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期刊简介. 本刊是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。. 刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育 ...
理论版定于每月1号出版，是国内第一本专门研究教育测量与评价的期刊。该刊密切关注基础教育教学和管理中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。主要读者对象为中小学教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政人员。
教育测量与评价理论版杂志基础信息： 《教育测量与评价》由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办，是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊，每月1号出版，大16开，每期64页。以教育评价的独特视 …
《教育测量与评价》杂志创办于2008，是湖南省教育厅主管的国家重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.346，现被万方收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学 …
杂志详情 期刊名称：教育测量与评价 主管单位：湖南省教育厅 主管单位：湖南省教育厅 创刊时间：2008 期刊级别：省级期刊 国际刊号：1674-1536 国内刊号：43-1482/G4 邮发代号：42-353 收录方向：万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中
《教育测试与评价》（月刊）创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
教育测量与评价全套讲义课件. 教育测量与评价第一章 教育测评概述 3、数字——描述事物属性的符号（二）四种测量量表 它只是用数字表明事物的类别或性质不同而已，没有任何数量大小的意义，不能作数量化分析，也不能将之进行加减乘除运算。. 用来描述 ...
期刊名称： 教育测量与评价杂志 期刊级别： 省级期刊 所属分类： 期刊人文社会科学(+)社会科学II教育理论与教育管理 产品参数： 主管单位： 湖南省教育厅 主办单位： 湖南省教育考
《教育测试与评价》(月刊)创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
期刊简介. 本刊是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。. 刊物坚持以素质教育思想为指导，密切关注教育教学中的现实问题，积极推动我国教育 ...
理论版定于每月1号出版，是国内第一本专门研究教育测量与评价的期刊。该刊密切关注基础教育教学和管理中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。主要读者对象为中小学教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政人员。
教育测量与评价理论版杂志基础信息： 《教育测量与评价》由湖南省教育厅主管，湖南省教育考试院主办，是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊，每月1号出版，大16开，每期64页。以教育评价的独特视 …
《教育测量与评价》杂志创办于2008，是湖南省教育厅主管的国家重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.346，现被万方收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学 …
杂志详情 期刊名称：教育测量与评价 主管单位：湖南省教育厅 主管单位：湖南省教育厅 创刊时间：2008 期刊级别：省级期刊 国际刊号：1674-1536 国内刊号：43-1482/G4 邮发代号：42-353 收录方向：万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中
《教育测试与评价》（月刊）创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
教育测量与评价全套讲义课件. 教育测量与评价第一章 教育测评概述 3、数字——描述事物属性的符号（二）四种测量量表 它只是用数字表明事物的类别或性质不同而已，没有任何数量大小的意义，不能作数量化分析，也不能将之进行加减乘除运算。. 用来描述 ...
期刊名称： 教育测量与评价杂志 期刊级别： 省级期刊 所属分类： 期刊人文社会科学(+)社会科学II教育理论与教育管理 产品参数： 主管单位： 湖南省教育厅 主办单位： 湖南省教育考
《教育测试与评价》(月刊)创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
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