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随着恩施市教育局全体机关干部的注册成功，“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”在恩施市正式全面启动。 此次“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”，要求到2017年底，完成全省1.7万余所中小学(幼儿园)，46万余名教师不少于100学时信息技术应用能力提升培训，其中网络研修 ...
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下面以湖北省恩施市硒都民族实验小学(以下简称"硒小")践行"和美德育"为例,解读"和美德育"课程的实施路径。 学校秉持"和美成长"的理念和"我真、我善、我美、我行"的校训,将社会主义核心价值观及党和国家关于中小学德育课程的要求落细落实,科学构建了方向正确、内容完善、 （共2页)
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《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)明确要求各地要将中小学教师参加“工程”培训纳入继续教育必修学时管理;将培训与测评结果作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励的必备条件。
随着恩施市教育局全体机关干部的注册成功，“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”在恩施市正式全面启动。 此次“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”，要求到2017年底，完成全省1.7万余所中小学(幼儿园)，46万余名教师不少于100学时信息技术应用能力提升培训，其中网络研修 ...
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《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)明确要求各地要将中小学教师参加“工程”培训纳入继续教育必修学时管理;将培训与测评结果作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励的必备条件。
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