地理学家在传统上被视为和地图学家（cartographers）同一类，认为两者都研究地名与数字。虽然很多地理学家都经历过地名学及地图学的训练，但两者都不是她们的关注重点。地理学家研究众多现象、过程、特征与及人类和自然环境的相互关系在空间及时间上的分布。[5]因为空间及时间影响了多种主题例如经济、健康、气候、植物及动物，所以地理学是一个高度跨学科性的学科.地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域：人文地理学及自然地理学。前者专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理与及人类如何影响其占用的空间。后者调查自然环境及如何造成气候、植被、生命、土壤、水及地形的各种现象及她们的相互关系。[7]因为以上两者的原因，使用不同的方法令第三领域出现，为环境地理学（environmental geography）。环境地理学融合了人文及自然地理学及观察人类与自然的相互关系。自然地理学专注于地理学中的地球科学。其目标为了解大自然的岩石圈、水文圈、大气圈、土壤圈（pedosphere）及生物圈（全球植物相及动物相模式）。自然地理学利用生物学来研究，是一种系统的地理学、了解全球性植物群和动物区系样式，利用数学、物理学来研究地球本身的运动以及它和其他太阳系中星体的关系，是研究位置和空间上地球变化的学科。自然地理学可以分类为以下粗略的范畴：人文地理学是地理学的一个分支，专注于研究塑造人类与众多环境之间的相互作用模式和过程。她包含社会科学的成分如人类、政治、文化、社会及经济层面。虽然人文地理学的主要焦点并不是地球的实质地貌（见自然地理学），但是由于各种人类活动均在实质地貌上发生，所以实际上不提及实质地貌去讨论人文地理学并不可能，而环境地理学正好出现用作两者的桥梁。人文地理学可以分为很多不同的粗略范畴.环境地理学是地理学的一门分支，她从空间层面描述了人类与凡自然世界的关系。环境地理学除了需要对人文地理学及自然地理学有认识外，亦需要对人类社会用作概念化环境的方法有所认知。环境地理学出现作为人文地理学及自然地理学的桥梁的原因为以上两个学科的日益专门化。此外，人类与环境的关系因为全球化及科技发展（technological change）而有所改变，要去理解这个一个正在改变及动态的关系便需要一个新的方法。环境地理学的研究范畴的例子有灾害管理、环境管理（environmental management）、可持续性（sustainability）及生态政治学（political ecology）。地理资讯学（Geomatics）是地理学的一门分支，她在1950年代的地理学计量革命（quantitative revolution）中首先出现。地理资讯学包含利用地图学及测绘学所使用的传统空间技术及电脑应用。地理资讯学与其他利用地理资讯系统（GIS）及遥感方法的学科一起成为一门普遍的科目。地理资讯学亦引起部分地理部门的复兴，此现象特别在1950年代经历地理部门衰退的北美洲更为显著。地理资讯学包含了大范围的学科包括空间分析（spatial analysis），例如地图学、地理资讯系统、遥感探测及全球定位系统（GPS）。区域地理学是地理学的一门分支，她研究地球上不同大小的区域。其主要目的是去理解或定义个别地区包含人类及自然因素的独特性或特色。区域地理学的注意力亦有放在区域化（regionalization）上，其包括了适合的的方法把空界分界成为区域。区域地理学亦被认为是研究地理科学的必然方式（类似计量革命或批判地理学)
低纬度带又称穿切黄道面带，位于赤道两侧，分布范围在南纬23°27'至北纬23°27'之间。
在地球绕太阳运行的过程中，地球自转使该带持续地从黄道面一侧穿切黄道面到另一侧再回到本侧。由于本带与南、北半球最大强中纬力作用带各有1°54'的重叠区域，分别位于黄道面上、下的南、北半球物质在这种穿切黄道面的运动中在强中纬力、最大强中纬力、地球自转向心力和地球自转角动量守恒定律共同作用下完成了从黄道面上到黄道面下或从黄道面下到黄道面上的交换。在此带内，强中纬力作用不显著，自转向心力与地球自转角动量守恒定律约束作用明显(图4－21)。
图4－21为2008年9月22日12:00至23日06:00(世界时)太平洋云图。图片显示，低纬度带云团表现为向西流动姿态，中纬度带云团则向东北方向和东南方向运动，充分表明了强中纬力在低纬度带作用不明显、在中纬度带作用较强的特性。
图4－21 2008年9月22日12:00至23日06:00太平洋云图
图4－15与图4－22是两种描述低纬度带云朵上升的模式图。图4－15是用以方便描述地球自转角动量守恒定律时采用的，这样可以避免因转盘面的更换而引出的其他问题。图4－23是一年中二至点与二分点附近的太平洋云图，可以看出，图4－22符合实际的云朵上升模式(南半球对称分布);如果按图4－15的模式，则图4－23中赤道带上空黄框内应该布满了云朵。
以上是地球自转角动量守恒定律引起的地球低纬度带物质的定向流动现象。地球的公转角动量守恒定律引起的地球低纬度带内物质定向流动现象虽然没有自转的现象明显，但可以肯定是存在的。在《理论地质学导论》中，笔者已论述了低纬度带的这种流动，并指出:赤道逆流与赤道潜流(图4－24)是海水执行地球公转运动的角动量守恒运动的表现之一。
结合图4－19与表4－3，地球地核与地幔物质是完成公转角动量守恒运动的主要执行者，在赤道附近一定存在着类似海水的赤道潜流和赤道逆流，它们应该总是无休止地进行着由西向东的运移，这是由公转角动量守恒定律决定的地球质心调整运动。这充分表明在人们看不见的地壳之下，还存在着地球低纬度物质的定向运动。
地球低纬度物质执行角动量守恒定律的定向运动是形成地球椭球形的本质原因所在。
公转轨道离心率越大，角动量守恒运动越显著，旋转体自身的椭球体特征越明显(图4－25)。
在地球公转过程中，由于出现公转半径的增量变化，因而存在着地球物质的角动量守恒运动。
以往人们将南、北赤道流与赤道逆流、赤道潜流统称为赤道流，是因为它们的分布位置都处在赤道附近，以位置归类的结果(参见图4－24)。现在以动力和运动规律来考虑。它们不是同一类海流。
酒店管理专业导论课的。
完整的说明，肯定，考虑比较清楚
专业导论论文结尾需要概括总结论文的主体，对论文需要有概括性的结尾。
专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍，一般不会有非常深入的分析，但对历史和未来都有精简扼要的介绍，使读者对这门学科有一个概括的了解。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
相关信息介绍：
目的：培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
意义：撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节，通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
专业导论课程的内容，可查阅资料写金融专业的内涵，要求条件，就业发展的前景与我国金融发展情况。细则谈金融专业内具体所要求学习的课程，这些课程有何作用，培养何种能力。
