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本研究在借鉴前人问卷的基础上结合调查高中生实际学习情况自行编制高中生生物学学科核心素养调查问卷,选择成都市两所不同区域学校的学生作为调查对象,使用问卷对高中生生物学学科核心素养现状进行调查,运用SPSS 20.0对调查数据进行描述性统计和差异显著 ...
高中生生物学学科核心素养现状调查及实践研究-培养学生的核心素养是目前基础教育改革聚焦的核心理念。近年来,生物学科开始重视从学科素养角度出发培养学生的生物学学科核心素养。为此,了解目前高中生的生物学学科核心素养现状,分析高中生生...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新高考背景下，高中生物教师需要给予学生核心素养培育问题高度的重视，并且借助多种教学方式，有效落实核心素养培育目标，进而帮助学生实现生物学科综合素质的不断发展，让学生能够有效应对高考压力
摘要： 本文对浙江省“7选3”高考改革背景下，学生选考生物学情况、学校生物学课程设置情况和生物学教师工作量等现状进行抽样调查和分析，就生物学教师配备、课程设置与方案建设，以及学科组建设等提出建议。. 实施本轮高考改革之前，浙江省普通高中 ...
摘要： 近年来,青少年学生漠视生命的现象越来越多,这些现象折射出当前中学生的教育教学存在一定的问题。 本研究采用问卷调查的方法,了解高中学生生命观的现状以及高中生物学教师在教育教学活动中渗透生命教育的现状,理清影响高中学生生命观的因素、妨碍高中生物学教师开展生命教育的难点 ...
高中生心理健康现状调查报告--中国期刊网. 张君贤. 广东省东莞市东华高级中学，广东 东莞523000. 高中生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，而近两年由于疫情的到来，学习生活环境的变化给高中生心理的健康发展造成了更多的挑战。. 为了科学地 ...
如今高中生物教学的现状到底是什么呢？ （一）高中生物教学重视度不够 高中生物教学在与其他的学科诸如语文，英语等主科课程相比，就会形成非常鲜明的反差，生物往往没法进行享受主科学科所具备的待遇，所有学生也对其不是那么重视。
因此研究中学生的自主学习能力状况对中学生物教学具有一定的指导借鉴作用。 本文采取文献研究法、问卷调查法以及观察法以武汉市的两所重点高中为例调查了高中生的生物自主学习能力现状,结合调查结果与案例研究,主要得出以下结论：高中生生物课程自主
556 339 16 百分比 61．O％ 37．2％ 1_8％ 表2不同类型学校学生的高中生物学学习兴趣状况（题1） 喜欢 一般 不喜欢 合计 重点高中（人） 普通高中（人） 乡镇高中（人） 174 193 189 80 154 105 257353 301 合 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 实验课程是高中生物教学中的重要构成，实验活动不仅能给学生提供很好的探究空间，让学生对课本中学到的理论知识加以验证，还可以综合锻炼学生的学习能力。
本研究在借鉴前人问卷的基础上结合调查高中生实际学习情况自行编制高中生生物学学科核心素养调查问卷,选择成都市两所不同区域学校的学生作为调查对象,使用问卷对高中生生物学学科核心素养现状进行调查,运用SPSS 20.0对调查数据进行描述性统计和差异显著 ...
高中生生物学学科核心素养现状调查及实践研究-培养学生的核心素养是目前基础教育改革聚焦的核心理念。近年来,生物学科开始重视从学科素养角度出发培养学生的生物学学科核心素养。为此,了解目前高中生的生物学学科核心素养现状,分析高中生生...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新高考背景下，高中生物教师需要给予学生核心素养培育问题高度的重视，并且借助多种教学方式，有效落实核心素养培育目标，进而帮助学生实现生物学科综合素质的不断发展，让学生能够有效应对高考压力
摘要： 本文对浙江省“7选3”高考改革背景下，学生选考生物学情况、学校生物学课程设置情况和生物学教师工作量等现状进行抽样调查和分析，就生物学教师配备、课程设置与方案建设，以及学科组建设等提出建议。. 实施本轮高考改革之前，浙江省普通高中 ...
摘要： 近年来,青少年学生漠视生命的现象越来越多,这些现象折射出当前中学生的教育教学存在一定的问题。 本研究采用问卷调查的方法,了解高中学生生命观的现状以及高中生物学教师在教育教学活动中渗透生命教育的现状,理清影响高中学生生命观的因素、妨碍高中生物学教师开展生命教育的难点 ...
高中生心理健康现状调查报告--中国期刊网. 张君贤. 广东省东莞市东华高级中学，广东 东莞523000. 高中生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，而近两年由于疫情的到来，学习生活环境的变化给高中生心理的健康发展造成了更多的挑战。. 为了科学地 ...
如今高中生物教学的现状到底是什么呢？ （一）高中生物教学重视度不够 高中生物教学在与其他的学科诸如语文，英语等主科课程相比，就会形成非常鲜明的反差，生物往往没法进行享受主科学科所具备的待遇，所有学生也对其不是那么重视。
因此研究中学生的自主学习能力状况对中学生物教学具有一定的指导借鉴作用。 本文采取文献研究法、问卷调查法以及观察法以武汉市的两所重点高中为例调查了高中生的生物自主学习能力现状,结合调查结果与案例研究,主要得出以下结论：高中生生物课程自主
556 339 16 百分比 61．O％ 37．2％ 1_8％ 表2不同类型学校学生的高中生物学学习兴趣状况（题1） 喜欢 一般 不喜欢 合计 重点高中（人） 普通高中（人） 乡镇高中（人） 174 193 189 80 154 105 257353 301 合 …
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