一、将要分析的英语文章进行划分,分成几个大版块(一般不超过7个版块) ,越简单越好。
二、对没一个版块选择一个关键词,通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了,同一层次的关键词是同一等级的内容,比如:动物、植物、微生物 ,就属于同一等级的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。
三、按照思维导图的作图要求绘制思维导图
1、中心图:思维导图的中心图一定要有“图”,而不能只是一个圈!
2、主分支:思维导图的主分枝写上大版块的关键词
3、发散:对每个主分支进行发散
注意:1、关键词一定要写在线条上,关键词长度约等于线条长度
2、主分支要和中心图相连,各分支之间也要相连,不能断开
3、思维导图要有三种以上的颜色,每个主分支一种颜色(对比类思维导图例外)
你好,很高兴帮助你,其实画英语思维导图还是很简单的,看你选择什么画了,手绘的话还是比较复杂的,我通常情况下绘制思维导图的时候都是利用画图工具画的,还是比较简单的
进行英文阅读时如何使用思维导图呢?《经济学人》作为英文新闻周报,深受学生党和职场新人的喜爱,但对于新手来说,日常阅读如果不进行标记可能会出现阅读困难的情况。今天就教大家使用Mac版的MindManager制作简单又漂亮的英语思维导图进行英语阅读和学习。
阅读英文期刊,主要是从三个方面进行切入,首先是单词词汇,这是阅读的基础,其次是短语语法,最后一项是长难句。以这三个方面建立MindManager思维导图,可以方便阅读,加深记忆。
我使用的是MindManager 13,界面简洁,功能强大,操作
简单。打开MindManager新建一个空白导图。
首先将Central Topic(中心主题)命名为期刊名,然后将文章中的生词画在思维导图中,作为思维导图的第一部分。
这里可以根据个人对单词的不同掌握程度进行标记。
第二部分为文献中的一些短语和语法的积累,整理语法不仅可以方便我们阅读,同时也有助于我们英文作文的书写,从日常开始积累,真正需要的时候才能写的十分流畅。
第三部分为长难句的积累,这里可以根据个人需要积累一些长难句,长难句的翻译可以锻炼我们划分句子成分的能力。
阅读过程可能会有很多晦涩难懂的长句子,教大家一个小技巧,遇见长难句先不要慌,首先找到主谓宾,将长句子切割成小短句,再进行翻译,可以更方便理解。
这样一篇简单又漂亮的英文期刊思维导图就完成了,好的思维导图方便我们进行复盘,英语的学习是个不断积累的过程,所以小伙伴们要勤复习,勤记忆,如果喜欢就跟着我一起来试试吧。
非常适合经常阅读英文文献的人使用,尤其是每天有大量阅读需求量的小伙伴,用思维导图进行记录关键词,方便之后进行复习,查缺补漏。快来一起试用吧,支持官网正版下载哦。
在 英语学习 过程中,利用 思维导图 能够对所学知识进行整体的检查、修正以及补充,最终实现自身关于整个知识的完善与把握。怎样画英语思维导图呢?本文是我整理怎样画英语思维导图的资料,仅供参考。
步骤:
一、将要分析的英语 文章 进行划分,分成几个大版块(一般不超过7个版块),越简单越好。
二、对没一个版块选择一个关键词,通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了,同一层次的关键词是同一等级的内容,比如:动物、植物、微生物 ,就属于同一等级的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。
三、按照思维导图的作图要求绘制思维导图
1、中心图:思维导图的中心图一定要有“图”,而不能只是一个圈!
2、主分支:思维导图的主分枝写上大版块的关键词
3、发散:对每个主分支进行发散
注意:1、关键词一定要写在线条上,关键词长度约等于线条长度
2、主分支要和中心图相连,各分支之间也要相连,不能断开
3、思维导图要有三种以上的颜色,每个主分支一种颜色(对比类思维导图例外)
单词的记忆是孩子英语学习的难题, 我们对学过的 动物类 的单词用思维导图进行了归纳。
首先在黑板上将动物分成三大类:Sky、Land和Water。然后让学生小组讨论这三类的单词都有哪些,并写在纸上,讨论之后由一至两个小组长将 总结 后单词贴在各类动物的方框里,再由同学们挑毛病,最后再进行总结。由于Land类的动物较多,所以又引导学生小组讨论Land类动物的区别,将其分为了两类:Domestic和Wild。最后将动物类单词分别放在不同的动物类别之下。之后归纳总结,逐步用PPT出示以下思维导图,本模块的单词在这样直观的导图之下,孩子们一目了然。
下面是另外一种形式的动物导图:
除了将单词图形化外,我们还要利用思维导图将生词的关系梳理出来。想要扩展词汇量,就必须找出新词汇与原有单词的关系。一旦新词汇与旧词汇挂上了钩,就不容易忘了。记单词以熟带新印象更深刻一些。这一方面可以用到思维导图的 发散思维 ,大家平时要多练习。
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