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[201]伯恩施坦在1884年7月16日写信告诉恩格斯，在今年秋天将要举行的德意志帝国国会选举的选举运动中，倍倍尔在他作为候选人的那些选区里当选希望甚小，李卜克内西在这方面的情况也不会比他好。——第180页。
1983年,林默涵同志在为《传记文学》杂志写的代发刊词《关于传记文学》一文中,说过这样一段话: “老战士、老作家们的回忆录,具有特别重要的意义。恩格斯曾劝一位77岁的老党员贝克尔写回忆录。他为此给倍倍尔和伯恩施坦写信,要求他们给贝克尔以帮助。
论伯恩施坦对共产主义的误解与背离. 【摘要】： 伯恩施坦针对马克思、恩格斯所说的"共产主义",提出了"最终目的是微不足道的,运动就是一切"。. 他认为马克思、恩格斯所说的"共产主义"是虚无缥缈的海市蜃楼,是一种空想,是未来的具体描绘,是一种固定的模式 ...
京东JD.COM图书频道为您提供《列宁全集：第六卷（第二版 增订版）》在线选购，本书作者：，出版社：人民出版社。买图书，到京东。网购图书，享受最低优惠折扣!
伯恩施坦反驳他的论敌的主要意见，就是说他们不了解他，也不愿意了解他。伯恩施坦在报章杂志上写了许多文章来反驳他的论敌，但是丝毫没有正面地阐明自己的观点。 考茨基的反批评是从方法问 …
伯恩施坦承认唯物史观的重要意义,注重经济因素对社会发展的决定作用,对社会主义有坚定的信念。但是他认为,社会主义制度不能通过剧变由暴力革命手段去促成,社会民主党应当在资本主义制度的框架之内活动,充分发挥议会的作用,在阶级合作的基础上通过合法途径推动社会改良,并促进无产阶级的 ...
苏黎世三人团-德国社会民主党内的右倾机会主义集团。1878年《反社会党人非常法》颁布以后,社会民主党的领袖在这种突然袭击下,茫然失措。一部分混入党内的右倾机会主义分子,乘机鼓吹放弃阶级斗争和暴力 …
伯恩施坦“修正的马克思主义”的再批判. 【摘要】： 爱德华·伯恩施坦 (1850-1932)是德国社会民主党著名的政治家、理论家,第二国际的卓越领导人。. 从他丰富经历看来,伯恩施坦是一个容易被周围事物改变的人,所以他能从一个坚定的马克思主义者转变为修正主义 ...
当代国外马克思主义评论杂志基础信息： 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化 ...
摘要： 20世纪60—70年代,随着历史主义科学哲学学派的形成,西方科学哲学实现了从逻辑主义到历史主义的转向,而波普尔社会科学方法论的“社会历史思维”则为这一转向奠定了深层的基础。 波普尔社会科学方法论的“社会历史思维”强调将人的行为或科学理论置于具体的时空环境或一定的社会历史 ...
[201]伯恩施坦在1884年7月16日写信告诉恩格斯，在今年秋天将要举行的德意志帝国国会选举的选举运动中，倍倍尔在他作为候选人的那些选区里当选希望甚小，李卜克内西在这方面的情况也不会比他好。——第180页。
1983年,林默涵同志在为《传记文学》杂志写的代发刊词《关于传记文学》一文中,说过这样一段话: “老战士、老作家们的回忆录,具有特别重要的意义。恩格斯曾劝一位77岁的老党员贝克尔写回忆录。他为此给倍倍尔和伯恩施坦写信,要求他们给贝克尔以帮助。
论伯恩施坦对共产主义的误解与背离. 【摘要】： 伯恩施坦针对马克思、恩格斯所说的"共产主义",提出了"最终目的是微不足道的,运动就是一切"。. 他认为马克思、恩格斯所说的"共产主义"是虚无缥缈的海市蜃楼,是一种空想,是未来的具体描绘,是一种固定的模式 ...
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伯恩施坦承认唯物史观的重要意义,注重经济因素对社会发展的决定作用,对社会主义有坚定的信念。但是他认为,社会主义制度不能通过剧变由暴力革命手段去促成,社会民主党应当在资本主义制度的框架之内活动,充分发挥议会的作用,在阶级合作的基础上通过合法途径推动社会改良,并促进无产阶级的 ...
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伯恩施坦“修正的马克思主义”的再批判. 【摘要】： 爱德华·伯恩施坦 (1850-1932)是德国社会民主党著名的政治家、理论家,第二国际的卓越领导人。. 从他丰富经历看来,伯恩施坦是一个容易被周围事物改变的人,所以他能从一个坚定的马克思主义者转变为修正主义 ...
当代国外马克思主义评论杂志基础信息： 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化 ...
摘要： 20世纪60—70年代,随着历史主义科学哲学学派的形成,西方科学哲学实现了从逻辑主义到历史主义的转向,而波普尔社会科学方法论的“社会历史思维”则为这一转向奠定了深层的基础。 波普尔社会科学方法论的“社会历史思维”强调将人的行为或科学理论置于具体的时空环境或一定的社会历史 ...
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