期刊号 作者 1 《表面活性剂化学》课程教学改革探索与实践 《香料香精化妆品》 CAS 2020年第2期70-72 张洁 易封萍 2 工程认证与应用型本科融合的食品现代仪器分析课程探讨 教育教学论坛 2020年第27期111-112 张健 王一非 叶琳 肖瀛 杨晓波 3 化妆品应用型 ...
高校实验教学考核模式的改革与实践[J].实验室研究与探索,2005,24(4):76-78. 被引量:123 8 吴赛苏.分析化学实验教学考核方式改革初探[J].南通职业大学学报,2005,19(2):88被引量:19 9 熊大胜,席在星.
应用型大学数学课程教学改革的实践与探索. 发布时间: 2021/5/20 来源: 《教学与研究》2021年第55卷4期 作者: 陈雪梅. [导读] 本文在教学实践的基础上,分析了应用型大学数学教学现状,介绍了数学教学改革的实施方案,论述了下一步改革的设想。. 陈雪梅 ...
维普期中文期刊服务平台,由维普资讯有限公司出品,通过对国内出版发行的14000余种科技期刊、5600万篇期刊全文进行内容分析和引文分析,为专业用户提供一站式文献服务:全文保障,文献引证关系,文献计量分析;并以期刊产品为主线、其它衍生产品或服务做补充,方便专业用户、机构用户在 ...
关键词:探索 高职数学 信息化教学改革 研究与实践 引言 从现代化教育行业角度出发,做好高职数学教学改革可以改善在实际开展过程中相关的教学遇到的问题,同时表明,各类信息化手段在高职数学教学中的现实作用,方便学生按照教师的 ...
周素琼 第四师伊犁职业技术学校 新疆 835000 摘要:作为培养专业型人才的重要基地,中职院校肩负着很大的责任,而烹饪专业属于主要的课程专业之一,为了获得良好的教学效果,要求教师不断改革教学方式,注重培养学生的实践应用能力,有助于学生在毕业之后尽早适应工作岗位,积累更多的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 数学作为学生学习生涯中的一门相当重要的基础学科,采用理论与实践相结合的原则来达到传授知识,培养他们的实践和创新能力的目的。
期刊 学者 订阅 收藏 论文查重 优惠 论文查重 开题分析 单篇购买 文献互助 用户中心 光电信息类专业实践教学改革的探索与实践 来自 维普网 喜欢 0 阅读量: 37 作者: 薛巧巧,吴援明 展开 摘要: 依据光电信息类专业的特色与优 …
因此,对其教学改革的研究和实践任重道远,需要我们在教学中不断摸索和改进。 参考文献 [1]周国庆.《无机及分析化学》课程教学与改革的探讨[J].广东化工,2018,45(17):199.
“中国近现代史纲要”课程教学改革的实践与探索[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2010,38(5):90-92. 被引量:4 4 李丽.“中国近现代史纲要”多环节实践教学的探索[J].江苏技术师范学院学报,2010,16
期刊号 作者 1 《表面活性剂化学》课程教学改革探索与实践 《香料香精化妆品》 CAS 2020年第2期70-72 张洁 易封萍 2 工程认证与应用型本科融合的食品现代仪器分析课程探讨 教育教学论坛 2020年第27期111-112 张健 王一非 叶琳 肖瀛 杨晓波 3 化妆品应用型 ...
高校实验教学考核模式的改革与实践[J].实验室研究与探索,2005,24(4):76-78. 被引量:123 8 吴赛苏.分析化学实验教学考核方式改革初探[J].南通职业大学学报,2005,19(2):88被引量:19 9 熊大胜,席在星.
应用型大学数学课程教学改革的实践与探索. 发布时间: 2021/5/20 来源: 《教学与研究》2021年第55卷4期 作者: 陈雪梅. [导读] 本文在教学实践的基础上,分析了应用型大学数学教学现状,介绍了数学教学改革的实施方案,论述了下一步改革的设想。. 陈雪梅 ...
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关键词:探索 高职数学 信息化教学改革 研究与实践 引言 从现代化教育行业角度出发,做好高职数学教学改革可以改善在实际开展过程中相关的教学遇到的问题,同时表明,各类信息化手段在高职数学教学中的现实作用,方便学生按照教师的 ...
周素琼 第四师伊犁职业技术学校 新疆 835000 摘要:作为培养专业型人才的重要基地,中职院校肩负着很大的责任,而烹饪专业属于主要的课程专业之一,为了获得良好的教学效果,要求教师不断改革教学方式,注重培养学生的实践应用能力,有助于学生在毕业之后尽早适应工作岗位,积累更多的 ...
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因此,对其教学改革的研究和实践任重道远,需要我们在教学中不断摸索和改进。 参考文献 [1]周国庆.《无机及分析化学》课程教学与改革的探讨[J].广东化工,2018,45(17):199.
“中国近现代史纲要”课程教学改革的实践与探索[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2010,38(5):90-92. 被引量:4 4 李丽.“中国近现代史纲要”多环节实践教学的探索[J].江苏技术师范学院学报,2010,16