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成果奖《用学术研究推动省级精品课“高等数学”建设》是在承担的陕西省精品课“高等数学”建设(2005―80)任务的基础上、经过2年多的教学研究，在专业核心期刊《大学数学》等发表20余篇教学研究文章，出版相关教材3部，后经过整理形成报奖材料，报奖主件
概况 《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办刊，天津师范大学为主办单位，北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南 ...
《高等数学研究》刊发高等数学研究方面的文章,为高等数学的一线教师和优秀学生提供一片交流从事高等数学研究和教学成果的园地；开展学术交流,紧密配合高等数学教育，为教师和优秀学生提供一片发表创造性论述高等数学的思想、理论、方法、技巧及其应用研究论文的园地；促进高等数学学科 ...
数学教育学报杂志是什么期刊？属于北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊，期刊综合影响因子：0.949。《数学教育学报》杂志创办于1992年，是天津市教育委员会主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子2.296，现被国家图书馆馆藏等机构收录，主要征稿方向：数学教育概论、调查与实验、高师 …
本刊是国家科技部批准，国内外公开发行的数学期刊。刊名中的《高等数学》系指广义的高等数学,它包括线性代数、微分方程、概率统计等大学数学。高等数学教育是培养现代高层次人才的基础教育。杂志简介编辑本刊配合大学教学教育，研究和阐发高等数学的理论、方法及应用，以促进教学改革 ...
中文核心期刊 (2004) 期刊荣誉：. Caj-cd规范获奖期刊. 《数学教育学报》杂志期刊简介. 《数学教育学报》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由天津师范大学和中国教育学会联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊，具有正规的双刊号，其国内统一刊号 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 改革开放以来，中国高等教育得到了较快的发展，高等数学，作为高等教育各个学科的基础学科，在高等教育中占有非常重要的地位。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了进一步迎合高等数学教学改革开展，本文基于有效工作实践，总结了高等数学教学改革的具体策略，希望分析能提高教学认识，从而确保培养更多的高素质人才。
成果奖《用学术研究推动省级精品课“高等数学”建设》是在承担的陕西省精品课“高等数学”建设(2005―80)任务的基础上、经过2年多的教学研究，在专业核心期刊《大学数学》等发表20余篇教学研究文章，出版相关教材3部，后经过整理形成报奖材料，报奖主件
概况 《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办刊，天津师范大学为主办单位，北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南 ...
《高等数学研究》刊发高等数学研究方面的文章,为高等数学的一线教师和优秀学生提供一片交流从事高等数学研究和教学成果的园地；开展学术交流,紧密配合高等数学教育，为教师和优秀学生提供一片发表创造性论述高等数学的思想、理论、方法、技巧及其应用研究论文的园地；促进高等数学学科 ...
数学教育学报杂志是什么期刊？属于北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊，期刊综合影响因子：0.949。《数学教育学报》杂志创办于1992年，是天津市教育委员会主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子2.296，现被国家图书馆馆藏等机构收录，主要征稿方向：数学教育概论、调查与实验、高师 …
本刊是国家科技部批准，国内外公开发行的数学期刊。刊名中的《高等数学》系指广义的高等数学,它包括线性代数、微分方程、概率统计等大学数学。高等数学教育是培养现代高层次人才的基础教育。杂志简介编辑本刊配合大学教学教育，研究和阐发高等数学的理论、方法及应用，以促进教学改革 ...
中文核心期刊 (2004) 期刊荣誉：. Caj-cd规范获奖期刊. 《数学教育学报》杂志期刊简介. 《数学教育学报》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由天津师范大学和中国教育学会联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊，具有正规的双刊号，其国内统一刊号 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 改革开放以来，中国高等教育得到了较快的发展，高等数学，作为高等教育各个学科的基础学科，在高等教育中占有非常重要的地位。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了进一步迎合高等数学教学改革开展，本文基于有效工作实践，总结了高等数学教学改革的具体策略，希望分析能提高教学认识，从而确保培养更多的高素质人才。
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