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中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报（社会科学版）,5.南京大学学报，哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报（社会科学版）,7.社会科学,8.北京大学学报（哲学社会社会科学版）,9.清华大学学报（哲学社会科学版 ...
而综合实践活动是课程形态的鲜明体现，与国家课程和学科课程相互并列，具有十分明显的综合性实践性特点。 2 设计理念的不同 由于校本课程的自主权掌握在学校手中，所以也要受到学校办学理念的影响和限制，既是一种课程的门类，也是理念和技术的鲜明体现。
摘 要： 核心素养是当今生存在社会中的人需具备的品质和能力，它包含的范围较广，比如学生知识、情感、价值观、技能等方面。 综合实践活动作为培养学生核心素养的重要方式的学科，在开展过程中应注重将“教学”“课程”“学习”从单一趋向整合，我们在推动 研学旅行过程中，做到以传统 ...
关于小学语文综合实践活动如何组织与开展的研究. 摘 要： 在新的时代背景下，对于学生的培养要求也出现了改变，不能只开展对学生的知识教学，应注重强化学生的个人能力，增强学生适应社会的相应素养。. 而综合实践活动的开展满足教育要求，教师应将其 ...
2020 年教育教学教科类期刊摘录 （英语篇二）. 中小学外语教学（中学篇） 2020 年. [期刊期别]第 7 期[文章作者]叶译. [文章标题]初中英语阅读课中教师提问存在的问题及改进策略. [文章摘要]阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。. 通过对 8 位教师英语阅读课 ...
而综合实践课程对于学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力有着重大而深远的意义，也是提高学生“核心素养”的重要学科之一。我认为综合实践活动课程对培养学生核心素养中的“实践创新”素养是一个更有效的课程载体。
核心素养视域下小学综合实践活动 与道法、地方课程整合实施的探索. 课程整合是解决现行学科教学内容重复，探索国家课程校本化实施的有效途径。. 综合实践活动因自身的自主性、实践性、整合性和开放性，能够在课程整合乃至学校课程改革中发挥重要作用 ...
【摘要】：综合实践活动课程自2001年正式成为国家课程,其所倡导的自主、合作、探究的教学理念有力地影响着我国基础教育实践,但在深度和实效上还存在诸多问题。本文基于当前全球范围所共同聚焦的核心素养视角,探讨综合实践活动课程核心素养内涵以及如何评价的问题,以厘清综合实践活动课程 ...
中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报（社会科学版）,5.南京大学学报，哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报（社会科学版）,7.社会科学,8.北京大学学报（哲学社会社会科学版）,9.清华大学学报（哲学社会科学版 ...
而综合实践活动是课程形态的鲜明体现，与国家课程和学科课程相互并列，具有十分明显的综合性实践性特点。 2 设计理念的不同 由于校本课程的自主权掌握在学校手中，所以也要受到学校办学理念的影响和限制，既是一种课程的门类，也是理念和技术的鲜明体现。
摘 要： 核心素养是当今生存在社会中的人需具备的品质和能力，它包含的范围较广，比如学生知识、情感、价值观、技能等方面。 综合实践活动作为培养学生核心素养的重要方式的学科，在开展过程中应注重将“教学”“课程”“学习”从单一趋向整合，我们在推动 研学旅行过程中，做到以传统 ...
关于小学语文综合实践活动如何组织与开展的研究. 摘 要： 在新的时代背景下，对于学生的培养要求也出现了改变，不能只开展对学生的知识教学，应注重强化学生的个人能力，增强学生适应社会的相应素养。. 而综合实践活动的开展满足教育要求，教师应将其 ...
2020 年教育教学教科类期刊摘录 （英语篇二）. 中小学外语教学（中学篇） 2020 年. [期刊期别]第 7 期[文章作者]叶译. [文章标题]初中英语阅读课中教师提问存在的问题及改进策略. [文章摘要]阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。. 通过对 8 位教师英语阅读课 ...
而综合实践课程对于学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力有着重大而深远的意义，也是提高学生“核心素养”的重要学科之一。我认为综合实践活动课程对培养学生核心素养中的“实践创新”素养是一个更有效的课程载体。
核心素养视域下小学综合实践活动 与道法、地方课程整合实施的探索. 课程整合是解决现行学科教学内容重复，探索国家课程校本化实施的有效途径。. 综合实践活动因自身的自主性、实践性、整合性和开放性，能够在课程整合乃至学校课程改革中发挥重要作用 ...
【摘要】：综合实践活动课程自2001年正式成为国家课程,其所倡导的自主、合作、探究的教学理念有力地影响着我国基础教育实践,但在深度和实效上还存在诸多问题。本文基于当前全球范围所共同聚焦的核心素养视角,探讨综合实践活动课程核心素养内涵以及如何评价的问题,以厘清综合实践活动课程 ...
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