第一，锤炼语言，要使文章语言新颖脱俗、鲜明生动，必须注重锤炼词语。
第二，描摹色彩，通过色彩描述增加文章的真实性，给人以身临其境的感觉。
第三，运用修辞，不同的修辞手法带来不同的表达效果，巧巧的运用修辞手法，可以使文章更有感染力，使描写的事物更加生动形象，给读者留下丰富的想像空间。
第四，运用幽默的表达法，各种幽默语的刻意营造，增添了文采，产生了艺术魅力。
第五，巧妙引用，诗词名句大多文字洗练，寓意含蓄，内涵丰富，声韵和谐，有极强的生命力和时空穿透力。此外，引用精美的歌词、俗语、术语、歇后语也可使语言灵动鲜活，富有韵味。
一是要做到文从字顺。即符合作文的基本要求。可以用念文章的办法，即凭借自己的语感，你会发现有许多感觉不对劲的地方，往往这些地方是不通顺的，不符合语言规范的。这些地方你需要改动。（所以，平时要多念文章，培养自己正确的语感！）
二是要做到文采奕奕。这需要自己有一定的艺术想象能力。比如说，文章的底线要求是作文不要有错别字，用词准确，可是，在第二层次的作文润色里，用词就不只是准确的要求了，要生动、形象。修辞知识是做这个用的。你有必要掌握丰富的修辞方法与知识。
关于作文润色有两个层面的事情要做：
一是要做到文从字顺.即符合作文的基本要求.可以用念文章的办法,即凭借自己的语感,你会发现有许多感觉不对劲的地方,往往这些地方是不通顺的,不符合语言规范的.这些地方你需要改动.（所以,平时要多念文章,培养自己正确的语感!）
二是要做到文采奕奕.这需要自己有一定的艺术想象能力.比如说,文章的底线要求是作文不要有错别字,用词准确,可是,在第二层次的作文润色里,用词就不只是准确的要求了,要生动、形象.修辞知识是做这个用的.你有必要掌握丰富的修辞方法与知识.
在语文新课标里,要求学生能运用语感与修辞知识修改文章,就是这个意思!
