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第四轮学科评估指标体系的变化、问题及启示摘要学科评估对促进学科发展和学科建设具有重要的作用。由教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估于2016年4月启动，2017年2月公布评估结果。对第四轮学科评估的指标体系进行分析后发现，对比上一轮学科评估指标体系，第四轮 ...
12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大 ...
全文 1200字，预计阅读2分钟 6月30日召开的中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》，首次系统提出“四个评价”：改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评…
前不久，教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）公布全国第四轮学科评估结果表明，我国高层次人才供给能力增强，研究生培养质量得到社会高度认可，研究生服务基层能力提升。. 2016年，全国有研究生培养单位793个、学科11328个；在学研究生 ...
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标. 5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函 ...
12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大背景下，这项评估为何如此受关注？其评估是如何进行的？评估结果将如何推动高等教育内涵式发展？
第四轮学科评估指标体系的变化、问题及启示摘要学科评估对促进学科发展和学科建设具有重要的作用。由教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估于2016年4月启动，2017年2月公布评估结果。对第四轮学科评估的指标体系进行分析后发现，对比上一轮学科评估指标体系，第四轮 ...
12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大 ...
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前不久，教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）公布全国第四轮学科评估结果表明，我国高层次人才供给能力增强，研究生培养质量得到社会高度认可，研究生服务基层能力提升。. 2016年，全国有研究生培养单位793个、学科11328个；在学研究生 ...
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标. 5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函 ...
12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大背景下，这项评估为何如此受关注？其评估是如何进行的？评估结果将如何推动高等教育内涵式发展？
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