人民文学·诗刊·青年文艺家：100026北京农展馆南里十号楼
星星·四川文学：610012四川成都市红星路二段85号
诗选刊·文论报·长城：050021石家庄市槐北路192号
诗歌月刊：230001安徽省合肥市大钟楼邮政局518信箱
诗潮·芒种：110003辽宁省沈阳市和平区北三经街66号
诗林：150010黑龙江省哈尔滨市道里区田地街91号
绿风：832000新疆石河子市北二路艾青诗歌馆
中国诗人：110042辽宁省沈阳市大东区大什字街62号富仕家园341号
青春诗歌（《中国诗人》刊中刊）：130051长春市青岛路副7号7门201张常信工作室
扬子江·钟山·雨花：210024江苏省南京市颐和路2号
新诗界：100083北京市德外北沙滩1号91信箱
国际汉语诗坛：400020重庆市江北区观音桥邮局自取031信箱
国际华文诗人：361012厦门市七星西路150号惠祥花园三幢602室
大开发诗刊：550003贵州省贵阳市浣纱路66号省招办大楼10楼
行走诗歌双月刊：230041安徽省合肥市合瓦路282号
大众诗歌：030001太原市南华门15号
隐匿者诗刊：417000湖南娄底市华达101信箱
诗家园：214101江苏无锡市沪路柏庄碧苑10-402
新诗大观：054000邢台市桥西区爱民路
新诗刊：448000湖北荆门市新闻出版局二楼
黄河诗报：250001济南市经六路117号
诗前沿：101101北京通州区翠屏北里16号中国长城学会孙文涛
香稻诗报：124000辽宁省盘锦市双台子区渤海路129号市群艺馆尹玉宁
鲁西诗人：252000山东省聊城市育新北街21号
乡土诗人：066000河北省秦皇岛市海港区交运里小区30栋楼2单元15号
上海诗人：200438上海市工农四村157号401室 刘希涛
中西诗歌：510410广州市黄石东路434号14栋303信箱
作家杂志：130021吉林省长春市人民大街167号
花城：510075广州市水荫路11号
上海文学·收获：200040上海市巨鹿路675号
飞天：730000甘肃兰州市东岗西路586号
十月：100011北京市北三环中路6号
解放军文艺：100081北京中关村南大街18号
朔方：750004宁夏银川市文化东街23号自治区文联
山花：550002贵州省贵阳市科学路66号
芳草：430010湖北省武汉市解放公园路44号“芳草诗会”专栏
莽原：450008郑州经三路北段98号
鸭绿江：110041辽宁省沈阳市大东区小北关街31号
海峡：350001福建省福州市东水路76号 （八零后作品）
作品：510635广州市天河北路龙口西路522号广东文学艺术中心七楼
芙蓉：410006湖南省长沙市银盆南路67号湖南文艺出版社《芙蓉》杂志编辑部
红豆：530012南宁市南环路98号（民间报刊选诗） 黄土路
草原：010010内蒙古呼和浩特市（新城区）乌兰察布西路318号
清明：230001安徽省合肥市芜湖路同济大厦6层
岁月：163000黑龙江省大庆市东风新村经六街55号大庆日报社六楼
红岩：400015重庆市中山三路重庆村30号 欧阳斌
文学港：315010宁波市柳汀街98-1号 荣荣 87324921
青春潮：350011福建省福州市金鸡山路23号
延河：710001陕西省西安市建国路83号
延安文学：716000陕西省延安市七里铺文艺之家大楼
北京文学：100031北京市前门西大街97号
青年文学：100708北京东四12条21号
青年文学家：161000齐齐哈尔市新明街党政办公中心大楼1819室
福建文学：350002福建省福州市西洪路凤凰池省文联大楼
广西文学：530023广西南宁市建政路28号
厦门文学：361005厦门市曾厝垵仓里社2号（市文联大厦）
华文文学：515063广东汕头大学
特区文学：518008深圳市红岭中路1038号五楼
北方文学：150008哈尔滨市南岗区理治街2号
边疆文学：650031云南省昆明市翠湖北路1号 哈冰
山西文学·黄河：030001太原市南华门东四条
湖南作家：410008长沙市上大垅东风二村省作协
湘北文学：414200湖南华容二桥西路58号信箱
雪莲：810001青海省西宁市黄河路90号
青海湖：810008青海省西宁市五四西路1号
西北军事文学：730000甘肃省兰州市南昌路890号
三峡文艺：404000重庆市万州区白岩路140号
作家文苑：712000陕西咸阳市邮政投递66号信箱
视野：730000兰州大学《视野杂志》编辑部
中国作家：100009北京市东城区北河沿大街甲83号
文学报：200041上海市威海路755号文汇报业大厦39号楼 朱金晨
拉萨河：850000西藏自治区拉萨市江苏东路
昆仑：100081北京白石桥路42号
绿洲：830002乌鲁木齐市光明路15号
书城：200001上海市汉口路300号2101--2103室
阳光：100013北京安外和平里9区1号 64204251
萌芽：200040上海市延安中路839号
芒种：110003沈阳市和平区十纬路29号
百花：710003西安市西七路169号
春风：130061长春市同志街5号
大家：650034云南省昆明市环城西路609号 韩旭
天涯：570203海南省海口市国兴大道69号海南广场1号6层
青春：210018南京市沙塘园7号3楼 吴野
母语：410003长沙市上大垅东风二村
西湖：310006杭州市延安路市府综合楼
星火·创作评谭：330046南昌市八一大道371号
天津文学：300020天津和平区新华路237号
长江文艺：430077湖北省武汉市东湖路417号 胡翔
女子文学：石家庄市平安南大街道办事24号
黄河文学：750004银川市民生街23号
广州文艺：510030广州市文德路170号
青年作家：610016成都市北新街44号
西藏文学：850001拉萨市北京西路170号文联院内
中国西部文学：830000乌鲁木齐市友好南路22号
中国校园文学：100026北京金台里17号 柳村
中国铁路文学：100054北京宣武区右安门西街8号
学校性质： 大学
学校类别： 综合大学
学校网址：
主管部门： 西藏自治区教育委员会
在校学生： 普通本专科生 1305人 成人本专科生 72人 外国留学生 22人
师资情况： 专任教师数: 323人 其中: 教授 3人 副教授 32人
院系设置： 经济学,思想政治教育,中国语言文学,外国语言文学,新闻学,艺术,历史学,数学,物理学,化学,生物科学,地理科学,电子与信息,预防医学
专业设置： 11, 思想政治教育, 汉语言文学, 中国少数民族语言文学, 音乐学, 美术学, 历史学, 数学与应用数学, 物理学, 化学, 生物科学, 地理科学
联系电话： 6323200
邮政编码： 850000
学校地址： 西藏自治区拉萨市金珠东路5号
学校简介：
1985年7月20日，西藏大学诞生在"日光城"拉萨市， 她是西藏自治区第一所综合性大学。其前身可追溯到1952年创办的"西藏军区干部学校"；随着西藏革命和建设事业发展的需要，先后易名为"西藏地方干部学校"、"西藏行政干部学校"、"西藏自治区师范学校"、"西藏师范学院"等。西藏大学肩负着发展西藏民族教育事业的重任，故现阶段以培养师资为主，同时为继承发扬西藏优秀文化艺术和发展西藏经济培养专业人才。
西藏大学设有7个系16个专业和藏语文授课师资培训部。 根据西藏的建设需要，近年来还试办有成人大专藏汉翻译和藏文新闻2个专业。全校目前共设有28 个教研室和《格萨尔王传》研究室，既以具有西藏特色的学科为重点，坚持以教学为中心，同时因地制宜地开展科学研究，不断提高教学、科研的水平。注重双语人才的培养，形成了藏学、文科、理科、艺术、管理等相结合的多学科专业的自治区综合性大学，实现了本科生、大专生、干部专科生、大专专业班等的多层次办学和包括师资培训，代培、进修、自费生、自学考试等多种形式办学。
截止1991年4月，学校有教职工593人，其中男392人，女201人；藏族382人，其他少数民族10人；少数民族教职工占全校教职工的66.1%。其中：教师293人（藏族176人、其他少数民族2人，共占60.75%），教学辅助人员52人（藏族42人占80.7%）。
党政干部123人（藏族77人，其他少数民族7人，共占68.29%）。工勤人员107人（藏族59人，其他少数民族1人占56.07%）。
附设机构人员18人（藏族15人，占83.33%）。
293名教师中：教授3人（藏族2人，占66.66%）， 副教授11人，讲师97人（藏族59人，其他少数民族1人，占67.86%），助教99人（藏族61人，占61.62%）。教员70人（藏族46人，占65.71%）。
另有其它系列的中职20人（藏族14人，其他少数民族1 人，占75%)。初职45人（藏族3 7人，占82.2%），此外， 每年还有近10名西北师范大学、兰州大学、经济学院、北京联合大学旅游学院、北京师范学院和南京师范大学的援藏教师和两名美国英语学会的外籍专家到我校任教讲学。
西藏大学目前在校生达1077人（包括20 名自费生）， 男生633人，女生444人，藏族966人，其他少数民族5人，少数民族学生占全校在校生的90.2%。其中本科生734人，占68.15 %；专科生250人，占23.21%；培训学员93人，占8.64%。由藏、汉、回、纳西等4个民族和夏尔巴人组成的1077 名在校生分布在17个专业共30个教学班学习，全校学生党员45人，占5.6%；共青团员952人，占93.7%，全校每年近20%的学生分别获得"三好生"，"奖学金"，"优秀党员"、"优秀团员"、"优秀团干部"等荣誉和表彰。
学校图书馆面积达4754平方米，馆内藏书近14万册，加上各系和部门的9个资料室，全校藏书近20万册，订有杂志1006 种，报纸148种、外文期刊34种，人大复印报刊资料83种， 设期刊、报纸、藏文、教师、学生等5个阅览室。自然科学有19 个实验室及电视教学室、语言实验室。
学校主张教学与科研相结合，以科研促进教师业务水平和教学质量的提高，又以教学推动科研，教学科研相长，重视学科专业建设，重视基础研究，从实际出发，扬长避短，注重西藏研究，1985年以来，先后编写出版了《藏文公共教材》一、二册，《藏文写作》、《英藏汉对照辞典》、《代数思考题》、《音乐藏文识谱》等教材和工具书，该校《格萨尔》研究室收录整理了大量口头说唱《格萨尔王传》的系统资料，录音154盘，整理出版了3部书。该校承担或协作国家及全区科研项目6项， 在区内外发表学术论文800余篇，学校每年组织学术报告会， 并试办《西藏大学学报》（藏汉两种版本）。
西藏大学占地面积约23公顷，现已基本形成教学楼、艺术楼、实验楼、电化教学楼、图书馆、办公楼、学生宿舍楼、职工宿舍楼、食堂、礼堂、医院、托儿所、印刷厂以及标准田径场、太阳能游泳池等结构合理的建筑群体；总建筑面积达5.5万平方米。
学校自1952年至1984年先后为西藏自治区培养输送了藏、汉、回、门巴、珞巴、纳西等族和夏尔巴人、登巴人等各类人才8000余人，1985年至1991年又为全区输送了1717名毕业生，其中本科生851人，获文学、理学、法学学士学位560人，大专生588 人，培训各类学员278人，各时期的毕业校友为维护祖国统一， 加强民族团结，为西藏革命和建设做出了自己的贡献。特别是师范生已经并正在成为西藏教育战线上的一支生力军，遍布全区各级各类学校，为发展西藏民族教育事业做出新的贡献。
西藏大学建校以来，结合西藏实际，不断深化改革，努力适应西藏经济建设和社会发展的需要，注重专业基础教学；注重藏族文化艺术学科专业的建设和其他学科领域内的西藏研究；注重师资队伍的建设；注重双语和三语（藏、汉、英）专门人才的培养，努力探索符合办学规律，又具有民族特色、地区特点的办学路子，不断提高教学质量，为西藏民族高等教育积累了一定的经验，奠定了良好的基础。
改革开放政策为西藏大学与国内外学术交流和协作开辟了途径，建校以来，该校接待国外友好人士，参观访问者达1千余人，聘请外国专家学者来讲学25人次。
目前，西藏地区严重却老师，师生比例严重失调，西藏很多地区的孩子面临着“有学校上，没老师”的困境。造成西藏地区师资缺乏的原因主要有以下几点：
第一，东西部经济发展差距太大，教师收入差距明显，导致不少教师流失，甚至有些优秀教师被东部沿海城市挖走。西藏地区的办学条件差，缺乏合理的办学机制与相关政策支持，再加上老师发展的机会少，生活条件艰苦。造成西藏本地的人才流失到了东部发达城市，而发达城市的人才不愿意去西藏任教。
第二，目前的教育投资体制不合理，西部农村教育经费缺乏。在现行教育体制下，各级政府间的财力资源和义务教育责任不对称，中央和省级政府掌握着大部分的财力，但不会直接承担义务教育的责任，而西藏地区县级财政薄弱，无法为像东部发达城市那样实行“人才引进”计划。
第三，俗话说：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。教师是人类灵魂的工程师，有人也把老师比喻成“蜡烛”，无私奉献，牺牲自己照亮他人。但从实际情况来看，教师也是理性经济人，有自己各方面的利益诉求，而且西藏地区缺乏有效的艰苦岗位补贴、教师培训晋升机制等等，所以很多大学毕业生不愿意去西藏当老师。
可能大家都知道“三支一扶”工程，去西藏地区支教可能会有一定的补贴，但是这部分补贴真的是少的可怜，每月1000-2000元（各地存在差异）。刚毕业的大学生需要结婚、买房、生子，如此少的补贴或者薪资待遇，怎么能留得住人才。可能有人说转正就好了，但是真的转正了，工资也不是太高，而且还背井离乡，所以很多人没有留在西藏，支教期满后，又回到了繁华大都市工作。
西藏是我国重要的边疆民族地区，在维护国家统一、民族团结、保持边疆稳定方面具有十分重要的战略地位。由于历史、自然条件等方面的制约，西藏的经济社会发展在全国还处于较低的发展水平，属于我国范围较大的连片贫困地区。 纵观西藏发展面临的诸多困难，究其根源是教育发展的严重滞后，教育滞后已经成为从整体上制约西藏发展的关键因素。当前，在全国上下深人学习贯彻党的十七大精神、高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面建设小康社会的大好形势下，在新一轮发展中，西藏教育面临自身持续健康发展与增强服务功能的需求，面临积极、主动回应经济社会发展对教育的战略要求。西藏教育的持续健康发展需要在现有发展基础上，充分利用现有教育资源，从实际出发，确定战略重点，采取对策，积极、有效地进行新的探索。 西藏教育已形成了良好的发展基础，但仍然面临着一些突出困难。 西藏和平解放以来，尤其是改革开放以来，在党中央的高度重视、内地各兄弟省市特殊支援的基础上，在全社会的共同努力下，西藏教育事业不断发展，取得了巨大的进步。各级教育普及程度显著提高，初步形成了完善的教育体系；各级各类学校办学条件显著改善，标准化建设稳步推进；教师数量成倍增加，学历水平显著提高；教育经费投人不断增长，为西藏经济社会发展作出了突出的贡献，积累了宝贵经验，为西藏教育事业持续健康发展奠定了良好的基础。 虽然西藏教育发展近几年取得了辉煌的成绩，但同时，由于面临多种外部困难与制约，受多种因素影响，教育发展依然存在一些突出的困难和问题。 一是西藏自然条件恶劣，办学成本较高。西藏地处世界屋脊，地广人稀，高原缺氧，气候变化大，昼夜温差明显。山多地少，居住分散。地处海拔5000米以上的学校，更是面对较为不利的自然环境。学校建设和运行成本高，大部分农牧区学校的建设和运行成本相当于内地一般学校建设和运行成本的3-5倍。二是西藏经济基础较差，产业发展水平较低。西藏经济社会发展水平总体上存在差距，各级财政收人量少，财力有限。西藏广大农牧民增收困难。西藏人均纯收人一直处于较低水平，只相当于全国平均水平的60％左右。这种财政及人民群众收人状况，使得西藏自身很难拿出足够资金用于发展教育。受产业结构、经济增长方式等因素的影响，就业途径相对单一，加之西藏的二、三产业发展缓慢，非国有企业所占比重太小，形成人才主要集中于国有事业单位或国有企业的局面。其他行业吸纳高学历人才比例很小。三是西藏人力资源总体水平较低。西藏总体上难以集聚大批高学历人才，大部分地区难以吸引、留住各类专业人才，高端人才极为匮乏。四是西藏部分地区教育观念落后，制约着西藏教育尤其是义务教育巩固发展。五是义务教育的普及、巩固、提高等方面依然存在诸多困难和问题。六是高中成为推动义务教育和整个教育协调健康发展的瓶颈。2007年，高中阶段教育毛人学率只达到42.96%，还不及初中90.79%毛人学率的一半。伴随西藏九年义务教育的快速发展，高中教育容量不足的矛盾越来越突出，显然这一状况将影响到义务教育的发展。七是职业教育与普通教育缺乏有机融合。除了利用有限的普通高校、中专学校举办成人教育、培训外，西藏成人教育、培训缺乏资源，尚未形成适应当地人力资源开发需求的培训和继续教育体系。八是高等教育人才培养结构性问题较为明显。 把握机遇，从实际出发，推动教育科学新发展。 围绕西藏“十一五”经济、社会事业发展的目标与任务，面对西藏教育发展的现状和重大历史使命，西藏教育发展必须以科学发展观为统领，把握机遇，从区情出发，按照新时期西藏教育事业发展的主要思路，重点实现几个方面的突破。并通过实施和落实一系列对策举措，推动西藏教育事业在“十一五”期间持续快速科学发展，从而为西藏繁荣发展、构建和谐社会以及夺取全面建设小康社会新胜利作出应有的贡献。 （一）“十一五”及今后一个时期西藏教育事业发展要确立“五个必须”。 1．必须进一步确立教育在西藏发展中的优先战略地位。要认真学习贯彻党的十七大精神，深人贯彻落实科学发展观，以和谐社会建设为目标，把发展教育作为西藏实现经济社会发展的奠基工程与战略任务，通过教育的快速、协调和适度超前发展，引领和支撑西藏的产业结构调整和经济发展，推动西藏的文化发展与和谐社会建设。 2．必须从实际出发制订教育发展规划与战略。要充分考量西藏的区情、西藏教育发展的实际情况及其教育发展的历史基础、独特环境，坚持实事求是的原则，从实际出发，因地制宜，科学地规划和制订西藏教育发展的总体及具体目标、战略重点以及对策措施。 3．必须努力实现西藏各级各类教育的均衡、协调发展。从教育发展的全局出发，在坚定不移保证义务教育尤其是农村义务教育发展重中之重地位的同时，统筹考虑和推动其他阶段教育的均衡、协调发展，为义务教育发展有效解决“出口”狭窄的问题，并在大教育与大体系的构架中，形成各级各类教育相互连接和沟通的“立交桥”。 4．必须在促进教育发挥社会经济推动作用方面下功夫。要科学选择西藏教育新的发展战略和发展途径，改革、创新西藏各级各类教育内容、方法和人才培养规格要求，贴近经济社会发展和人民群众的实际需求，努力改变教育与经济社会发展“两张皮”
①有一定的文化素养.能够独立教授一门科目.②有爱心,愿意为西藏教育事业尽绵薄之力.③吃苦耐劳,有责任心,有计划和步骤.仅凭一时冲动是不行的.(这里需要说明的是支教地点大多是在比较偏远 落后的地区,物质条件差,环境恶劣.)④除提供食宿外的其他费用自理.⑤时间为除寒暑假的任何时间段.期限最好在3个月以上.。
去西藏支教需要什么条件 —— 去西藏支教，前提是你有教师资格证。如果你有正式工作，必须通过现在的单位申请，以单位名义去支教，这样回来后职称，待遇都还在《可以升职的》。 如果没有正式工...
去西藏支教要符合哪些条件? —— 1、支教的途径。 (1)如果是应届毕业生可参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是03年开始的，当时自己就是通过这个途径去支教...
去西藏支教有什么要求? —— 也不知道楼主你要支教的是 小学、初中、还是高中? 不管什么、学历最重要、最低也得本科啊。性格方面、温柔一点。不要太冲动、我们藏族学生都不喜欢那种老师!
想要申请去西藏支教,有什么要求,怎么申请? —— 不用申请，直接来找拉萨教育局就ok了
去西藏支教都需要哪些条件呢 —— 大专以上学历 身体条件较好 热爱教育事业
去西藏支教,那里条件怎么样? —— 俺现在就在西藏 呵呵欢迎你来 相对来说西藏更艰苦一些 也更能锻炼人 吃得苦中苦 方为人上人
去西藏支教有什么要求啊 —— 大学本科及以上学历，身体条件良好(适应青藏高原的生活环境)，向当地教育部门报名后经过考试即可，不过要签订支教协议，支教时间不能少于两年。
请问进藏支教需要些条件,文化程度什么专业 —— 支教是国家振兴西部少边地区教育的一部分，专科以上师范类专业及人文，科技、经济类专业。
