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将中小学综合实践活动课程探索成果纳入基础教育教学成果评选范围，对优秀成果予以奖励，发挥优秀成果的示范引领作用，激励广大中小学教师和专职研究人员持续性从事中小学综合实践活动课程研究和实践探索。 附件：1.中小学综合实践活动推荐主题汇总
综合实践活动 是锻炼学生实践能力、开发学生潜力和创造力的重要手段。在当前教育改革的浪潮中，综合实 践活动课程的重要性在中小学教育阶段日益凸显，但具体实施起来却经常遭遇困惑。本文就如 何有效开展中小学综合实践活动课程，提出一些参考性建议。
中小学教师培训杂志基础信息： 《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊注重理论研究，突出实践 …
中小学综合实践活动基地建设模式研究[J].教学与管理：理论版,2013(4):33-35. 被引量：13 3 薛汝平.中小学社会实践课程的有效开展策略[J].中国校外教育：中旬,2015,0(8):34 4 李田国.如何在体育教学
二、教育质量综合评价改革的必要性和可行性 现有的教育教学评价方式的不合理迫切需要进行中小学教育综合评价改革。现有的中小学 班级授课制与教学形式已渐渐难以适应教育发展的需要。
在中小学开设综合实践课程的必要性--中国期刊网. 苏州工业园区青剑湖学校. 论文摘要：. 综合实践活动课程可以有效地调动学生学习的积极性和主动性；彰显和发展学生的个性；发展学生多方面的能力；有效地促进学生情感、态度和价值观的发展，提升学生的 ...
项目概况 浙江外国语学院中小学科学实验安全及物联网综合实践虚拟仿真实验招标项目的潜在投标人应在政府采购云平台（ https://login.zcygov.cn ）获取（下载）招标文件，并于 2021 年 08 月 27 日 09:00 （北京时间）前递交（上传）投标文件。 一 ...
本书构建了具有中国特色的综合实践活动课程与教学论体系，是全面、系统地论述综合实践活动课程与教学的学术专著。 本书包括综合实践活动课程与教学的理论基础、性质与价值、历史演进、课程目标、课程内容与开发、学习过程与方式、教师及其对学生的指导、课程管理、课程评价等内容。
摘要 中小学实施综合素质评价可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色;培养诚信意识,优化社会风气等。 目前,中小学实施的综合素质评价还存在着价值偏差导致的目标与方法错位、权力分配 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] “综合与实践”活动是当前新课改背景下小学数学教学所追求的，它能够提升课程教学有效性，体现小学数学教学价值。
将中小学综合实践活动课程探索成果纳入基础教育教学成果评选范围，对优秀成果予以奖励，发挥优秀成果的示范引领作用，激励广大中小学教师和专职研究人员持续性从事中小学综合实践活动课程研究和实践探索。 附件：1.中小学综合实践活动推荐主题汇总
综合实践活动 是锻炼学生实践能力、开发学生潜力和创造力的重要手段。在当前教育改革的浪潮中，综合实 践活动课程的重要性在中小学教育阶段日益凸显，但具体实施起来却经常遭遇困惑。本文就如 何有效开展中小学综合实践活动课程，提出一些参考性建议。
中小学教师培训杂志基础信息： 《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊注重理论研究，突出实践 …
中小学综合实践活动基地建设模式研究[J].教学与管理：理论版,2013(4):33-35. 被引量：13 3 薛汝平.中小学社会实践课程的有效开展策略[J].中国校外教育：中旬,2015,0(8):34 4 李田国.如何在体育教学
二、教育质量综合评价改革的必要性和可行性 现有的教育教学评价方式的不合理迫切需要进行中小学教育综合评价改革。现有的中小学 班级授课制与教学形式已渐渐难以适应教育发展的需要。
在中小学开设综合实践课程的必要性--中国期刊网. 苏州工业园区青剑湖学校. 论文摘要：. 综合实践活动课程可以有效地调动学生学习的积极性和主动性；彰显和发展学生的个性；发展学生多方面的能力；有效地促进学生情感、态度和价值观的发展，提升学生的 ...
项目概况 浙江外国语学院中小学科学实验安全及物联网综合实践虚拟仿真实验招标项目的潜在投标人应在政府采购云平台（ https://login.zcygov.cn ）获取（下载）招标文件，并于 2021 年 08 月 27 日 09:00 （北京时间）前递交（上传）投标文件。 一 ...
本书构建了具有中国特色的综合实践活动课程与教学论体系，是全面、系统地论述综合实践活动课程与教学的学术专著。 本书包括综合实践活动课程与教学的理论基础、性质与价值、历史演进、课程目标、课程内容与开发、学习过程与方式、教师及其对学生的指导、课程管理、课程评价等内容。
摘要 中小学实施综合素质评价可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色;培养诚信意识,优化社会风气等。 目前,中小学实施的综合素质评价还存在着价值偏差导致的目标与方法错位、权力分配 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] “综合与实践”活动是当前新课改背景下小学数学教学所追求的，它能够提升课程教学有效性，体现小学数学教学价值。
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