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论文中心栏目的《提升学生创新创业能力的继电保护课程教学改革探索》是现代职业教育杂志社的一篇关于提升,学生,创新,创业,能力,继电,保护,课程,教学改革,探的文章。
一、企业财务危机预警体系的构建方法. 1. 财务危机预警体系构建的定性分析法。. 由于一些难以量化的非财务信息同样对企业发展具有重大的影响，因此在构建财务危机预警体系时除了进行定量分析外，还应结合一些相关的因素进行定性分析，充分估计各种不利 ...
高校课程思政改革实施路径探索. 发布时间： 2021/7/6 来源： 《基层建设》2021年第10期 作者： 卢思宇. [导读] 摘要：全国高校思想政治工作会议召开后，高校贯彻大会精神，全面推进思想政治教育教学改革，逐步实现了从“思想政治课”向“思想政治课”的转变 ...
基于1+2+3模式的《面向对象程序设计》课程教学改革探索 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 73 作者： 张志强，刘永红，骆昊，郑加林，鄢涛 展开 摘要： 面向对象程序设计是软件工程专业重要的学科类课程,其是培养学生软件开发的基础编程 ...
高校实验教学考核模式改革探索与实践 被引量： 24. 高校实验教学考核模式改革探索与实践. 摘要 归纳了实验教学考核模式改革的一些经验,在此基础上,针对《网络攻防技术》课程实验的考核模式进行了改革,设计了网络攻防实验考核测评指标体系,构建了网络攻防 ...
“《职业卫生与职业医学》教学方法改革探索与实践”文献出自《教育教学论坛》期刊。《职业卫生与职业医学》是预防医学的主干课程.为了顺应人才培养要求,需要同步提高课堂教学质
维普中文期刊服务平台，是重庆维普资讯有限公司标准化产品之一，本平台以《中文科技期刊数据库》为数据基础，通过对国内出版发行的15000余种科技期刊、7000万篇期刊全文进行内容组织和引文分析，为高校图书馆、情报所、科研机构及企业用户提供一站式文献服务。
基于新高考背景下高中历史教学改革的探索与思考. 发布时间： 2021/6/22 来源： 《教学与研究》2021年2月第6期 作者： 谭英俊. [导读] 随着教育改革的不断深入，目前我国的教育更加注重培养学生的核心素养，因此高考内容也在发生着变化。. 谭英俊. 泌阳县第一个 ...
摘 要： 幼儿园教育专业课程是针对幼儿园教师的学术条件和课程需求量身定制的，教师可以明确课程的现状，反映教学效果，改革考试大纲，整合核心模块，并注重核心素养。 适应，加强信息化手段，评价体系，提高“学前班教师”素质。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 ...
学前教育专业教学改革的路径探索--中国期刊网. 文礼. 黑龙江省七台河市桃山区万宝河镇中心幼儿园154600. 摘要：学前教育专业是为我国培养幼儿教师的专业，培育出优秀的幼儿教师已十分迫切。. 现阶段，大部分家长都能够认识到幼儿的发展直接受学前教育的 ...
论文中心栏目的《提升学生创新创业能力的继电保护课程教学改革探索》是现代职业教育杂志社的一篇关于提升,学生,创新,创业,能力,继电,保护,课程,教学改革,探的文章。
一、企业财务危机预警体系的构建方法. 1. 财务危机预警体系构建的定性分析法。. 由于一些难以量化的非财务信息同样对企业发展具有重大的影响，因此在构建财务危机预警体系时除了进行定量分析外，还应结合一些相关的因素进行定性分析，充分估计各种不利 ...
高校课程思政改革实施路径探索. 发布时间： 2021/7/6 来源： 《基层建设》2021年第10期 作者： 卢思宇. [导读] 摘要：全国高校思想政治工作会议召开后，高校贯彻大会精神，全面推进思想政治教育教学改革，逐步实现了从“思想政治课”向“思想政治课”的转变 ...
基于1+2+3模式的《面向对象程序设计》课程教学改革探索 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 73 作者： 张志强，刘永红，骆昊，郑加林，鄢涛 展开 摘要： 面向对象程序设计是软件工程专业重要的学科类课程,其是培养学生软件开发的基础编程 ...
高校实验教学考核模式改革探索与实践 被引量： 24. 高校实验教学考核模式改革探索与实践. 摘要 归纳了实验教学考核模式改革的一些经验,在此基础上,针对《网络攻防技术》课程实验的考核模式进行了改革,设计了网络攻防实验考核测评指标体系,构建了网络攻防 ...
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基于新高考背景下高中历史教学改革的探索与思考. 发布时间： 2021/6/22 来源： 《教学与研究》2021年2月第6期 作者： 谭英俊. [导读] 随着教育改革的不断深入，目前我国的教育更加注重培养学生的核心素养，因此高考内容也在发生着变化。. 谭英俊. 泌阳县第一个 ...
摘 要： 幼儿园教育专业课程是针对幼儿园教师的学术条件和课程需求量身定制的，教师可以明确课程的现状，反映教学效果，改革考试大纲，整合核心模块，并注重核心素养。 适应，加强信息化手段，评价体系，提高“学前班教师”素质。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 ...
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