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二、英语社团教学技能化的设计案例 1.写说结合。 在社团活动的第一周，也是新学年的开始，我要求参加社团的每一位学员用英语写出关于自己新学年的计划，题目为“New Year’s Resolutions”,还要求写完之后当着全体学员的面大声念出来，念完之后，至少用5句话对大家作个简单的自我介绍。
三、反思性教学在初中英语课堂教学中应用的策略 1.学前反思—设计明确的教学目标 反思性教学不仅包括学中、学后的反思，其实学前反思也是极为重要的，做好学前反思，能提前预测教学过程中出现的问题和不良状况，极大提高了教学的预见性。
更 好的关注教学设计,以学生为主体,制定出有效的教学目标,设计出有效的教学过程,在英语课堂教 学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发, 为学生的能力搭好台阶,帮助学生将所学的语言知识转化为语言能力,引导
一、课堂导入设计 初中英语教学涉及的单词、语法较多，教师上课时直接由这些内容引入教学主题中，学生多会感到枯燥乏味，无法长时间集中精神学习英语，导致教师的教学内容无法完全教授给学生，需要教师在教学时应用多媒体教学法，寻找与课堂教学内容相关的图片、视频资料在上课开始前 ...
作为英语课来说，标准的教案设计是需要全英文的，那么一份完整的教案包括哪几部分的内容呢？. 首先是教案设计（Instructional design）的标题部分（如下图），包括标题，课型，授课阶段以及时常等，这些是在开头就要标明的。. 接着就到了教案设计的主体部分 ...
中学英语思维品质培养的教学设计及策略 认领 被引量： 3. 中学英语思维品质培养的教学设计及策略. 摘要 一、引言 英语学科核心素养以培养全面发展的人为指向，强调学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和 ...
新课程中学英语“5C”语法教学模式的设计 与实施 2015 Vol. 306 (7): 16-22 [摘要] ( 468 ... ] [PDF 0KB] ( 473 ) 23 成洪亮 网络资源在农村初中英语教学 中的运用调查研究 2015 Vol. 306 (7): 23-25 ...
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三、反思性教学在初中英语课堂教学中应用的策略 1.学前反思—设计明确的教学目标 反思性教学不仅包括学中、学后的反思，其实学前反思也是极为重要的，做好学前反思，能提前预测教学过程中出现的问题和不良状况，极大提高了教学的预见性。
更 好的关注教学设计,以学生为主体,制定出有效的教学目标,设计出有效的教学过程,在英语课堂教 学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发, 为学生的能力搭好台阶,帮助学生将所学的语言知识转化为语言能力,引导
一、课堂导入设计 初中英语教学涉及的单词、语法较多，教师上课时直接由这些内容引入教学主题中，学生多会感到枯燥乏味，无法长时间集中精神学习英语，导致教师的教学内容无法完全教授给学生，需要教师在教学时应用多媒体教学法，寻找与课堂教学内容相关的图片、视频资料在上课开始前 ...
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中学英语思维品质培养的教学设计及策略 认领 被引量： 3. 中学英语思维品质培养的教学设计及策略. 摘要 一、引言 英语学科核心素养以培养全面发展的人为指向，强调学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和 ...
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