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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着新时代不断发展，教育的体制机制也在不断的创新，老师的教学观念也在不断的转型。教师教学观念的转型是在了解更多教学观念的基础上根据实际情况思考探究的结果，近些年来，教师们越来越重视深度教学对学生成长 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 高效课堂是教师课堂教学追求的目标，结合自己二十多年的教学实践，我从教师教得高效；学生学得高效；师生配合的高效，三个层面结合自己的教学经验阐述如何打造高效的思品课堂。
课堂教学的整体设计 课堂教学的整体设计是对教学实施的预想。只有科学 艺术的教学整体设计，才能使学生醉心于学习，积极探索取 得最佳学习效果。这就要求教师在备课时除了钻研教材、了 解学生之外，还要精心设计教法，即搞好课堂教学的整体设 计。
教案、教学设计和说课稿的联系与区别 一、教案 教案是教师实施课堂教学的操作性方案，它重在设定教学的内容和行为，即：“教什么”。是整个课堂教学工作的重要组成部分。教案对于教师课堂教学有着重要的意义。
基于学科核心素养的高中信息技术课堂教学设计与实践研究. 姚丽娟. 【摘要】： 21世纪以来,培养学生核心素养已逐渐成为世界教育研究的主题。. 如何进一步深化和推进素质教育,成为新一轮课改的考虑重点。. 新课改的主题是核心素养,关键是要发展学生的学科 ...
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课堂教学的整体设计 课堂教学的整体设计是对教学实施的预想。只有科学 艺术的教学整体设计，才能使学生醉心于学习，积极探索取 得最佳学习效果。这就要求教师在备课时除了钻研教材、了 解学生之外，还要精心设计教法，即搞好课堂教学的整体设 计。
教案、教学设计和说课稿的联系与区别 一、教案 教案是教师实施课堂教学的操作性方案，它重在设定教学的内容和行为，即：“教什么”。是整个课堂教学工作的重要组成部分。教案对于教师课堂教学有着重要的意义。
基于学科核心素养的高中信息技术课堂教学设计与实践研究. 姚丽娟. 【摘要】： 21世纪以来,培养学生核心素养已逐渐成为世界教育研究的主题。. 如何进一步深化和推进素质教育,成为新一轮课改的考虑重点。. 新课改的主题是核心素养,关键是要发展学生的学科 ...
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