书写格式：
1、开头称呼：要顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。
3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。
书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。
正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
一般靠着实线，不过虚线也行，主要是称谓，及其格式，靠什么线并不重要？
写信的内容也很广泛，我们可以给任何一个人写信，比如给自己喜欢的偶像写信，给从未谋面的贫困山区的小朋友写信，给北京市市长写信提建议等。
中小学生写书信主要包括四个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。
1.称呼。
称呼为“小李叔叔”、“紫涵姐姐”等，还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，表达自己的敬爱或尊重之情。
称呼要写在第一行，顶格写。
2.正文。
把想要告诉对方的话条理清晰地写下来，如果要说的事有好几件，可以每件事写一段。
如：给亲人写信，可以跟对方说说自己最近的学习和生活，可以说说家里人的情况，可以说任何想说的话，也可以倾诉自己的心声，或委屈、或想念，或感谢。
比如跟亲人说自己最近学习有进步，得到了老师的表扬；聊聊自己最近读的书；说说前段时间去哪旅游了、长了哪些见识；说说家里又添了一个新成员——小宠物泰迪狗；爸爸工作很忙，有时周末要加班；妈妈身体好一些了不咳嗽了……
总之，写信就是表达自己的心声，可以和对方说任何想说的话，也可以多聊聊对方关心的事。
如果对方很关心你的学习，就多跟对方聊聊你的学习情况；如果对方很关心家里人的身体，就多跟对方说说家人的健康状况……
3.祝福语。
说完想说的话后，通常要向对方致敬或祝福。
另起一行，空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。
也可以写其它的祝福语，另起一行写“祝”，再另起一行顶格写“身体健康、万事如意”等。
4.署名和日期。
在信纸的右下方写上写信人的名字，如“学生王琪”、“表妹彤彤”等。然后在署名的正下方写上日期。
关键字：写在摘要下，空一行，空两格。 标题：一级标题居中，二级标题定格，三级标题空两格。 参考文献：顶格。
