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内容摘要：摘要：青少年道德社会化与外部环境密切相关，良好的外部环境能推动青少年道德社会化，不良的外部环境则会制约青少年道德社会化。当前青少年道德社会化面临着家庭教育环境退化、学校德育环境缺失、社会文化环境较差等问题，影响了青少年的道德成长。
《道德与文明》是中国伦理学会与天津社会科学院共同主办的伦理学专业理论期刊，创刊于1982年，是国内最早的伦理学专业期刊。经过近四十年的发展，《道德与文明》已经成为国家社科基金资助期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊 …
道德判断能否客观化 关于司法裁判中道德判断能否客观化存在两种观点分歧，一是道德判断客观化怀疑论。以美国哲学家麦金泰尔为代表的学者认为道德判断不可能客观化，排斥道德客观化价值，对道德判断客观化论题予以否定与漠视。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 初中阶段是学生道德观念形成的阶段，在初中阶段必须要为学生提供正确的道德与法制教育
道德的内在性是任何有效的道德的特征之一,它诉诸主体自我从而让道德不仅表现为外在行为,同时也表现为主体的意愿。法家在凸显法的社会功能的同时,声称道德的内在性既不可能亦不可欲。但法家在这一点上陷入了矛盾:一方面它要放弃道德的内在性而只保留法的功能,但另一方面它又不得不通过内 ...
摘要： 小学时期是个体道德社会化发展的关键时期,作为学生,他们的人生观、价值观还没有形成,个人成长及道德社会化过程中必然受到周围环境的影响。 在众多影响小学生道德社会化的因素中,互动性重要他人对其道德社会化的发展起到了至关重要的作用。这些重要他人对小学生道德社会化的发展 ...
道德法律化的学理基础是道德和法律的内在共性及其道德功能的局限性。道德法律化无论是在我国当代立法还是西方国家立法中都有重要的表现。法律不是万能的,道德和法律调整的社会关系不尽相同,有些社会关系只能依靠道德来调节;法律是一种外在的规范,它一般只调节人们的行为;法律不能超越 ...
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用 ...
摘要 道德社会化是指社会成员通过社会互动学习道德规范、内化道德价值、培养道德情操的过程。 换言之，幼儿道德社会化的过程是幼儿通过社会互动接受社会道德规范。并内化为自己的道德能力，从而在生活中表现出相应的道德行为。以班图拉为代表的社会学习理论认为．幼儿大部分的道德行为 ...
道德其实很模糊化，取决于大众的认知，不同阶级，人群等都会有不同的道德规范，当然和你的行业圈子有关，… 道德其实很模糊化，取决于大众的认知，不同阶级，人群等都会有不同的道德规范，当然和你的行业圈子有关，个人认为，职业道德是规范我们所在行业且提高生产力推动社会发展。
内容摘要：摘要：青少年道德社会化与外部环境密切相关，良好的外部环境能推动青少年道德社会化，不良的外部环境则会制约青少年道德社会化。当前青少年道德社会化面临着家庭教育环境退化、学校德育环境缺失、社会文化环境较差等问题，影响了青少年的道德成长。
《道德与文明》是中国伦理学会与天津社会科学院共同主办的伦理学专业理论期刊，创刊于1982年，是国内最早的伦理学专业期刊。经过近四十年的发展，《道德与文明》已经成为国家社科基金资助期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊 …
道德判断能否客观化 关于司法裁判中道德判断能否客观化存在两种观点分歧，一是道德判断客观化怀疑论。以美国哲学家麦金泰尔为代表的学者认为道德判断不可能客观化，排斥道德客观化价值，对道德判断客观化论题予以否定与漠视。
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道德的内在性是任何有效的道德的特征之一,它诉诸主体自我从而让道德不仅表现为外在行为,同时也表现为主体的意愿。法家在凸显法的社会功能的同时,声称道德的内在性既不可能亦不可欲。但法家在这一点上陷入了矛盾:一方面它要放弃道德的内在性而只保留法的功能,但另一方面它又不得不通过内 ...
摘要： 小学时期是个体道德社会化发展的关键时期,作为学生,他们的人生观、价值观还没有形成,个人成长及道德社会化过程中必然受到周围环境的影响。 在众多影响小学生道德社会化的因素中,互动性重要他人对其道德社会化的发展起到了至关重要的作用。这些重要他人对小学生道德社会化的发展 ...
道德法律化的学理基础是道德和法律的内在共性及其道德功能的局限性。道德法律化无论是在我国当代立法还是西方国家立法中都有重要的表现。法律不是万能的,道德和法律调整的社会关系不尽相同,有些社会关系只能依靠道德来调节;法律是一种外在的规范,它一般只调节人们的行为;法律不能超越 ...
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摘要 道德社会化是指社会成员通过社会互动学习道德规范、内化道德价值、培养道德情操的过程。 换言之，幼儿道德社会化的过程是幼儿通过社会互动接受社会道德规范。并内化为自己的道德能力，从而在生活中表现出相应的道德行为。以班图拉为代表的社会学习理论认为．幼儿大部分的道德行为 ...
道德其实很模糊化，取决于大众的认知，不同阶级，人群等都会有不同的道德规范，当然和你的行业圈子有关，… 道德其实很模糊化，取决于大众的认知，不同阶级，人群等都会有不同的道德规范，当然和你的行业圈子有关，个人认为，职业道德是规范我们所在行业且提高生产力推动社会发展。
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