《中学物理教学参考》杂志创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管、国家“211”重点建设高校陕西师范大学主办,国际刊号:ISSN 1002-218X,国内刊号:CN 61-1033/G4,是一份面向国内外公开发行的服务于中学物理教学的国家级核心期刊。
杂志名称:中学物理教学参考 主管单位:中国国家教育部 主办单位:陕西师范大学 国内统一连续出版物号 CN 61-1033/G4 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-218X 出刊周期:半月刊 出 版 陕西师范大学出版总社有限公司 《中学物理教学参考》创刊于1972年,本刊为旬刊,国内统一刊号:CN …
当前位置:首页 > 合作学会 > 中国教育学会物理 教学专业委员会 > 会议专题 2019年度全国中学物理创新展示活动-初中点评 时间:2020-06-04 点击下载: 2019年度创新大赛观感-苏明义.ppt 上一篇 ...
《中学物理教学参考》编辑部征稿 主管单位: 中华人民共和国教育部 主办单位: 陕西师范大学 国际刊号: 1002-218X 国内刊号: 61-1033/G4 一、主要栏目:前沿导航、课改在线、教学时空、教法学法、问题争鸣、课例点评、师路心语、研究生苑、课程资源、习题研究、实验研究、教育技术、生活物理 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 虽然说,当前的中学物理教学为了能适应科学技术迅猛发展的需要和社会对人才的需求也在很多方面进行了教学改革,并且也取得了不错的成效。
中学物理杂志电子版、《中学物理》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的中学物理杂志(期刊)电子版、中学物理杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
以下是增补版中学物理各类期刊投稿方式,综合自网上。以下期刊均为 CNKI 收录的期刊。 一、权威核心期刊 1、《课程·教材·教法》 CSSCI、北大核心 2014 版。 国家级权威核心期刊,无版面费。 主管:中华人民共和国教育部
期刊简介该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨,读者对象是中学物理教师、物理爱好者。主要栏目教学论坛、教学改革、实验研究、经验交流、教材研究、学科渗透期刊信息主管单位:哈尔滨师范大学主办单位:哈尔滨师范大学主编:张喜田 ...
中学物理杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
《中学物理教学参考》杂志创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管、国家“211”重点建设高校陕西师范大学主办,国际刊号:ISSN 1002-218X,国内刊号:CN 61-1033/G4,是一份面向国内外公开发行的服务于中学物理教学的国家级核心期刊。
杂志名称:中学物理教学参考 主管单位:中国国家教育部 主办单位:陕西师范大学 国内统一连续出版物号 CN 61-1033/G4 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-218X 出刊周期:半月刊 出 版 陕西师范大学出版总社有限公司 《中学物理教学参考》创刊于1972年,本刊为旬刊,国内统一刊号:CN …
当前位置:首页 > 合作学会 > 中国教育学会物理 教学专业委员会 > 会议专题 2019年度全国中学物理创新展示活动-初中点评 时间:2020-06-04 点击下载: 2019年度创新大赛观感-苏明义.ppt 上一篇 ...
《中学物理教学参考》编辑部征稿 主管单位: 中华人民共和国教育部 主办单位: 陕西师范大学 国际刊号: 1002-218X 国内刊号: 61-1033/G4 一、主要栏目:前沿导航、课改在线、教学时空、教法学法、问题争鸣、课例点评、师路心语、研究生苑、课程资源、习题研究、实验研究、教育技术、生活物理 ...
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以下是增补版中学物理各类期刊投稿方式,综合自网上。以下期刊均为 CNKI 收录的期刊。 一、权威核心期刊 1、《课程·教材·教法》 CSSCI、北大核心 2014 版。 国家级权威核心期刊,无版面费。 主管:中华人民共和国教育部
期刊简介该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨,读者对象是中学物理教师、物理爱好者。主要栏目教学论坛、教学改革、实验研究、经验交流、教材研究、学科渗透期刊信息主管单位:哈尔滨师范大学主办单位:哈尔滨师范大学主编:张喜田 ...
中学物理杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。