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《化学教学》 《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊。主要介绍各地化学教学实践经验，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的专业和教学水平服务交流教学心得体会，刊登中学化学教学中各种中学教师感兴趣的化学理论与实践问题。
高中化学教学与传统文化教育融合的困境探析 陈丹妮 在高中化学教学中融入传统文化,能让化学课堂更加形象生动,有效激发学生学习兴趣,推动中华优秀传统文化实现创新性发展,培养学生的化学学科核心素养。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要：高中化学教师在日常的教育教学过程中，积极的引入情景教学法进行使用，有助于调动学生学习兴趣、提高学生对化学知识的理解运用能力，对改善化学课堂教学质量具有帮助。
化学学科素养视角下初中化学教材的使用分析[J].数理化学习:教研版,2018,0(9):31-32. 2 沙留华.立足教学实践丰富对高中化学学科核心素养的认识[J].数理化解题研究,2018,0(34):93 3 曾晓军.基于化学学科
高中化学情境教学的实施策略--中国期刊网. 冯刚. 四川省遂宁市安居育才中学校 629000. 摘要：随着新课程的全面落实，基于教学目标的改变，教师创新了教学模式，其中情境教学是较为流行，应用度较高的一种教学模式。. 很多教师表示情境教学法在实践教学时 ...
高中化学教学方法的转变摘要： 【摘要】随着新课改的不断深化，各学科都做出了相应的改革，就如何达到新课改的要求，培养学生综合素质已然成为重要目标。教师需要及时转变教育思维与教学方法，以更好地在多元化的课堂中激发学生自主学习兴趣，培养…
高中化学教育的学生创新思维和创新能力摘要： 【内容摘要】在高中理科的必修科目中，化学属于重要科目。对于人类的主观能动性而言，创新作为重要的表现形式，只有不断创新，才能推动人类社会发展进步。在当前的高中化学教育中，必须注重培养学生的创新思维和创新…
通过化学史创设问题情境主线开展高中化学教学可以引导学生完成知识的系统构建,提升学生探究学习的能力,发展学生的化学核心素养。在高中化学教学中,教师运用化学史素材创设问题情境需要遵循相关性、适应性和生成性原则,使之形成明晰的问题情境主线和知识线,从而提高高中化学教学的有效性。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 周晓蕊 湖北省十堰市东风高级中学 摘要：高中阶段的化学相比于初中而言增加了更多的实践性的内容，对于学生而言单纯的背诵并不能让他们将化学 …
在高中化学教学的过程中，想要能够有效培养学生的化学核心素养，构建出高效化的化学课堂，教师就要能够制定出合适的教学策略，不断提高学生对于化学学习的兴趣，引导学生进行合作学习，提高学生的合作能力。. 也要能够积极组织化学实验，不断培养 ...
《化学教学》 《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊。主要介绍各地化学教学实践经验，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的专业和教学水平服务交流教学心得体会，刊登中学化学教学中各种中学教师感兴趣的化学理论与实践问题。
高中化学教学与传统文化教育融合的困境探析 陈丹妮 在高中化学教学中融入传统文化,能让化学课堂更加形象生动,有效激发学生学习兴趣,推动中华优秀传统文化实现创新性发展,培养学生的化学学科核心素养。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要：高中化学教师在日常的教育教学过程中，积极的引入情景教学法进行使用，有助于调动学生学习兴趣、提高学生对化学知识的理解运用能力，对改善化学课堂教学质量具有帮助。
化学学科素养视角下初中化学教材的使用分析[J].数理化学习:教研版,2018,0(9):31-32. 2 沙留华.立足教学实践丰富对高中化学学科核心素养的认识[J].数理化解题研究,2018,0(34):93 3 曾晓军.基于化学学科
高中化学情境教学的实施策略--中国期刊网. 冯刚. 四川省遂宁市安居育才中学校 629000. 摘要：随着新课程的全面落实，基于教学目标的改变，教师创新了教学模式，其中情境教学是较为流行，应用度较高的一种教学模式。. 很多教师表示情境教学法在实践教学时 ...
高中化学教学方法的转变摘要： 【摘要】随着新课改的不断深化，各学科都做出了相应的改革，就如何达到新课改的要求，培养学生综合素质已然成为重要目标。教师需要及时转变教育思维与教学方法，以更好地在多元化的课堂中激发学生自主学习兴趣，培养…
高中化学教育的学生创新思维和创新能力摘要： 【内容摘要】在高中理科的必修科目中，化学属于重要科目。对于人类的主观能动性而言，创新作为重要的表现形式，只有不断创新，才能推动人类社会发展进步。在当前的高中化学教育中，必须注重培养学生的创新思维和创新…
通过化学史创设问题情境主线开展高中化学教学可以引导学生完成知识的系统构建,提升学生探究学习的能力,发展学生的化学核心素养。在高中化学教学中,教师运用化学史素材创设问题情境需要遵循相关性、适应性和生成性原则,使之形成明晰的问题情境主线和知识线,从而提高高中化学教学的有效性。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 周晓蕊 湖北省十堰市东风高级中学 摘要：高中阶段的化学相比于初中而言增加了更多的实践性的内容，对于学生而言单纯的背诵并不能让他们将化学 …
在高中化学教学的过程中，想要能够有效培养学生的化学核心素养，构建出高效化的化学课堂，教师就要能够制定出合适的教学策略，不断提高学生对于化学学习的兴趣，引导学生进行合作学习，提高学生的合作能力。. 也要能够积极组织化学实验，不断培养 ...
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