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摘要： 采用行为取样的方法,对242名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期10天的现场观察,共获得有效行为样本339件.数据统计分析结果显示:(1)中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显着多于攻击异性同伴;(2)引起儿童攻击性行为的各种起因的次数分布存在极显着的差异,但各种起因的 ...
攻击性行为可以分为：敌意攻击和工具攻击。敌意攻击是指有意伤害他人的行为;工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。例如，幼儿有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”;如果幼儿在争夺玩具的过程中打了他，则属于“工具性
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 浙江省绍兴市大唐街道草塔幼儿园 杨开 311812 【摘要】学前儿童的攻击性行为是幼儿社会性发展过程中的一项重要课题。
大班幼儿攻击性行为的个案研究 大班幼儿攻击性行为的个案研究 [摘要]: 儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一
浅析大班幼儿攻击性行为. 陶萍. 【摘要】： 正攻击性行为作为个体社会性发展的一个重要方面,既影响个体人格和品德的发展,又是个体社会化成败的一个重要指标。. 3—6岁是幼儿塑造个性的关键期,俗话说:"三岁看到老。. "家长应格外重视这一阶段孩子性格的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 浙江省绍兴市柯桥区钱清镇九岩幼儿园 312000 一、攻击性行为的概念及幼儿攻击性行为的特点
学前儿童在园攻击性行为的观察研究. 摘要 采用行为取样的方法，对242名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期10天的现场观察，共获得有效行为样本339件。. 数据统计分析结果显示：（1）中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显著多于攻击 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 攻击性行为是幼儿期的孩子比较常见的一种问题行为，它对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有许多不良的影响。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 攻击性行为是幼儿比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。本文分析了幼儿攻击性行为的特点、影响因素，并提出预防和矫正幼儿攻击性行为的对策。
幼儿攻击性行为是幼儿问题行为的一种表现。. 攻击性行为又称为侵犯性行为，指以直接或间接的方式故意伤害他人的心理、身体、物品、权益等,引起他人痛苦、厌恶等反应的行为 (如儿童的骂人、打人、故意损坏他人物品等,都属于攻击性行为)。. 《3-6岁儿童 ...
摘要： 采用行为取样的方法,对242名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期10天的现场观察,共获得有效行为样本339件.数据统计分析结果显示:(1)中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显着多于攻击异性同伴;(2)引起儿童攻击性行为的各种起因的次数分布存在极显着的差异,但各种起因的 ...
攻击性行为可以分为：敌意攻击和工具攻击。敌意攻击是指有意伤害他人的行为;工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。例如，幼儿有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”;如果幼儿在争夺玩具的过程中打了他，则属于“工具性
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大班幼儿攻击性行为的个案研究 大班幼儿攻击性行为的个案研究 [摘要]: 儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一
浅析大班幼儿攻击性行为. 陶萍. 【摘要】： 正攻击性行为作为个体社会性发展的一个重要方面,既影响个体人格和品德的发展,又是个体社会化成败的一个重要指标。. 3—6岁是幼儿塑造个性的关键期,俗话说:"三岁看到老。. "家长应格外重视这一阶段孩子性格的 ...
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学前儿童在园攻击性行为的观察研究. 摘要 采用行为取样的方法，对242名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期10天的现场观察，共获得有效行为样本339件。. 数据统计分析结果显示：（1）中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显著多于攻击 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 攻击性行为是幼儿期的孩子比较常见的一种问题行为，它对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有许多不良的影响。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 攻击性行为是幼儿比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。本文分析了幼儿攻击性行为的特点、影响因素，并提出预防和矫正幼儿攻击性行为的对策。
幼儿攻击性行为是幼儿问题行为的一种表现。. 攻击性行为又称为侵犯性行为，指以直接或间接的方式故意伤害他人的心理、身体、物品、权益等,引起他人痛苦、厌恶等反应的行为 (如儿童的骂人、打人、故意损坏他人物品等,都属于攻击性行为)。. 《3-6岁儿童 ...
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