《教育研究》杂志系国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。是我国改革开放以来历史最长的教育专业刊物,作为中国期刊方阵“双效”期刊,始终关注教育理论的前沿问题,以刊登教育科学 论文,评介教育科研成果,探讨教育教学规律,传播教育教学经验 ...
2016教育类核心期刊影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 CSSCI清华大学教育研究1.82 CSSCI 全球教育展望1.33 CSSCI 中国教育学刊1.12 CSSCI …
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《安徽教育科研》杂志由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN34-1331∕G4,国际标准连续出版物号为ISSN2096-5885,邮发代号为26-195。
教育教学方面的核心期刊,容易录用的,求推荐. 作者 pingdan. 来源: 小木虫 550 11 举报帖子. +关注. 教育教学方面的核心期刊,容易录用的,求推荐. 自己发表过,求心得. 返回小木虫查看更多. 分享至: 更多. 今日热帖.
复合影响因子:4.656 综合影响因子:2.957 期刊介绍 RSS订阅 投稿 全部期刊 2021年 2020年 2019年 2018年 ... 《教育研究》期刊 单篇文献网络出版声明 本刊为拥有纸质期刊出版许可的正式刊物;中国学术期刊(光盘版)电子杂志社(以下简称电子杂志社)为拥有 ...
教育科学研究 核心期刊 复合影响因子:0.943 综合影响因子:0.358 上海教育科研 ... 综合影响因子:0.091 数学通报 找到 2242 条记录。当前显示第[1]页,共计[113]页。 首页 上页 ...
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2016教育类核心期刊影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 CSSCI清华大学教育研究1.82 CSSCI 全球教育展望1.33 CSSCI 中国教育学刊1.12 CSSCI …
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