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17 人 赞同了该回答. 《外语教学与研究》 核心；北京外国语大学；创刊时间：1957. 《外语与外语教学》核心：大连外国语学院；创刊时间：1979. 《外语教学理论与实践》核心；华东师范大学外语学院；创刊时间：1981. 《中小学外语教学》 核心；北京师范大学 ...
《小学教学研究》创刊于1980年，至今已走过了36个春秋，出版杂志590多期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共度风雨，共同成长。同时，也见证了36年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌
中小学核心期刊有哪些呢？ 核心期刊是国内期刊的一种，分为南大核心期刊、北大核心期刊以及统计源期刊，核心期刊对论文的要求是很高的，并不是每本期刊都适合发表论文的。要提前了解清楚相关要求，并做好准备。接下来，根据这个问题详细的推荐几本期刊供大家参考：
CSSCI 教育研究与实验0.94 CSSCI （扩）教育科学研究0.89 CSSCI （扩）外国中小学教育0.79 CSSCI （扩） 基础教育0.52 6上海教育科研0.44 7 中小学管理0.29 8 中小学教师培训0.28 CSSCI （扩）人民教育0.27 10 教学与管理0.25 G64.高等教育 CSSCI 高等
3月底投稿中小学教学研究杂志，7月初接收，第一次投稿前前后后修了两次，感觉速度还是比较快的。编辑比较负责。我每次修改都是次日修回，编辑大概2日后送审；副主编终审也是次日就回复录 …
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、郑州人民大学主办，郑州人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。
《中小学教学研究》（月刊）创刊于2000年，是由辽宁省基础教育教研培训中心主办的教育科研刊物。本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学 …
前者是核心期刊，学术性高，但只是省级刊物，后者是国家级刊物，但不是核心期刊，2个审稿都比较严格。您好，您那个课程教育研究（新教师教学）收到期刊后能评职称吗，属于正经... 不属于，这个是副刊，如果单位要求严格的话，评职称 是不管用的。
17 人 赞同了该回答. 《外语教学与研究》 核心；北京外国语大学；创刊时间：1957. 《外语与外语教学》核心：大连外国语学院；创刊时间：1979. 《外语教学理论与实践》核心；华东师范大学外语学院；创刊时间：1981. 《中小学外语教学》 核心；北京师范大学 ...
《小学教学研究》创刊于1980年，至今已走过了36个春秋，出版杂志590多期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共度风雨，共同成长。同时，也见证了36年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌
中小学核心期刊有哪些呢？ 核心期刊是国内期刊的一种，分为南大核心期刊、北大核心期刊以及统计源期刊，核心期刊对论文的要求是很高的，并不是每本期刊都适合发表论文的。要提前了解清楚相关要求，并做好准备。接下来，根据这个问题详细的推荐几本期刊供大家参考：
CSSCI 教育研究与实验0.94 CSSCI （扩）教育科学研究0.89 CSSCI （扩）外国中小学教育0.79 CSSCI （扩） 基础教育0.52 6上海教育科研0.44 7 中小学管理0.29 8 中小学教师培训0.28 CSSCI （扩）人民教育0.27 10 教学与管理0.25 G64.高等教育 CSSCI 高等
3月底投稿中小学教学研究杂志，7月初接收，第一次投稿前前后后修了两次，感觉速度还是比较快的。编辑比较负责。我每次修改都是次日修回，编辑大概2日后送审；副主编终审也是次日就回复录 …
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、郑州人民大学主办，郑州人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。
《中小学教学研究》（月刊）创刊于2000年，是由辽宁省基础教育教研培训中心主办的教育科研刊物。本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学 …
前者是核心期刊，学术性高，但只是省级刊物，后者是国家级刊物，但不是核心期刊，2个审稿都比较严格。您好，您那个课程教育研究（新教师教学）收到期刊后能评职称吗，属于正经... 不属于，这个是副刊，如果单位要求严格的话，评职称 是不管用的。
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