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阅读文献的方法和意义相信，很多初入科研之门的同学们，都有这样的经历，导师给了一堆文献，说回去看吧。我们拿回去之后，看到的却是和英语课上所学到的不一样的英文。好多的专业词汇，读完之后，不知所云。甚至查遍了所有的生词，读完之后，仍然不知所云。
选择性阅读 4.1 选择性阅读的目的 需要学习论文中的哪一部分，来解决自己的问题，就去仔细阅读这一部分。可能是某个实验操作、某个检测方法、某个数据处理手段。甚至是作图的技巧、讨论机理的切入点、某一句话的写法，都可以。
一、阅读能力培养的现状分析. 1.“提取信息”不够多元。. （1）对词义的理解，他们更多的是采用“给出解释条文”或“告诉学生这个词语表达了什么思想、感情”的方法。. （2）教师的理解替代了学生的“体验”。. （3）“多元”变成“一元”，给学生“标准 ...
清单一：系统阅读论文的方法1. 试着找个安静的地方呆上几个小时，拿上你最喜欢的饮料(可能是咖啡，茶，或者别的什么东西)。我经常在咖啡厅里工作。2. 从阅读标题和摘要开始。目的是获得论文的高层次概述。作者的主要目标是什么，以及一些实验结果。
标题内容概要本文主要应用强化学习方法自动学习该任务相关的句子结构，从而达到辅助文本分类的目的，利用的常识有两点：（1）信息是冗余的，所以删除部分信息排除干扰。（2）特定的短语结构对分类有辅助作用。作者定义了三种网络如下图所示：他们分别是策略网络、表示网络和分类网络 ...
总结一[1] （从phd到现在工作半年，发了12篇paper，7篇firstauthor.） 我现在每天还保持读至少2-3篇的文献的习惯。读文献有不同的读法。但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么，否则就是白读，读的时候好像什么都明白，一合上就什么都不知道，这是读文献的大忌，既浪费时间，最重要的是 ...
主要目的是简洁地说明论文的目的，所用的方法以及取得的结果和意义；对于论文送审，一般SCI期刊编辑把论文的题目和摘要送给候选审稿人，审稿人根据摘要来决定是否有兴趣或者值得花时间审阅此稿。摘要的分类：
清单一：系统阅读论文的方法 1. 试着找个安静的地方呆上几个小时，拿上你最喜欢的饮料(可能是咖啡，茶，或者别的什么东西)。我经常在咖啡厅里工作。 2. 从阅读标题和摘要开始。目的是获得论文的高层次概述。作者的主要目标是什么，以及一些实验结果。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文阐述了幼儿园早期阅读活动的情况及存在的问题，并对其提出了具有针对性的解决策略。
阅读文献的方法和意义相信，很多初入科研之门的同学们，都有这样的经历，导师给了一堆文献，说回去看吧。我们拿回去之后，看到的却是和英语课上所学到的不一样的英文。好多的专业词汇，读完之后，不知所云。甚至查遍了所有的生词，读完之后，仍然不知所云。
选择性阅读 4.1 选择性阅读的目的 需要学习论文中的哪一部分，来解决自己的问题，就去仔细阅读这一部分。可能是某个实验操作、某个检测方法、某个数据处理手段。甚至是作图的技巧、讨论机理的切入点、某一句话的写法，都可以。
一、阅读能力培养的现状分析. 1.“提取信息”不够多元。. （1）对词义的理解，他们更多的是采用“给出解释条文”或“告诉学生这个词语表达了什么思想、感情”的方法。. （2）教师的理解替代了学生的“体验”。. （3）“多元”变成“一元”，给学生“标准 ...
清单一：系统阅读论文的方法1. 试着找个安静的地方呆上几个小时，拿上你最喜欢的饮料(可能是咖啡，茶，或者别的什么东西)。我经常在咖啡厅里工作。2. 从阅读标题和摘要开始。目的是获得论文的高层次概述。作者的主要目标是什么，以及一些实验结果。
标题内容概要本文主要应用强化学习方法自动学习该任务相关的句子结构，从而达到辅助文本分类的目的，利用的常识有两点：（1）信息是冗余的，所以删除部分信息排除干扰。（2）特定的短语结构对分类有辅助作用。作者定义了三种网络如下图所示：他们分别是策略网络、表示网络和分类网络 ...
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