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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 冉小军 (新疆石河子121团第一中学 新疆 石河子 832066） 摘要：初中地理中的核心素养包括了培养学生的人地协调观、综合思维能力、区域认知能力以及地理实践能力。
课程概念（333教育综合）——地理课程概念（地理教学论）——地理课程改革（17课标解读）——课程改革实施的目前状况及研究热点（看地理教学类期刊的三大杂志） 课程概念（333教育综合） 为了考研准备,教育原理 教育心理学 中教史 外教史 我推荐你以下书
对地理类、遥感、测绘、地理信息系统等国际期刊根据最新的影响因子以及业内认可度进行一个简单的划分，不一定全部概括，仅供参考吧！1 地理类 期刊 影像因子 Nature Geoscience 14.391 Annual Review of Earth and Planetary Sciences 11 ...
《地理教育杂志》创刊于1980年,是经重庆师范大学主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
第六章 高中区域经济发展地理教学中人地协调观培养的对策研究. 第一节 合理规划,循序渐进,建构观念. 第二节 联系生活,创设情境,建构观念. 第三节 巧用类比,建构观念. 第四节 问题驱动,强化综合思维,建构观念. 第五节 迁移应用,强化地理实践力,建构观念. 第七 ...
福建省地理学重点学科 福建省地理学重点学科 (环境与资源学院) 主要由福州大学遥感信息工程研究所和资源与城乡建设系共同建设。 现有“人文地理与城乡规划”本科专业、“地图学与地理信息系统”硕士专业和“地球信息科学与遥感应用系统”博士专业方向，主要致力于环境资源遥感与区域地理 ...
12月12日下午，《地理学报》专职副主编、编辑部主任何书金研究员、《地理研究》专职副主编、编辑部主任朱晓华研究员、《地理科学》副主编、编辑部主任佟连军研究员应邀到我校作了主题为《中国地理资源期刊传媒发展态势与科研创新发展》的学术交流会。
地理学科核心素养培养现状的数字化评估. 作者：钟冬娣 朱雪梅. 摘 要：课堂教学是培养学生地理学科核心素养的主要途径。. 本文通过“多元交互式”课堂观察平台，对45节高中地理优质课进行课堂观察，总结出当前地理学科核心素养培养过程中存在，地理学科 ...
创刊于1981年，月刊。地理学三大期刊之一，荣获中国地理优秀期刊奖，2012年度中国国际影响力优秀学术期刊（科技）。中文核心期刊（北京大学），中国自然科学核心期刊，中国科学引文数据库来源期刊（CSCD，中国科学院文献情报中心），中国科技核心期刊（CSTPCD，中国科学技术信息研究所 ...
《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平，促使杂志质量更高、更精，特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会。杂志定位中等教育类期刊，杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务，特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面 ...
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《地理教育杂志》创刊于1980年,是经重庆师范大学主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
第六章 高中区域经济发展地理教学中人地协调观培养的对策研究. 第一节 合理规划,循序渐进,建构观念. 第二节 联系生活,创设情境,建构观念. 第三节 巧用类比,建构观念. 第四节 问题驱动,强化综合思维,建构观念. 第五节 迁移应用,强化地理实践力,建构观念. 第七 ...
福建省地理学重点学科 福建省地理学重点学科 (环境与资源学院) 主要由福州大学遥感信息工程研究所和资源与城乡建设系共同建设。 现有“人文地理与城乡规划”本科专业、“地图学与地理信息系统”硕士专业和“地球信息科学与遥感应用系统”博士专业方向，主要致力于环境资源遥感与区域地理 ...
12月12日下午，《地理学报》专职副主编、编辑部主任何书金研究员、《地理研究》专职副主编、编辑部主任朱晓华研究员、《地理科学》副主编、编辑部主任佟连军研究员应邀到我校作了主题为《中国地理资源期刊传媒发展态势与科研创新发展》的学术交流会。
地理学科核心素养培养现状的数字化评估. 作者：钟冬娣 朱雪梅. 摘 要：课堂教学是培养学生地理学科核心素养的主要途径。. 本文通过“多元交互式”课堂观察平台，对45节高中地理优质课进行课堂观察，总结出当前地理学科核心素养培养过程中存在，地理学科 ...
创刊于1981年，月刊。地理学三大期刊之一，荣获中国地理优秀期刊奖，2012年度中国国际影响力优秀学术期刊（科技）。中文核心期刊（北京大学），中国自然科学核心期刊，中国科学引文数据库来源期刊（CSCD，中国科学院文献情报中心），中国科技核心期刊（CSTPCD，中国科学技术信息研究所 ...
《地理教育》杂志为了提高刊物整体水平，促使杂志质量更高、更精，特聘地理学会地理教育专委会有关专家学者组成编委会。杂志定位中等教育类期刊，杂志宗旨始终坚持为广大地理师生服务，特别是为广大中学地理教师的教学与教研服务。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面 ...
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