中学历史教学参考 浅谈中学历史课堂上学生的非可预料问答 中学历史课堂上学生经常会对教师的某个表述或问题产生想法,并从让人意想不到的角度提问,教师的临场应变能力一定程度上体现了...
历史上的四大工学院现如今发展的怎么样?我国历史悠久的4大“工学院”,如今实力不减当年!建国初期成立的4大“工学院”,如今都是国内一流重点高校!一.华中工学院――华中科技大学 从建校历史上看,华中科技大学建校历史悠久,而如今的华中科技大学
新高考下历史教学如何渗透核心素养. 摘要:教育事业是不断向前发展的,这不仅体现为整体教育质量的提升,更彰显为新型教育理念的出现和普及。. 高考是指导历史教学工作进行的风向标,教师的日常教学行为必须和高考的考试理念保持一致。. 因而本文将 ...
欢迎订阅《中学历史教学》 本刊创刊于 1956年,由教育部和广东省人民政府共建高校华南师范大学主办,向国内外公开发行。 本刊是全国基础教育类重要期刊,中学历史教学研究四大期刊之一。我们坚定地服务于中学历史发展的研究,坚持学术立场,提高专业水平;跟踪研究动态,拓展全球视野 ...
《晚清期刊全文数据库》(1833~1911),共收录了从1833年至1911年间出版的500余种期刊,21900余期,50万余篇全文,几乎囊括了当时出版的所有期刊,拥有众多的“期刊之最”,是研究晚清历史的读者用户必备的数据库检索工具。
来源: 历史教育. 原标题:教学动态 l 历史教学领域的四大期刊. 最近,小编经常在一些我们推送的精品课件下看到老师们的留言,希望我们可以提供课件的教学设计以汲取授课思路。. 小编想说,其实一个课件、一堂课,只是老师们教学经验的一个窗 …
摘要: 科学史教学在高中历史教学中具有重要地位,它对于理解科学本质、了解科学技术历史,培养科学精神和科学素养等方面具有重要意义。 在现行高中历史的科学史教学中,存在着诸多理论问题。作为科学的历史,其教学功能与一般的历史学有着共性的一面,亦有其特殊性,它涉及科学本身、科学文化 ...
所以在初中历史教学中加强对学生海洋意识的培养,是具有重要现实意义的。. 本文章节共四大部分:第一章,前言部分,本章主要介绍了文章选题缘由、研究意义、国内外研究现状以及研究方法等。. 此外还提出了海洋意识的概念,以初中历史教学为依托,致力于对学生 ...
辛言超 摘 要 在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂,在实现教学目标过程中有着不可低估的作用。
《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一,是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志,自1956年创刊以来,已走过半个多世纪的风雨历程,在国内中学历史教育界产生了 …
中学历史教学参考 浅谈中学历史课堂上学生的非可预料问答 中学历史课堂上学生经常会对教师的某个表述或问题产生想法,并从让人意想不到的角度提问,教师的临场应变能力一定程度上体现了...
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新高考下历史教学如何渗透核心素养. 摘要:教育事业是不断向前发展的,这不仅体现为整体教育质量的提升,更彰显为新型教育理念的出现和普及。. 高考是指导历史教学工作进行的风向标,教师的日常教学行为必须和高考的考试理念保持一致。. 因而本文将 ...
欢迎订阅《中学历史教学》 本刊创刊于 1956年,由教育部和广东省人民政府共建高校华南师范大学主办,向国内外公开发行。 本刊是全国基础教育类重要期刊,中学历史教学研究四大期刊之一。我们坚定地服务于中学历史发展的研究,坚持学术立场,提高专业水平;跟踪研究动态,拓展全球视野 ...
《晚清期刊全文数据库》(1833~1911),共收录了从1833年至1911年间出版的500余种期刊,21900余期,50万余篇全文,几乎囊括了当时出版的所有期刊,拥有众多的“期刊之最”,是研究晚清历史的读者用户必备的数据库检索工具。
来源: 历史教育. 原标题:教学动态 l 历史教学领域的四大期刊. 最近,小编经常在一些我们推送的精品课件下看到老师们的留言,希望我们可以提供课件的教学设计以汲取授课思路。. 小编想说,其实一个课件、一堂课,只是老师们教学经验的一个窗 …
摘要: 科学史教学在高中历史教学中具有重要地位,它对于理解科学本质、了解科学技术历史,培养科学精神和科学素养等方面具有重要意义。 在现行高中历史的科学史教学中,存在着诸多理论问题。作为科学的历史,其教学功能与一般的历史学有着共性的一面,亦有其特殊性,它涉及科学本身、科学文化 ...
所以在初中历史教学中加强对学生海洋意识的培养,是具有重要现实意义的。. 本文章节共四大部分:第一章,前言部分,本章主要介绍了文章选题缘由、研究意义、国内外研究现状以及研究方法等。. 此外还提出了海洋意识的概念,以初中历史教学为依托,致力于对学生 ...
辛言超 摘 要 在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点。切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂,在实现教学目标过程中有着不可低估的作用。
《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一,是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志,自1956年创刊以来,已走过半个多世纪的风雨历程,在国内中学历史教育界产生了 …