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下载文献 小学数学教学中如何培养学生的数感 作者：万春梅 来源期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页 摘要：数学知识在生活中的应用极为广泛，而数感的培养可以帮助学生更好地学习数学知识，这也表明数感在数学学习中所起的重要作用。
二、小学低年级学生计算能力的培养策略. （一）打造轻松活动氛围，充分调动学生计算兴趣. 在低段小学数学教学中，由于学生们的自制力不够，很多学生在课堂中常出现注意力不集中，贪玩的现象。. 这种情况也会促使学生的听课质量下降，从而影响学生的 ...
小学低年级学生数感能力培养的研究--中国期刊网. 蔡晓英. 河南省鹤壁市鹿鸣小学 河南 鹤壁 458030. 摘要：数感是在一定的教学实践中形成的能力，在小学数学教学中数感具有广的应用性，是学生能力提升的有效方式，在当前的教学改革中如何利用更为有效的 ...
二、培养小学低年级学生的学习数学兴趣的策略. （一）运用故事来培养小学低年级学生的学习数学兴趣. 小学低年级的学生年纪都尚小，思维逻辑都还不太会，对于知识的接受大部分都在形象直观中，很多小学生都很喜爱富有想象乐趣的童话故事，教师可以在 ...
小学低年级数感培养的策略探究--中国期刊网. 安徽省合肥市七里塘小学 安徽 合肥 230000. 摘 要：现阶段的数学教学改革中，最重要的一点就是要提高学生在数学方面的素养，使学生对数学有一个明确的概念以及对其进行有效的计算，培养学生将数学与现实生活 ...
小学低年级学生缺乏审题的意识，小学生尤其是低年级学生刚入学的时候，自己不认识字，无法审题，在家依赖家长读题，在校依赖老师读题，家长和老师读题时，有的会在无意间将题目中的关键信息做强调。所以有的学生会在他人的读题下，正确做题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 沈晓燕 深圳市宝安区航城学校 518100 【摘要】随着新课改的逐步推进，数感研究已成为数学教育界和心理学界广泛探讨的一个前 …
小学低年级数学教学学生数感的培养，可以从以下几个方面入手。 2.1联系生活，培养学生的数感 低年级的学生，对抽象知识的理解能力较差，并且这个年龄的孩子普遍贪玩好动，自制力不强。
低年级学生“数感”培养策略——对“11～20各数的认识”的教学处理. 张艳超. 【摘要】： 正"11～20各数的认识"是苏教版国标教材一年级上册的一节内容。. 它既是10以内数认识的延伸,又是100以内乃至更大数的认识基础。. 通过教学11～20各数的直观认识,让学生在 ...
探究如何培养低年级学生的数学兴趣. 发布时间： 2020/3/3 来源： 《教育学文摘》2020年4月总第333期 作者： 张艳惠. [导读] 在教学中,除了注意插图所包含的数学知识外,还要充分挖掘插图的趣味性、思想性等因素,培养学生热爱数学的情感。. 甘肃省酒泉瓜州县渊泉 ...
下载文献 小学数学教学中如何培养学生的数感 作者：万春梅 来源期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页 摘要：数学知识在生活中的应用极为广泛，而数感的培养可以帮助学生更好地学习数学知识，这也表明数感在数学学习中所起的重要作用。
二、小学低年级学生计算能力的培养策略. （一）打造轻松活动氛围，充分调动学生计算兴趣. 在低段小学数学教学中，由于学生们的自制力不够，很多学生在课堂中常出现注意力不集中，贪玩的现象。. 这种情况也会促使学生的听课质量下降，从而影响学生的 ...
小学低年级学生数感能力培养的研究--中国期刊网. 蔡晓英. 河南省鹤壁市鹿鸣小学 河南 鹤壁 458030. 摘要：数感是在一定的教学实践中形成的能力，在小学数学教学中数感具有广的应用性，是学生能力提升的有效方式，在当前的教学改革中如何利用更为有效的 ...
二、培养小学低年级学生的学习数学兴趣的策略. （一）运用故事来培养小学低年级学生的学习数学兴趣. 小学低年级的学生年纪都尚小，思维逻辑都还不太会，对于知识的接受大部分都在形象直观中，很多小学生都很喜爱富有想象乐趣的童话故事，教师可以在 ...
小学低年级数感培养的策略探究--中国期刊网. 安徽省合肥市七里塘小学 安徽 合肥 230000. 摘 要：现阶段的数学教学改革中，最重要的一点就是要提高学生在数学方面的素养，使学生对数学有一个明确的概念以及对其进行有效的计算，培养学生将数学与现实生活 ...
小学低年级学生缺乏审题的意识，小学生尤其是低年级学生刚入学的时候，自己不认识字，无法审题，在家依赖家长读题，在校依赖老师读题，家长和老师读题时，有的会在无意间将题目中的关键信息做强调。所以有的学生会在他人的读题下，正确做题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 沈晓燕 深圳市宝安区航城学校 518100 【摘要】随着新课改的逐步推进，数感研究已成为数学教育界和心理学界广泛探讨的一个前 …
小学低年级数学教学学生数感的培养，可以从以下几个方面入手。 2.1联系生活，培养学生的数感 低年级的学生，对抽象知识的理解能力较差，并且这个年龄的孩子普遍贪玩好动，自制力不强。
低年级学生“数感”培养策略——对“11～20各数的认识”的教学处理. 张艳超. 【摘要】： 正"11～20各数的认识"是苏教版国标教材一年级上册的一节内容。. 它既是10以内数认识的延伸,又是100以内乃至更大数的认识基础。. 通过教学11～20各数的直观认识,让学生在 ...
探究如何培养低年级学生的数学兴趣. 发布时间： 2020/3/3 来源： 《教育学文摘》2020年4月总第333期 作者： 张艳惠. [导读] 在教学中,除了注意插图所包含的数学知识外,还要充分挖掘插图的趣味性、思想性等因素,培养学生热爱数学的情感。. 甘肃省酒泉瓜州县渊泉 ...
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