发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改大力推动的背景下，也为高考带来了改革的契机。在新高考的视域下，参与美术高考的考生数量不断增多，但要想在考试当中获取到理想成绩，考试之前的有效辅导则是非常重要的
随着课程改革以及信息时代的发展，新型的教学形式层出不穷，其中不乏像微课、微视频等教学新形式。但部分教育工作者没有将其对于学科教学的作用真正发挥出来，导致运用不够合理。
初中数学“情境教学”策略探索与实践 郑兴万. 初中历史教学中核心素养能力培养策略探究 吴爱兴. 初中语文阅读教学与学生阅读能力培养策略 王佳. [校本研修]. 初中班级线上线下管理工作的实践和思考 彭学娟 王海燕. 寄宿制农村初中学生养成教育的实践研究 ...
总体来说，中学课程辅导(九年级)杂志在国内都还是可以的。审稿规范、认真。尤其是编辑老师，很认真负责。一般都是2个专家评审，较为公正、客观，提出的修改意见专业，且对提高论文质量和作 …
期刊微信jn3668 2019-02-20 12:39:49 《中学课程辅导》杂志是国家新闻出版署批准,山西省教育厅主管, 山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育类学术期刊。
《中学课程辅导》杂志征稿：中学课程辅导期刊是CN刊号为CN14-1307/G4 ,ISSN刊号为ISSN1992-7711,主管单位为山西省教育厅,主办单位为山西教育教辅传媒集团的正规期刊。《中学课程辅导 …
中学课程辅导·教学研究 (2014年03期) 电子版 类型：半月刊 类别：教育教学 本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎...
中学课程辅导杂志简介 中学课程辅导杂志投稿方向 教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习 中学课程辅导杂志特色（不代表本站观点） 1．《中学课程辅导》文内标题：文内标题要简洁、明确，标题层次不 ...
摘 要： 微课教学已普遍存在于大多数学校的课堂中，微课的优点在于，可以在激发学生学习兴趣的同时，还能让学生对所学知识加以巩固学习，对学生的学习起到了辅助作用，数学作业则成为区分学生差距的主要标准，因此，教师利用微课展开数学作业针对性的辅导工作，对学生和家长来讲，无疑 ...
中学课程辅导(教师通讯)杂志2021年第14期,中学课程辅导(教师通讯)杂志（期刊）电子版。提供中学课程辅导(教师通讯)2021年第14期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、中学课程辅导(教师通讯)杂志文章阅读、文 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改大力推动的背景下，也为高考带来了改革的契机。在新高考的视域下，参与美术高考的考生数量不断增多，但要想在考试当中获取到理想成绩，考试之前的有效辅导则是非常重要的
随着课程改革以及信息时代的发展，新型的教学形式层出不穷，其中不乏像微课、微视频等教学新形式。但部分教育工作者没有将其对于学科教学的作用真正发挥出来，导致运用不够合理。
初中数学“情境教学”策略探索与实践 郑兴万. 初中历史教学中核心素养能力培养策略探究 吴爱兴. 初中语文阅读教学与学生阅读能力培养策略 王佳. [校本研修]. 初中班级线上线下管理工作的实践和思考 彭学娟 王海燕. 寄宿制农村初中学生养成教育的实践研究 ...
总体来说，中学课程辅导(九年级)杂志在国内都还是可以的。审稿规范、认真。尤其是编辑老师，很认真负责。一般都是2个专家评审，较为公正、客观，提出的修改意见专业，且对提高论文质量和作 …
期刊微信jn3668 2019-02-20 12:39:49 《中学课程辅导》杂志是国家新闻出版署批准,山西省教育厅主管, 山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育类学术期刊。
《中学课程辅导》杂志征稿：中学课程辅导期刊是CN刊号为CN14-1307/G4 ,ISSN刊号为ISSN1992-7711,主管单位为山西省教育厅,主办单位为山西教育教辅传媒集团的正规期刊。《中学课程辅导 …
中学课程辅导·教学研究 (2014年03期) 电子版 类型：半月刊 类别：教育教学 本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎...
中学课程辅导杂志简介 中学课程辅导杂志投稿方向 教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习 中学课程辅导杂志特色（不代表本站观点） 1．《中学课程辅导》文内标题：文内标题要简洁、明确，标题层次不 ...
摘 要： 微课教学已普遍存在于大多数学校的课堂中，微课的优点在于，可以在激发学生学习兴趣的同时，还能让学生对所学知识加以巩固学习，对学生的学习起到了辅助作用，数学作业则成为区分学生差距的主要标准，因此，教师利用微课展开数学作业针对性的辅导工作，对学生和家长来讲，无疑 ...
中学课程辅导(教师通讯)杂志2021年第14期,中学课程辅导(教师通讯)杂志（期刊）电子版。提供中学课程辅导(教师通讯)2021年第14期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、中学课程辅导(教师通讯)杂志文章阅读、文 …
发表服务