《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
课程·教材·教法 Curriculum,Teaching Material and Method CSTPCD(2019) CSSCI(2019-2020) 北大核心(2017) 期刊简介: 初、中等教育专业刊物。 …
《中文核心期刊目录总览》已经出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017年版、2020版共9版,在北大核心中大概有七十多本教育类刊物。1、《教育研究》 2、《北京大学教育评论》 3、《华东师范大学 …
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编:100081 电话:(010)58758970(《课程·教材·教法》);58758958(《中国教育科学 》);58758968《教育史研究》;58758617(《中小学教材教学》);58758982( …
课程.教材.教法 《课程.教材.教法》由教育部主管、CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊,综合影响因子为0.533。课程.教材.教法主要反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验,影响甚广,被多家数据库 …
期刊 大全 - 期刊详情. 《课程.教材.教法》. 初、中等教育专业刊物。. 其宗旨是推动中小学课程。. 教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。. 主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法 ...
课程.教材.教法简介. 《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。. 读者对象为中小学教师和教研员 ...
本刊全名:课程•教材•教法 本刊级别:国家级别 北大中文核心 主办单位:人民教育出版社 课程教材研究所 主管部门:中华人民共和国教育部 国内刊号: 11-1278/G4 发表周期:月刊 邮发代号:16开
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
课程·教材·教法 Curriculum,Teaching Material and Method CSTPCD(2019) CSSCI(2019-2020) 北大核心(2017) 期刊简介: 初、中等教育专业刊物。 …
《中文核心期刊目录总览》已经出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017年版、2020版共9版,在北大核心中大概有七十多本教育类刊物。1、《教育研究》 2、《北京大学教育评论》 3、《华东师范大学 …
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编:100081 电话:(010)58758970(《课程·教材·教法》);58758958(《中国教育科学 》);58758968《教育史研究》;58758617(《中小学教材教学》);58758982( …
课程.教材.教法 《课程.教材.教法》由教育部主管、CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊,综合影响因子为0.533。课程.教材.教法主要反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验,影响甚广,被多家数据库 …
期刊 大全 - 期刊详情. 《课程.教材.教法》. 初、中等教育专业刊物。. 其宗旨是推动中小学课程。. 教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。. 主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法 ...
课程.教材.教法简介. 《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。. 读者对象为中小学教师和教研员 ...
本刊全名:课程•教材•教法 本刊级别:国家级别 北大中文核心 主办单位:人民教育出版社 课程教材研究所 主管部门:中华人民共和国教育部 国内刊号: 11-1278/G4 发表周期:月刊 邮发代号:16开