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桃李不言，下自成蹊。我校在教育教学科研中不断进步，不断成长，学校的教育科研成果从无到有，由弱到强。2011年被教育部中国教师发展基金会评为“全国十一五教育科研先进集体”, 2012年学校被省教厅确立为“四川省民族地区校本研训基地学校”；2013 年被
微观成长:研究型教师成长的一种策略,微观成长,研究型教师,实践,建构。在研究型教师成长策略研究中,微观成长是一个不可忽视的研究视域。微观成长对研究型教师的成长具有重要的建构意义和生成价值,它...
2021年学报《基础教育》栏目征稿启事 我刊2021年将加大对 基础教育 方面学术研究论文 的 采稿量，各位 全国新老作者如果有 基础教育（学前教育、中小学教育） 方面的学 术研究论 文，一线教师（包括幼儿园教师）的教学方法成果、考试实践经验总结，幼儿教育成长研究等等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 朱友莲 （贵州省贵阳市花溪区教育培训研究中心，贵州 贵阳 550025） 摘要：从我区教育信息化在教学中的应用来看，存在以下不足：教师信息技术与学科整合的能力不强；教师对信息技术应用于课堂的理解和把握不到位；教师们有 ...
《教师教育论坛》（普教版） 征稿启事 《教师教育论坛》(ISSN 2095-5995 CN42-1846/G4)是由教育部主管，华中师范大学主办的教师教育类学术期刊。刊 物以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨，围绕各级各类教师教育发展需要，追踪 教师教育 …
《教育探索杂志》创刊于1981年,是经黑龙江教师发展学院主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
教师为什么要坚持阅读？好处有这3个方面 其次，对于教师而言，坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的途径。教师作为教育教学活动的组织者、引导者，在教育这项复杂的工作面前，如果没有理论的指导，仅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很难达到专业成长和提高质量的目的的。
《幼儿教育导读》（教师教学版）本刊站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教类文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、园所改革及经营管理的资讯和方 …
第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会2号通知武汉·2021年11月13-14日 李克强总理在2021年度《政府工作报告》中指出：发展更加公平、更高质量的教育。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着我国教育迈入新阶段，外语教师教育与发展面临诸多新机遇与新挑战。
"互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的"互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化进程，教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。 关于互联网＋时代的高校教师发展，本书提出"三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。
桃李不言，下自成蹊。我校在教育教学科研中不断进步，不断成长，学校的教育科研成果从无到有，由弱到强。2011年被教育部中国教师发展基金会评为“全国十一五教育科研先进集体”, 2012年学校被省教厅确立为“四川省民族地区校本研训基地学校”；2013 年被
微观成长:研究型教师成长的一种策略,微观成长,研究型教师,实践,建构。在研究型教师成长策略研究中,微观成长是一个不可忽视的研究视域。微观成长对研究型教师的成长具有重要的建构意义和生成价值,它...
2021年学报《基础教育》栏目征稿启事 我刊2021年将加大对 基础教育 方面学术研究论文 的 采稿量，各位 全国新老作者如果有 基础教育（学前教育、中小学教育） 方面的学 术研究论 文，一线教师（包括幼儿园教师）的教学方法成果、考试实践经验总结，幼儿教育成长研究等等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 朱友莲 （贵州省贵阳市花溪区教育培训研究中心，贵州 贵阳 550025） 摘要：从我区教育信息化在教学中的应用来看，存在以下不足：教师信息技术与学科整合的能力不强；教师对信息技术应用于课堂的理解和把握不到位；教师们有 ...
《教师教育论坛》（普教版） 征稿启事 《教师教育论坛》(ISSN 2095-5995 CN42-1846/G4)是由教育部主管，华中师范大学主办的教师教育类学术期刊。刊 物以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨，围绕各级各类教师教育发展需要，追踪 教师教育 …
《教育探索杂志》创刊于1981年,是经黑龙江教师发展学院主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
教师为什么要坚持阅读？好处有这3个方面 其次，对于教师而言，坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的途径。教师作为教育教学活动的组织者、引导者，在教育这项复杂的工作面前，如果没有理论的指导，仅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很难达到专业成长和提高质量的目的的。
《幼儿教育导读》（教师教学版）本刊站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教类文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、园所改革及经营管理的资讯和方 …
第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会2号通知武汉·2021年11月13-14日 李克强总理在2021年度《政府工作报告》中指出：发展更加公平、更高质量的教育。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着我国教育迈入新阶段，外语教师教育与发展面临诸多新机遇与新挑战。
"互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的"互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化进程，教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。 关于互联网＋时代的高校教师发展，本书提出"三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。
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