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会上，中国人民大学书报资料中心为30多家教育类期刊颁发了“复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”荣誉证书。 本次论坛结合教育期刊发展面临的问题和挑战，着重研讨教育期刊评价、教育期刊数字化和教育期刊国际化等问题。
人教社建设基础教育期刊阵地-10月29日～30日，人民教育出版社和中国教育学会在京举办《课程·教材·教法》创刊30周年纪念会 ...
基础教育论文写作、投稿及评价》 主讲人： 宣小红 ——中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编 4.《 关于媒介素养的探讨》 主讲人： 张彦春 ——《中国教育学刊》杂志社副总编 5.《 课题研究与教师专业成长》 主讲人： 李春山 ——北京教育
中国人民大学教育学刊杂志电子版、《中国人民大学教育学刊》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的中国人民大学教育学刊杂志（期刊）电子版、中国人民大学教育学刊杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
顾明远. 《中国教育学刊》创刊40周年纪念笔谈. 以科学的教育评价推动新时代教育学发展. 周洪宇. 努力完善未成年人专门教育保障机制. 张力. 乘风破浪，继往开来 ——祝贺《中国教育学刊》创刊 40 周年. 宋乃庆. 小学教育中共性与个性的和谐发展.
4月26日至29日，由中国人民大学书报资料中心主办、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社和江苏凤凰教育出版社《教育研究与评论》《教育视界》编辑部联合承办的“全国第四届教育期刊改革与发展高峰论坛”在南京召开。
中心基础教育期刊社旗下的15 种复印报刊资料基础教育系列刊，均为国家教育部主管、中国人民大学主办、在国内外都深具影响力的国家级权威期刊。此系列刊秉持着“览众刊之胜，展教育之魅”的精神，始终遵循“学术为本，为教学科研服务”的宗旨 ...
中国人民大学教育学刊杂志社投稿须知. 1.《中国人民大学教育学刊》参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。. 所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。. 未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注 ...
会上，中国人民大学书报资料中心为47家期刊社颁发了“人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。 本届论坛旨在“两个一百年”的历史交汇点上更好地总结期刊发展经验，交流教育期刊在高质量教育体系建设中的角色担当，探寻科研评价改革背景下教育期刊的发展思路。
2.基础教育论文写作、投稿及评价（12日下午） 主讲人宣小红：中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编 3.课题规划与课题研究（12日下午） 主讲人朱婷：中国教育学会学术一室主任 4.教育人的专业研究与表达（13日上午）
会上，中国人民大学书报资料中心为30多家教育类期刊颁发了“复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”荣誉证书。 本次论坛结合教育期刊发展面临的问题和挑战，着重研讨教育期刊评价、教育期刊数字化和教育期刊国际化等问题。
人教社建设基础教育期刊阵地-10月29日～30日，人民教育出版社和中国教育学会在京举办《课程·教材·教法》创刊30周年纪念会 ...
基础教育论文写作、投稿及评价》 主讲人： 宣小红 ——中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编 4.《 关于媒介素养的探讨》 主讲人： 张彦春 ——《中国教育学刊》杂志社副总编 5.《 课题研究与教师专业成长》 主讲人： 李春山 ——北京教育
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顾明远. 《中国教育学刊》创刊40周年纪念笔谈. 以科学的教育评价推动新时代教育学发展. 周洪宇. 努力完善未成年人专门教育保障机制. 张力. 乘风破浪，继往开来 ——祝贺《中国教育学刊》创刊 40 周年. 宋乃庆. 小学教育中共性与个性的和谐发展.
4月26日至29日，由中国人民大学书报资料中心主办、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社和江苏凤凰教育出版社《教育研究与评论》《教育视界》编辑部联合承办的“全国第四届教育期刊改革与发展高峰论坛”在南京召开。
中心基础教育期刊社旗下的15 种复印报刊资料基础教育系列刊，均为国家教育部主管、中国人民大学主办、在国内外都深具影响力的国家级权威期刊。此系列刊秉持着“览众刊之胜，展教育之魅”的精神，始终遵循“学术为本，为教学科研服务”的宗旨 ...
中国人民大学教育学刊杂志社投稿须知. 1.《中国人民大学教育学刊》参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。. 所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。. 未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注 ...
会上，中国人民大学书报资料中心为47家期刊社颁发了“人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。 本届论坛旨在“两个一百年”的历史交汇点上更好地总结期刊发展经验，交流教育期刊在高质量教育体系建设中的角色担当，探寻科研评价改革背景下教育期刊的发展思路。
2.基础教育论文写作、投稿及评价（12日下午） 主讲人宣小红：中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编 3.课题规划与课题研究（12日下午） 主讲人朱婷：中国教育学会学术一室主任 4.教育人的专业研究与表达（13日上午）
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