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专论研究报告研究简报 辽宁省一级期刊中文核心期刊中国科技核心期刊 主管单位：辽宁省教育厅主办单位：沈阳农业大学主编：李天来ISSN：1000-1700CN：21-1134/S地址：沈阳市沈河区东陵路120号邮政编码：110866 主 编： 李天来副主编： 王 娟 李成华 王学英编 辑： 亓 国 马迎杰编 务： 赵书平 主任委员： 张玉龙副主任委员：李天来委 员：（以姓氏笔画为序）王 娟 王学英 王铁良 边连全 丛 斌 刘明国 吕 杰朴在林 任文涛 张玉龙 张立军 张志宏 李天来 李成华李秉超 李新华 冯 辉 何俊仕 孟宪军 陈温福 胡建民傅俊范 曹敏建 韩晓日 惠淑荣 赛树奇
1、《贬官士人的一般心态及其文学表现》，《安徽广播电视大学学报》2004年第2期CN34-1171/G4。2、《中国古典文学的思想内容特征》，载于《现代社科导刊》2004年第8期, CN22-1242。3、《中国古代文学的传播动力研究》，载于《华中师范大学学报》2004年第3期秋之卷， CN42-1040/C。（全国中文核心期刊）4、《〈绿野仙踪〉探微》，载于《学术前沿》2004年第九期，ISSN1810-2476(香港)。5、《略论贬官士人的特殊心态及其文学表现》，载于《沈阳大学学报》2004年第5期， CN21-1389/G4。6、《校园环境生态美学初探》，载于《美与时代》2004年第12期下（学术版），CN41-1061/B。（双效期刊）7、《促学是现代远程教育教学质量的重要保证》，载于《科学管理研究》2004年第四期。（国家中文核心期刊）8、《略论导助促课程教学模式的多样化实现》入编《河南省远程开放教育研究学会2004年年会论文集》，2004年7月。9、《论世代累积型作品高山流水传播》，载于《平顶山师专学报》2004年第六期。10、《新乐府诗人对妇女悲惨命运的展示与思考》，载于《沈阳大学学报》2005年第1期，CN21-1389/G4。11、《唐朝水墨画与士人性格中的禅道境界》，载于《美与时代》2005年第2期下（学术版），CN41-1061/B。（双效期刊）12、《促学是远程开放教育教学质量的重要保证》，载于《太原城市职业技术学院学报》2005年第1期，CN14--1323/c。13、《论世代累积型作品的传播特征与传播模式》，载于《郑州轻工业学院学报》（社科版）2005年第1期。14、《实践“一主三学”教学模式 保证远程开放教育质量》，载于《河南广播电视大学学报》，2005年第1期。15、《略论20世纪西方小说叙事的美学旨趣》，载于《周口师院学报》，2005年第4期。16、《略论创造性模仿与中国古代文学传播》，载于《沈阳大学学报》2005年第3期，CN21-1389/G4。17、《论传播视野中的〈三国演义〉》，载于《沈阳大学学报》2006年第3期，CN21-1389/G4。18、《儒学人文精神在经典文学中的传承及其当代意义》，载于《辽宁教育行政学院学报》2006年第5期。19、《论古典文学传播在民族发展中的作用》理论界 2008年第4期（人文核心期刊）。20、《论现象学方法在影视作品中的运用》，电影文学2008年第22期。（全国中文核心期刊）21、《郑州市公众形象与文化品牌传播战略研究》，魅力中国2008年第6期。22、《远程教育实现优质教育的发展策略》，管理与财富2008年第10期。23、《教育博客如何“博”得精彩》，网络财富2008年第11期。24、《浅谈中原和谐网络文化的构建——以大河网BBS为例》，管理与财富，2008年第11期。25、《郑州市文化品牌传播与郑开文化资源整合研究》，魅力中国2009年第27期。26、《论郑州教育智库的筹建及运作形式》，魅力中国2009年第34期。27、《中国近代文学之特征》河南理工大学学报，2010年第1期。28、《论话本小说的消费特征及其艺术特征》，十堰职业技术学院学报2010年第3期。（第一作者）29、《论唐以前乡愁诗的情感抒发》，名作欣赏，2010年第27期。（全国中文核心期刊）30、《论唐代乡愁诗的文学史》，湖北经济学院学报2010年第3期。31、《唐以前乡愁诗的景物描写及艺术特征 》，重庆科技学院学报，2010年第8期32、《古典文学的思维方式及其表现》，作家，2008年第24期（全国中文核心期刊）。33、《论远程教育基层本土支持服务的现状与对策》，继续教育研究，2010年第12期。（全国中文核心期刊）34、《略论古典诗词中的时空表现》，山东文学2008年第5期（全国中文核心期刊）35、《电大系统的内忧外患》，太原城市职业技术学院学报，2005年第1期。（第二作者）36、《解读<亲亲土豆>中的夫妻之爱》，山东文学2008年第1期（全国中文核心期刊）。（第二作者）37、《浅谈“一主三学”教学模式的三个发展阶段》，湖北广播电视大学2010年第5期。（第二作者）38、《论中国职业技术教育三十年》，中国成人教育，2010年第15期（全国中文核心期刊）39、《论三国故事日本传播的文化启示》，湖北广播电视大学学报2010年第11期。40、《论现代人阅读经典的当代意义》，东京文学2010年第6期。近年主持、参与的主要课题研究：1、国家社科基金“十一五”规划课题（课题批准号:BCA060016)中的项目“基层三种远程教育机构（电大、奥鹏中心、高校中心）教学服务支持模式的比较研究”。（第四参与人）2、河南高等教育教学改革研究省级立项项目“网络环境下‘一主三学’教学模式的多学科应用与整体优化”，项目编号：2009SJGLX421；（第二参与人）3、河南省软科学研究项目“基于网络教育的特色人才培养模式的建构和应用”，项目编号：102400450085；（第二参与人）4、河南省人文社科规划项目“唐宋词中的河南文化研究”，项目编号：2009-ZX-227。（主持人）5、河南省社科联课题“郑开两市文化品牌传播与文化资源整合研究”。（主持人）6、郑州市社科课题“郑州市公众形象与文化品牌传播战略研究”。（主持人）7、河南省社科联课题“中华民族凝聚力与经典文学传播研究”。（主持人）8、郑州市社科课题“民族发展与经典文学传播研究”。（主持人）9、河南省社科联课题“高职院校分层次教学模式的实践探索”。（主持人）10、河南省人文社科规划项目“文化传播视野下的唐代乡愁诗研究”。（主持人）11、郑州社科课题“郑州农村教师继续教育与远程教育研究”。（主持人）12、河南省社科联课题“河南省农村教师继续教育机制创新研究”。（主持人）
（一）学术成就概述林红同志以健康心理学为研究方向，在学生及教师心理健康及辅导方面进行了相关探索和研究，并取得了一些研究成果：近年来，共主持、参加各级教学及科研课题11项，其中，两项获得省部级以上奖励。本人主持的山东省软科学项目《农业院校大学生考试焦虑现状调查及干预研究》经专家鉴定为国内领先水平，所提出的考试焦虑团体辅导模式为缓解学校心理咨询教师的不足、有效消除学生的考试焦虑提供了参考和依据；公开发表学术论文30余篇，获得省级以上奖励7篇。林红同志作为校应用心理学研究所副所长，积极利用心理学专业知识与技术为社会服务，多次为周边中小学学生、大学生进行各种主题的团体心理辅导，获得普遍好评。（二）主持和参加的科研项目1. 关于心理辅导员个人成长团体心理训练的实证研究，07.09-09.09，山东省教育厅S07WZ06， 5000元，参加，2/8；2. 团体辅导在农业院校大一新生心理适应中的应用，07.09-09.09，山东省教育厅S07WZ09， 5000元，参加，3/6；3. 青少年压力源、压力应对方式的调查及其干预研究，07.10-08.06，山东省共青团省委， 1000元，参加，6/6；4. 农业院校大学生考试焦虑现状调查及干预研究，06.05-07.12，山东省软科学，5000元，主持；5. 增强新时期高校心理健康教育实效性研究，06.01-07.01，辽宁省教育厅，辽宁省教育厅，5000元，主持；6. 山东省大学生网络依赖现状调查研究，06.03-07.03，青岛农业大学，4000元，参加，5/6。（三）获奖科技成果1. 民办高校学生网络依赖状况的调查研究，独立，山东省大学生心理健康教育专业委员会2009年学术年会优秀论文二等奖，山东省大学生心理健康教育专业委员会，2009.05；2. 高校学生网络依赖现状调查，独立，第八届山东省心理科学优秀成果一等奖，山东省心理学会，2008.12；3. 农业院校大学生考试焦虑现状调查及干预研究，1/6，山东省软科学优秀成果三等奖，山东省软科学，2008.09；4. 大学生网络依赖特征的调查研究，独立，山东省大学生心理健康教育专业委员会2008年学术年会优秀论文一等奖，山东省大学生心理健康教育专业委员会，2008.06；5. 民办高校大学生心理健康状况调查，1/2，山东省高等学校学生教育与管理研究会优秀论文二等奖，山东省高等学校学生教育与管理研究会，2007.11；6. 民办高校大学生心理健康影响因素及教育探究，1/2，山东省大学生心理健康教育专业委员会2007年度优秀论文二等奖，山东省大学生心理健康教育专业委员会，2007.06；7. 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究，1/2，山东省高等学校学生教育与管理研究会优秀论文二等奖，山东省高等学校学生教育与管理研究会，2006.11；8. 辽宁省大学生德育工作的途径与方法研究，3/6，辽宁省‘十五’首批教育科学优秀成果二等奖，辽宁省教育科学规划领导小组，2004.01。（四）科研论文1. 民办与普通高校学生网络依赖状况的比较研究，青少年研究，独立，2008.12，第6期，24-28.2. 大学生网络依赖特征的调查研究，沈阳师范大学学报，独立，2008.11，第6期，142-144.3. 高校学生网络依赖影响因素的相关研究，沈阳大学学报，独立，2008.08，第4期，105-107.4. 青岛市民办大学生心理健康影响因素及其教育现状调查探究，青岛农业大学学报，1/2，2008.03，第1期，68-71.5. 民办高校大学生心理健康状况调查研究，黑龙江高教研究（中文核心），1/2，2007.01，第1期，134-136.6. 民办高校学生心理健康教育的综合辅导模式研究，中国学校卫生（中文科技核心），1/2，2006.04，第4期，305-306.7. 民办高校与普通高校大学生心理健康状况的比较研究，教育科学（CSSCI收录期刊），独立，2005.06，第3期，62-64.8. 关于构建高校心理健康教育网站的理性探索，辽宁教育行政学院学报，独立，2005.05，第5期，87-88.9. 关于当代大学生信念问题的调查及对策探究，沈阳大学学报，1/2，2005.02，第1期，119-121.（五）主编、参编学术著作1. 《大学生心理健康教育导论》，2/2，高等教育出版社，北京，2005.04.
1.1 根据《著作权法》，并结合本刊具体情况，凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有违背原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜，只与通信作者或第一作者联系。1.3 该刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信，以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬)，赠当期杂志1册。
