领域分类 教育学 教育技术学 英语 课程与教学论 高等教育学 教育学原理 期刊收录 国家哲学社会科学学术期刊数据库 人大复印报刊资料 发表年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 …
提供《教育学》期刊(杂志)基本信息文档免费下载,摘要:《教育学》期刊基本信息版权信息主管:中华人民共和国教育部主办:中国人民大学编辑出版:中国人民大学书报资料中心总编辑:高自龙责编:薛莉张海龙发行日期:每月28日邮发代号:80-334CN:11-4297-G4ISSN:1001-286
教育学原理 (笔记) 教育学原理教育学绪论 【大纲】 (一)教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律, 探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。. (二)教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的 ...
综合性大学“教育学原理”教学改革探讨--中国期刊网. 摘要:随着高校教育模式的不断发展,综合性大学组织学生培养计划以及教学开展模式也发生了较大转变,并推动了教育改革的全面落实和不断改进。. 重教育、重学生、重研究、重实践成为现阶段综合性 ...
一、我国伟大的教育家孔子春秋战国时期,孔子,举一反三 不愤不启,不悱不发 二、教育的基本要素:教育者、学习者、教育内容和教育手段。 教育者——教育活动中 教 的主体。 教育者就是从事教育活动的人。教育 …
4.教育学原理核心期刊目录、C 刊目录 5.赠送资料请在课程群直接下载即可。 另外 教育学(经济管理 / 教育史 / 课程与教学论, 学前教育) 都已上线,可在公众号:考博圈——订阅课程查看 ...
教育学原理 (第三版) 书名: 教育学原理(第三版). 编著:胡德海. 出版社:人民教育出版社. 出版时间:2013年11月. 开本:16开. ISBN:9787107265365. 写书评. 人教商城.
1953年学校就开设了教育学类课程,教育学科在1995年获得教育学原理、课程与教学论两个二级学科硕士授权点,2005年获得教育硕士专业学位授权点。2010年获得教育学一级学科硕士授予权。2012年教育学被评为广东省优势重点学科。
2020年11月28日,陕西师范大学教育学原理专业蔺素琴、魏凤英、向天成博士学位论文答辩会在崇鋈楼西部教育智库顺利举行。华中师范大学教育学院原院长、《教育与经济》杂志主编范先佐教授担任答辩委员会主席,西南大学劳动教育研究院院长孙振东教授、山西大学教育科学学院院长刘庆昌教授 ...
SCI期刊 教育类sci 期刊有哪些?关注者 24 被浏览 8,556 关注问题 写回答 邀请回答 好问题 2 添加评论 分享 17 个回答 默认排序 研而有信 13135971906(电话微信同号) 2 人 赞同了该回答 ...教育学类期刊都有哪些? - 知乎 - Zhihu2020-12-31教育技术学有哪些SCI期刊,或者好的国外期刊?2020-12-30教育类本科或专科学报期刊有哪些审核比较快的? - 知乎2020-12-22中国有哪些核心期刊 ? - 知乎 - Zhihu 查看更多结果
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教育学原理 (笔记) 教育学原理教育学绪论 【大纲】 (一)教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律, 探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。. (二)教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的 ...
综合性大学“教育学原理”教学改革探讨--中国期刊网. 摘要:随着高校教育模式的不断发展,综合性大学组织学生培养计划以及教学开展模式也发生了较大转变,并推动了教育改革的全面落实和不断改进。. 重教育、重学生、重研究、重实践成为现阶段综合性 ...
一、我国伟大的教育家孔子春秋战国时期,孔子,举一反三 不愤不启,不悱不发 二、教育的基本要素:教育者、学习者、教育内容和教育手段。 教育者——教育活动中 教 的主体。 教育者就是从事教育活动的人。教育 …
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教育学原理 (第三版) 书名: 教育学原理(第三版). 编著:胡德海. 出版社:人民教育出版社. 出版时间:2013年11月. 开本:16开. ISBN:9787107265365. 写书评. 人教商城.
1953年学校就开设了教育学类课程,教育学科在1995年获得教育学原理、课程与教学论两个二级学科硕士授权点,2005年获得教育硕士专业学位授权点。2010年获得教育学一级学科硕士授予权。2012年教育学被评为广东省优势重点学科。
2020年11月28日,陕西师范大学教育学原理专业蔺素琴、魏凤英、向天成博士学位论文答辩会在崇鋈楼西部教育智库顺利举行。华中师范大学教育学院原院长、《教育与经济》杂志主编范先佐教授担任答辩委员会主席,西南大学劳动教育研究院院长孙振东教授、山西大学教育科学学院院长刘庆昌教授 ...
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