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中国科学引文数据库（CSCD, Chinese Science Citation Database ）收入我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊近千种，其中核心库来源期刊670种，扩展库期刊为 378 …
高中生物教学中提高学困生学习效率的策略探索--中国期刊网. 摘要：在高中教学中，每个学科都会有一些学困生，他们对于这个科目没有很好的基础，较低的学习能力，不良好的学习态度等等，他们与其他学生存在着一些差距，这是客观存在的问题，无法避免 ...
依据国内外的研究成果，2017版《普通高中生物学课程标准》中，教学内容要求采用了针对学生年龄特点的命题式描述，明确陈述学生可以理解的生物学观点，例如在必修课程中，关于遗传的内容有如下要求：. 概念3：生物体的遗传信息会一代代地传递下去，遗传 ...
其次从生物学教材编排角度进行分析,生物学教材中有许多既适合案例教学又具有探究意义的内容,例如生物科学史和探究实践。 最后从生物学学科特点角度分析,生物学与生活联系紧密,从生活中来的生物学规律最终要应用到生活中,有很强的实践特点,而案例教学明显的迁移特点,使学习者再遇到相似的 ...
数篇论文发表于全国核心期刊，指导多位学生获得上海市中学生物学联赛、市青少年科技创新大赛等第奖。 姓名： 刘 颖 教育格言： 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 带班特点：
依据国内外的研究成果，2017版《普通高中生物学课程标准》中，教学内容要求采用了针对学生年龄特点的命题式描述，明确陈述学生可以理解的生物学观点，例如在必修课程中，关于遗传的内容有如下要求：. 概念3：生物体的遗传信息会一代代地传递下去，遗传 ...
当前位置：首页 > 新闻中心 > 专题 > 学科 > 人教版高中生物学教材经验交流暨培训会 > 会议资料 赵占良丨生物学概念的特点及其教学启示 时间：2021-05-13 点击查看原文：生物学概念的特点 及其教学启示 点击下载 ...
聚焦中学生物学教师困惑的问题——如何解决教学内容多与教学时间少的矛盾？ 本刊“互动平台”栏目网上讨论区，曾以“一线中学生物学教师感到最困惑的问题”为题开展了讨论，读者提出了近30个感到“困惑”的问题，并进行了热烈的讨论。
生物学专题包含生物科学总论，普通生物学，细胞学，遗传学，生理学，生物化学，生物物理学，分子生物学及遗传工程，生物工程学，环境生物学，古生物学，微生物学理论及其应用，植物学，动物学，昆虫学，人类学等学科 …
中学生物学教材中遗传学内容的百年变迁特点. 卢媛. 【摘要】： 通过研究人民教育出版社馆藏的34套中学生物学教材发现:百年中学生物学教材中遗传学内容的呈现及演变过程从一个侧面折射了遗传学在中国的发展状况。. 其百年变迁特点显示遗传学的发展历程 ...
中国科学引文数据库（CSCD, Chinese Science Citation Database ）收入我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊近千种，其中核心库来源期刊670种，扩展库期刊为 378 …
高中生物教学中提高学困生学习效率的策略探索--中国期刊网. 摘要：在高中教学中，每个学科都会有一些学困生，他们对于这个科目没有很好的基础，较低的学习能力，不良好的学习态度等等，他们与其他学生存在着一些差距，这是客观存在的问题，无法避免 ...
依据国内外的研究成果，2017版《普通高中生物学课程标准》中，教学内容要求采用了针对学生年龄特点的命题式描述，明确陈述学生可以理解的生物学观点，例如在必修课程中，关于遗传的内容有如下要求：. 概念3：生物体的遗传信息会一代代地传递下去，遗传 ...
其次从生物学教材编排角度进行分析,生物学教材中有许多既适合案例教学又具有探究意义的内容,例如生物科学史和探究实践。 最后从生物学学科特点角度分析,生物学与生活联系紧密,从生活中来的生物学规律最终要应用到生活中,有很强的实践特点,而案例教学明显的迁移特点,使学习者再遇到相似的 ...
数篇论文发表于全国核心期刊，指导多位学生获得上海市中学生物学联赛、市青少年科技创新大赛等第奖。 姓名： 刘 颖 教育格言： 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 带班特点：
依据国内外的研究成果，2017版《普通高中生物学课程标准》中，教学内容要求采用了针对学生年龄特点的命题式描述，明确陈述学生可以理解的生物学观点，例如在必修课程中，关于遗传的内容有如下要求：. 概念3：生物体的遗传信息会一代代地传递下去，遗传 ...
当前位置：首页 > 新闻中心 > 专题 > 学科 > 人教版高中生物学教材经验交流暨培训会 > 会议资料 赵占良丨生物学概念的特点及其教学启示 时间：2021-05-13 点击查看原文：生物学概念的特点 及其教学启示 点击下载 ...
聚焦中学生物学教师困惑的问题——如何解决教学内容多与教学时间少的矛盾？ 本刊“互动平台”栏目网上讨论区，曾以“一线中学生物学教师感到最困惑的问题”为题开展了讨论，读者提出了近30个感到“困惑”的问题，并进行了热烈的讨论。
生物学专题包含生物科学总论，普通生物学，细胞学，遗传学，生理学，生物化学，生物物理学，分子生物学及遗传工程，生物工程学，环境生物学，古生物学，微生物学理论及其应用，植物学，动物学，昆虫学，人类学等学科 …
中学生物学教材中遗传学内容的百年变迁特点. 卢媛. 【摘要】： 通过研究人民教育出版社馆藏的34套中学生物学教材发现:百年中学生物学教材中遗传学内容的呈现及演变过程从一个侧面折射了遗传学在中国的发展状况。. 其百年变迁特点显示遗传学的发展历程 ...
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