1、调整心态。心态决定命运，有自信才能为自己赢得美好的未来。部分考试表现出消极的态度，认为参加全省统考以后,竞争压力加大、考试难度加大、专业要求提高等，认为自己很难考入理想的单位。还有部分考生认为自己专业素质差，不占优势。
2、有的放矢。掌握答题思路、关注时事、了解政策、掌握理论是提升做题质量的关键。 一是掌握作答思路。熟知各种类型题目的作答思路，在短时间内快速准确的回答，二是把握政策热点，三是积累好词好句，提升写作能力。
3、考前突击。考前突击不是让考生在考试前大规模的做题，而是在考前将所学的知识点和做过的习题及讲义中的范文温习。
扩展资料：
事业单位综合写作技巧：
1、阅读之前要记住：材料反映的主题是什么；问题的主要表现是什么；问题产生了什么后果；问题的根源是什么；问题的对策是什么。
2、怎样正确认识事业单位考试作文材料材料的内涵：所有事业单位考试作文材料都是离不开四个基本要素：问题的具体表现、影响后果、原因、对策。
纵观所有事业单位考试作文，所考察的这无非四个基本要素，一旦把我这四个基本要素，也就找到了做题的方向。阅读资料也就是对这四个要素的寻找、分析与归纳。所以阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成一个整体。
事业单位考试，申论公文写法，如：倡议书1）标题一般居中书写，由文种名单独组成，即“倡议书”三个字。标题还可以写成：关于+倡议内容+文种名。2）称呼一般顶格写第二行开头，后加冒号。可依据倡议对象选适当的称呼。3）正文一般在第三行空两格写正文。内容：发文事由（倡议书的背景原因和目的）+主体（写明倡议的具体内容和要求）+结束语呼吁号召。4）落款包括发文机关和日期右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。日期用阿拉伯数字。请示1）标题①由发文机关名称、事由和文种构成；②由事由和文种构成。2）主送机关：每件请示只能写一个主送机关。3）正文：由开头、主体和结语三部分组成。①开头，主要交代请示的缘由；②主体，主要说明请求事项；③结语，应另起段，如“当否，请批示”，“妥否，请批复”。4）落款一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章。5）附注在成文时间下一行居左空2字，加圆括号注明发文机关联络人的姓名、联络方式。
事业单位按照考试岗位对于写作分配不同，一般是选择综合管理类岗位的学生需要复习备考，对于报考专业技术岗位，更多的是专业知识的分析，例如经济类和工科类这两种职位选择。所以学生在准备事业单位过程中，需要提前了解好自身岗位性质。在上半年的事业单位备考过程中，很多的学生都遇到事业单位写作的难题。主要是写作主题难以把握，以至于我们的学生在准备事业单位过程中阻力较大。
一、方法是练习的第一步
把握写作主题在申论类考试过程中有两大基本原则，题干和材料阅读摘取，也是我们经常说的题干点睛法和材料至胜法。题干点睛法，实质就是审题，充分挖掘题干中的有用信息
①审题可以直接得到文章的写作核心，也就是总论点。②少数题干中暗含了可以选取的分论点。(出现了两个、三个内容并列或递进的短语、短句)题干构成：①给定资料(题干的出处、观点型材料)②领导人讲话、政策文件(可能限定写作角度或写作核心)③写作主题(同时也是材料主题)④其他写作要求(自拟标题、1000字左右)。
材料分析法(1)抓材料中的核心词①高频词：材料中反复出现的词汇，往往揭示了材料的主题或主要问题;——再次验证主题的正确性②高档词：通俗理解就是高大上的词汇，往往揭示了材料的主旨和精神。——挖掘材料中的本质③材料中，尤其是观点型中连续出现的两个、三个并列或递进关系的短语，需要思考是否可以作为分论点(2)抓材料中的核心句主要体现为VIP人物的讲话、政策文件(3)抓材料中的核心段——材料中的特殊位置1.最后一则材料——观点型材料2.其他材料的首段、尾端3.第一则材料(4)整体梳理材料，宏观分类，得出能基本覆盖材料所有内容的一套分论点。梳理材料的一般逻辑：①先阅读小题中没有被用到的材料，往往可能是最后一则。如果没有未被用到的材料，可先关注题干中提到的材料。——优先分析特殊材料②再去分析其他现象层面的材料，从宏观思维将现象层面的材料进行梳理，得出不同的小角度，组成分论点。
二、典型例题分析
2016年下半年 “人民群众是政务服务永远的终端”一、分析题干1.给定资料5：国务院《意见》中的工作目标2.一句话：人民群众是政务服务永远的终端——互联网+政务服务应该以民为本。写作主题：互联网+政务服务二、分析材料1.给定资料5——观点型材料。写作角度：谈互联网+政务服务如何推进①建成一体化服务平台，提高服务水平②建成统筹协调的体系，提升智慧化水平2.其他材料。材料一“N市公安微警务”：瞄准用户需求，保证服务效率;为市民提供“一站式、一网通”的便捷服务——①贴近群众需求②致力提升效率。材料二热线电话服务能力落后：传统服务方式，解决服务能力的短板问题(补短板)——补足短板，实现线上线下无缝衔接。材料三，政务服务平台：新兴服务方式，未能真正发挥功效——转变服务方式，提升服务能力。材料四“枫叶发布”：互动、有趣有温度——注重温情服务，贴近百姓需求。最后的总论点为坚持为以人为本的政务服务，分论点：1.致力提升效率——数据共享、精准推送2.转变服务方式——传统方式、新兴方式3.注重温情服务——瞄准需求、贴近民意
