便、便于交流，因而越来越受到更多人的喜爱。
制作电子报刊，有限定主题和自由选题两种形式，目前在中小学生中影响最大“全国中小学电脑制作活动”将电子报刊作为其中一个评选项目，采取自由命题的形式。从选择主题、组织内容到写作创作，要求学生有敏锐的观察能力 , 有深厚的文学功底与创作能力。从收集资料、整体规划到版面布局，学生通过社会调查、查阅大量文献获得素材， 向语文 老师请教文学，向信息技术老师请教技术， 向美术 老师请教艺术，向其它专业人员请教相关知识，真正把计算机作为工具，全面发展了学科知识、审美能力、艺术设计能力、社会交际及协作能力，提高了综合素质。
一份好的电子报刊应该有“美”的形式，让阅读者感到清新自然、赏心悦目。同时，一份好的电子报刊应该有“好”的内容，给阅读者以智慧和启迪。只有形式和内容完美结合，做到“美丽而不花哨，朴实而不单调，时尚而不轻佻”，才称得上是优秀的电子报刊。《 2004 年第五届全国中小学电脑制作活动指南》规定了对电子报刊进行全面评价的指标，摘录如表 6.1 供参考。
思想性、科学性（ 28 分）
艺术性（ 25 分）
主题明确，内容积极、健康向上（ 7 分）
反映出作者有一定的审美能力（ 4 分）
能科学、完整地表达主题思想（ 7 分）
版式设计生动活泼，各页风格协调（ 7 ）分）
内容切合作者的学习和生活实际（ 7 ）分）
版面设计合理，色彩运用得当（ 7 分）
文字内容通顺，无错别字和繁体字（ 7 ）分）
图文并茂，文字清晰易读（ 7 分）
创造性（ 27 分）
技术性（ 20 分）
素材获取及其加工属原创（ 10 分）
选用制作工具和制作技巧恰当（ 7 分）
主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（ 5 分）
技术运用准确、适当、简洁（ 7 分）
具有想象力和个性表现力（ 7 分）
包含报刊各要素（ 6 分）
内容、结构设计独到（ 5 分）
表 6.1
文件格式
文件图标
制作软件
浏览器
doc
Microsoft Word
Microsoft Word
ppt
Microsoft PowerPoint
Microsoft PowerPoint
swf
Macromedia Flash
Macromedia Flash Player
pdf
Adobe Acrobat
Acrobat Reader
httl
FrontPage 或 Dreamweaver
IE 浏览器
chm
Microsoft HTML Help Workshop
Windows 直接支持
表 6.2 电子报刊的文件格式
制作电子报刊的工具软件比较多，可以使用传统的文字处理软件 Word 、 WPS ，可以使用多媒体制作软件 PowerPoint 或平面动画软件 Flash ，还可以使用网页制作工具 FrontPage 或 Dreamweaver ，也有人使用 Adobe Acrobat 、微软 Help 系统制作电子报刊。 用不同软件制作的电子报刊，文件格式各不相同，浏览时需要使用相应的浏览器，这里将各种文件格式列在表 6.2 中，供大家制作或浏览电子报刊时参考。制作电子报刊需要掌握上述软件中的任意一种， 还需使用图片处理软件、音频处理软件、视频处理软件对各种素材进行处理。
二、电子报刊的选题
制作电子报刊的过程一般有以下几步：（ 1 ）广泛浏览，精心选题；（ 2 ）规划栏目，收集素材；（ 3 ）版面设计、安排布局（ 4 ）精益求精、修改完善。题目是报刊的灵魂，选题至关重要。“全国中小学生电脑制作活动”采用自由命题，让学生紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。可以反映当前社会焦点，如和平统一、科技活动、体育运动、卫生健康等，也可以选择某一学科的某一部分展开介绍，如相关内容、背景知识、典故、趣闻等。可以从下列范围选择一个大致方向：
① 环境保护 ② 民族风情 ③ 传统文化 ④ 社会焦点
⑤ 科普知识 ⑥ 学科知识 ⑦ 普法宣传 ⑧ 社会实践
⑨ 校园生活 ⑩ 体育文艺
灵感往往在学习、读书、看电视的时候随时闪现，从选题范围中确定了大的主题方向后，要善于发现和捕捉学习与生活中的问题点、兴趣点和闪光点，进一步确定具体的问题点，这个“点”才是电子报刊真正的主题。总的来说，一个好的主题应遵循以下原则： ① 结合学习，贴近生活，突出中学生特点。 ② 健康向上，富有朝气。 ③ 题材新颖，视角独特。 ④ 大小适度，便于展开。 ⑤ 富于时代特色、民族特色或地方特色。中学生选题时最好避免如下选题： ① 内容过于简单，不便于论证说明、搜集素材。 ② 大而空泛，大而不当。 ③ 与国家法规政策相抵触的。 ④ 对歌星、球星、影星、动漫过分追崇。 ⑤ 类似黑客攻击类。
获奖等级
姓名
学校
主题
2003 年
一等奖
黄倩媚
广东省广州市中山大学附属中学
目标 - 西部
陈洁
陕西省宝鸡市眉县汤浴镇小法仪中学
审视战争 呼唤和平
2003 年
二等奖
高学思
广东省东莞市沙田镇东方明珠学校
爱鸟仔——禾花雀专辑
毕昆
山东省济南市第二十中学
探索绿色
黄清、王晨希
江苏省常州市外国语学校
漫话唐装
郭文博
内蒙古自治区赤峰市实验学校
草原雏鹰
2003 年
三等奖
曾文颖、于艺怡
广东省广州市中山大学附属中学
掠影聚焦羊城
张浩天
辽宁省葫芦岛实验中学
民族魂
智明星
河北省保定市定兴县小朱庄中学
足迹
胡雪、 桑颖
辽宁省沈阳市第四十四中学
蓝色理想
钟小燕
福建省三明市列东中学
探索与创新
闵令晨、邵静
山东省临沂市费县汪沟镇一中
希望之歌
汪洋、温雅
安徽省黄山市徽州一中
徽韵精报—— - 特刊
胡玉寒、史文豪
新疆生产建设兵团奎屯市 131 团中学
青青河边草
2004 年
一等奖
郭韫韬、郭咏欣
广东省佛山市顺德区广东碧桂园学校
学会关心
谷成鹏
四川成都双流区棠湖中学外语实验学校
华夏透视
杨雅坤、 崔婉 君
广东省佛山市顺德区广东碧桂园学校
校园陶艺之花
叶晓玲、赵顺华
广东省东莞市低涌中学
尘封的记忆
2004 年
二等奖
林玉敏 , 农婧
广西省柳州市第十二中学
说语道文
曹紫薇、谭珺颖
广东广州市海珠区中山大学附属中学
纳米前线
邓忠毅、李世娜
湖南省郴州永兴塘门口中学
便江河水水质研究
孟渝溪、袁骏
山东省青岛五十三中
绿荫
张娴
四川省成都市双流县棠湖中学
启航
孙翔宇
河北省唐山市第四十五中学
放飞
2004 年
三等奖
许闻秋、翟砚军
云南省昆明实验中学
对话
武孟立
山西省河津市永民中学
飞越地平线
吴亦维
江西省九江市第六中学
中学生学习焦虑情况调查
于聪、李莘
山东省潍坊市潍柴子弟学校
快乐的探索旅程
郑星月
北京市第一五九中学
星月风格
胡穹
安徽省芜湖市第八中学
心灵的城堡——沙雕
严叶茂、张泰瑞
贵州省贵阳市第五中学
阳光报
陈晓梅
贵州省织金三中
织金三中
马乐、钱广
陕西省西安市户县余下初中
五彩石
方晓翡、邓秀芝
内蒙古阿左旗八中
美丽的草原我的家
表 6.3 近年全国中小学生电脑制作活动获奖作品主题
了解选题范围和原则后，要尽可能地广泛阅读别人的电子报刊作品，尤其是 获奖作品，一方面借鉴优点为我所用，另一方面从别人的作品中受到启发，对比、联想出新的主题。比如从《漫话唐装》、《校园陶艺之花》联想到其它富于民族特色的事物，从《掠影——聚焦羊城》、《美丽的草原我的家》联想到家乡风情，从《爱鸟仔——禾花雀专辑》、《便江河水水质研究》联想到其它环保题目等。 表 6.3 列出了 近年来获奖作品的主题，书后附录 1 列出了 2004 年第五届中小学电脑制作活动初中组电子报刊所有选送题目，供大家选题时参考。
三、素材的收集与搜索
确定主题之后，需要围绕主题确定报刊的核心内容，要包括哪些文章、观点、资料等，然后开始着手搜集资料。搜集资料的过程，是一个充实内容、整理思路的过程，可以通过参观访问或调查报告获取信息，可以 向 老师父母和有关专家求教，可以查阅图书或上网浏览，要尽可能多渠道获取丰富全面、正确权威的资料。需要注意的是，所有收集到的资料必须转换为计算机能够接受的数字格式，可能要借助扫描仪、数码相机、数码摄像机等设备。
1 ．网络搜索
在互联网普遍应用的今天，因特网是我们搜索素材的重要途径。很多内容丰富的网站我们不知道或者记不清，正是搜索引擎帮我们收集整理互联网资讯。经常使用的搜索引擎有搜狐 (www.sohu.com) 、雅虎 (cn.yahoo.com) 、百度（ ）、 google （ ）、 3721 等。在搜索框中输入关键词，使用搜索功能可以搜索到与关键词有关的很多项目，一般前面几项是真正与主题有关的，越往后越偏离主题，如果没有查找到需要的内容，就需要变换关键词。关键词的选择在搜索中起决定性作用，如要查“黄花闺女”一词中“黄花”是什么意思，只用“黄花”做关键词，搜索结果将浩如烟海，没什么价值，必须添加更多的关键词约束搜索结果，备选的有“意思”、“含义”、“来历”、“由来”、“典故 ”、“出典”、“渊源”等，使用“黄花闺女 黄花由来”作关键词很快就搜索到了想要的内容。尤其要注意，搜索引擎能够帮您找到信息，但无法验证信息的可靠性，因为任何人都可以在网上发布信息，正如读报纸、听收音机或看电视新闻一样，需要留意信息的来源是否权威可信。
试一试：截止 2005 年 7 月，我国上网用户总数突破一亿，上网人数位居世界第二，仅居美国之后，请你在网上查找我国上网用户的具体数字和网站总数（要求最新数据）。
2 ．下载文件
在因特网上查找到了需要的文字资料，对整篇文章下载的步骤是：
单击 IE 浏览器窗口中的 “文件” 菜单，选择 “另存为” 命令。
在弹出的“保存 Web 页”对话框（图 6.1 ）中设置好“保存位置”、“文件名”和“保存类型”， 然后 单击 “保存” 按钮，整篇文章将被下载。
如果“保存类型”选择“ ”， 文章将被下载为只有文字内容的纯文本文件，图片和文字格式将被忽略。“保存类型”选择“ ” ，页面上图片、文字、文字格式等所有元素均被下载在一个扩展名为 htm 的网页文件里。如果“保存类型”选择 ， 所有元素被下载在一个网页文件里，图片则以文件形式独立存放在一个与文件同名而扩展名为 .files 的文件夹里。
图 6. 1 “ 保存 Web 页”对话框
只下载一部分文字，可以这样操作：
用鼠标拖拉选择所需文字，单击 “编辑” 菜单中 “复制” 命令。
打开应用程序如写字板、 Word 、 PowerPoint 等，使用 “编辑” 菜单中 “粘贴” 命令，所选文字连同格式一起显示在文件窗口里。
图 6 .2 “ 选择性粘贴”对话框
如果使用“ 编辑” 菜单中的“选择性粘贴”命令，将弹出图 6 .2 所示对话框。 选择 单选项，在 中选择 项 ，单击 按钮， 图片和字体格式将不被下载。在实际操作中，选择性粘贴有着广泛的使用，尤其是用 形式粘贴出来的文字不带源格式，编辑修改起来更为方便。
在因特网上查找到了需要的图片，下载步骤为：
在图片上单击右键，于弹出的属性菜单中选择“图片另存为”命令。
在打开的“保存图片”对话框中 ( 图 6.3 ) ，设置合适的保存位置、文件名，单击“保存 ” 按钮。
网页上的图片，如果不想保存为图片文件，也可以象文字那样，在网页上该图片的右键属性菜单中使用“复制“命令，然后在应用程序中”粘贴“出来直接使用。
图 6.3 “ 保存图片”对话框
试一试：使用百度搜索九寨沟的风景图片，下载你最喜欢的图片。
确定了主题，收集、浏览了大量资料后，要为电子报刊确定一个新颖响亮、引人注目的报刊名称，然后规划好电子报刊的栏目，为电子报刊从整体上打好骨架。根据主题和各栏目的需要，要精心筛选素材，每一篇文章、每一幅图片都要与主题有关 , 切忌盲目堆砌、华而无实。素材获取及其加工的原创成分要多，最好全是原创，如果引用别人的应注明出处，尊重知识产权。各类素材需要用合适的工具软件进行处理，使之更加适合主题、更有艺术品位。总之，动手设计前应做好充分的准备。
小结
日积月累： 拷屏键的用法
电脑键盘上有一个键，上面写着 PrintScreen ，它就叫拷屏键，能够把当前电脑画面拷贝至剪贴板，然后以图片格式粘贴使用。在欣赏 VCD 或玩游戏的过程中看到激动人心的画面，可按下列步骤保存画面：
播放 VCD 或游戏至需要的画面，迅速按下 PrintScreen 键。
打开自己的文件窗口（如 Windows 画图、 Word 、 Powerpoint 或其它应用程序），单击“文件”菜单中“粘贴”命令。
在步骤 1 中，如果按下 Alt + PrintScreen 键，则只拷贝当前活动窗口的画面。
练 习 与 探 索
1 ．填空：
① 评价一份电子报刊，从（ ）、（ ）、（ ）、（技术性）四个方面去综合评价。
② 电子报刊包括（ ）和（ ），对应于生活中的报纸和杂志。
2 ．从网上搜索最新的《全国中小学电脑制作活动指南》，按照不同要求下载
（ 1 ）下载并保存整个文件。（ 2 ）仅下载“作品形态的界定中”有关电子报刊的描述。
3 ．使用拷屏键 PrintScreen 或 Alt+PrintScreen ，使用 Word 做出 Windows 录音机的使用教程，要求图文并茂，样例如下。
用 Windows 的录音机录制数字声音
Windows 中有一个叫录音机的小工具软件，可以简单方便地录制 wav 声音文件，制作电子报刊时，录制的声音文件可以插入到 Word 或 PowerPoint 电子报刊中，作为讲解、朗诵或配音使用。
录音的步骤是：
1. 将话筒（麦克风）连接到计算机上。
2. 单击“开始”按钮，光标指向“程序”→“附件” →“娱乐” → “录音机”，打开如下图所示录音机界面。
3. 在“文件”菜单上，单击“新建”。
4. 单击 开始录音，对着话筒朗诵配音，配音完毕时单击 停止录音。
5. 在“文件”菜单上，单击“保存”命令，将声音文件保存起来。
关键步骤提示：
① 单击“开始”按钮，光标指向“程序”→“附件” →“娱乐” → “录音机”，打开录音机界面。 ② 按下 Alt+PrintScreen 。 ③ 单击“开始”按钮，光标指向“程序”→“附件” →“画图”，打开 Windows 画图界面。 ④ 在 Windows 画图中使用“编辑”菜单中“粘贴”命令，将“录音机界面”图显示在 Windows 画图程序中。 ⑤ 需要时使用画图工具箱中的选定工具 ，框选全图或小按钮，使用“编辑”菜单中“复制”命令，然后在 Word 中“粘贴”使用。
4 ． 制作一份精美刊物，收获成功和自信，或许未来的你会创办自己的报社或杂志社呢！制作电子报刊的活动为同学们的综合发展提供了一个广阔的舞台，不仅电脑爱好者可以参加，具备下列条件的同学也可以参加。 你对制作电子报刊有兴趣吗？你有哪些制作电子报刊的潜能，请在后面划√。
① 文学修养深厚，有文学爱好 （ ）
② 美术基础好，颜色搭配巧，有艺术设计潜能 （ ）
③ 有独特个性，对问题有精僻独到的见解 （ ）
④ 有虚心好学、善始善终的品质和习惯 （ ）
⑤ 有一定的计算机操作基础，会打字，会基本的文字编辑（ ）
如果你有兴趣参加，请参考书后附录《 2004 年 全国中小学生电脑制作活动上报作品目录 》 ，为自己的电子报刊选一个好的主题，并开始收集资料吧！
