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一、小学生课外阅读存在的问题 阅读是语文教学的基本内容之一，是学生积累知识、增长智慧、提高写作水平的重要途径。《义务教育语文课程标准》明确指出：小学阶段阅读量应不少于145万字。其目的就是要让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操 ...
浅谈新课改下的初中语文教学 浅谈如何提高幼教质量 浅析初中语文阅读教学 浅谈高中数学教学 体育与艺术“2+1”项目的推进策略 让游戏走进中学体育课堂 浅谈初中数学教师如何进行中考总复习 拓展幼小衔接视角促阅读习惯养成 关于高中化学新课改的几点思考
小学语文阅读教学中的问题及对策研究. 契合阅读心理阶段 深化语文思维与情感. 变“阅读”为“悦读”. 小学语文课堂教学如何“活”起来. 转化策略在小学数学解题教学中的应用. 探讨在小学数学课堂教学中如何进行师生交往互动. 对特殊教育学校小学数学实践 ...
在语言实践中落实人文主题和语文要素. 以“阅读小站”推进古典名著阅读. 语用视角：叙事类文本阅读的催化剂. 关注语言文字细节教育. 有效课堂中教师教学语言之浅见. 小组合作落实生本教育. 巧用支架，习悟方法，实现知能转化. 亲近文本，读出别样的美 ...
2020年第11期. 【字体： 大 中 小 】. 摘 要：借鉴asjp模式的语档距离计算方法，对25个母语背景的汉语学习者的中介语语音表现进行分类，并借助统计学和系统发生学方法，绘制汉语普通话与25种中介语距离关系树图。. 这些树图均显示出，母语在同一语系的中介语 ...
试论小学语文课外阅读指导. 科教创新与实践. 2020年27期. 摘要：随着时代的发展，信息化的加速，阅读越来越成为人们丰富自身知识、开拓视野、提升素养的重要途径。. 对于小学语文而言，阅读是提升学生语文素养的必经之路，仅仅依靠课内阅读是远远不够的 ...
借助阅读单，构建整本书层级阅读的思考 郑曼虹. 真思有度，真学有得 陈永平. [教材]. 阅读，就是来几趟“往返跑” 姜树华. 落实语文要素：从“这一类”到“这一篇” 陈琛. 整本书阅读的引领和细化 熊佳佳. 例谈任务驱动式阅读指导 汤海云. 感受孤独是读懂 ...
KWL策略在群文阅读中的实践与反思. 打造一体化开放式文言文教学模式探索. 遵循开放性原则，设计语文课堂活动. 以创意教学推进初中语文综合性学习. 浅谈语文课堂中的板书问题. 妙用网络数字资源，建构语文智慧课堂. 思维型下的高中语文课堂有效教学思考 ...
龙源期刊网访《少年文艺》（江苏）主编沈飙 字体：大 中 小 在充满诱惑的今天，能数十年坚守理想、不改初衷，是一件多么不容易的事情啊！因为我们对文学的坚守，所以我们有个性；因为我们一向关注并努力倾听“年轻的声音”，所以，我们的生命充满活力。
本刊为中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录。 课外阅读杂志栏目设置： 本刊主要栏目：专题论述，高等教育，职业教育，创新教育，素质教育，课堂教学，教改研究，新课程研究，班级管理，语言文学探讨，特殊教育，学术前沿，幼教论坛等。
一、小学生课外阅读存在的问题 阅读是语文教学的基本内容之一，是学生积累知识、增长智慧、提高写作水平的重要途径。《义务教育语文课程标准》明确指出：小学阶段阅读量应不少于145万字。其目的就是要让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操 ...
浅谈新课改下的初中语文教学 浅谈如何提高幼教质量 浅析初中语文阅读教学 浅谈高中数学教学 体育与艺术“2+1”项目的推进策略 让游戏走进中学体育课堂 浅谈初中数学教师如何进行中考总复习 拓展幼小衔接视角促阅读习惯养成 关于高中化学新课改的几点思考
小学语文阅读教学中的问题及对策研究. 契合阅读心理阶段 深化语文思维与情感. 变“阅读”为“悦读”. 小学语文课堂教学如何“活”起来. 转化策略在小学数学解题教学中的应用. 探讨在小学数学课堂教学中如何进行师生交往互动. 对特殊教育学校小学数学实践 ...
在语言实践中落实人文主题和语文要素. 以“阅读小站”推进古典名著阅读. 语用视角：叙事类文本阅读的催化剂. 关注语言文字细节教育. 有效课堂中教师教学语言之浅见. 小组合作落实生本教育. 巧用支架，习悟方法，实现知能转化. 亲近文本，读出别样的美 ...
2020年第11期. 【字体： 大 中 小 】. 摘 要：借鉴asjp模式的语档距离计算方法，对25个母语背景的汉语学习者的中介语语音表现进行分类，并借助统计学和系统发生学方法，绘制汉语普通话与25种中介语距离关系树图。. 这些树图均显示出，母语在同一语系的中介语 ...
试论小学语文课外阅读指导. 科教创新与实践. 2020年27期. 摘要：随着时代的发展，信息化的加速，阅读越来越成为人们丰富自身知识、开拓视野、提升素养的重要途径。. 对于小学语文而言，阅读是提升学生语文素养的必经之路，仅仅依靠课内阅读是远远不够的 ...
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龙源期刊网访《少年文艺》（江苏）主编沈飙 字体：大 中 小 在充满诱惑的今天，能数十年坚守理想、不改初衷，是一件多么不容易的事情啊！因为我们对文学的坚守，所以我们有个性；因为我们一向关注并努力倾听“年轻的声音”，所以，我们的生命充满活力。
本刊为中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录。 课外阅读杂志栏目设置： 本刊主要栏目：专题论述，高等教育，职业教育，创新教育，素质教育，课堂教学，教改研究，新课程研究，班级管理，语言文学探讨，特殊教育，学术前沿，幼教论坛等。
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